段考又考壞了,孩子報喜不報憂,糊塗家長還高興!

孩子習慣考試結果報喜不報憂,
多數家長只看到結果假象,
學校老師是玩數字的專家,
我舉一例子,
就可看出三者的微妙關係,
~~~
小惠(假名)上次段考的數學成績是67分,
她班上數學成績及格的佔1/2,
小惠自稱數學有中上程度,我看只有中等,
針對上次段考,數學老師也很頭疼,
每天耳提面命細心講解學生還是考不好,
為了這次段考絞盡腦汁幫同學每天準備,
包括:晨考、小考、隨堂考、週考、段落考,
考前還特別叮嚀常考試的重點題型,
千拜託萬交代這次一定要考好,
~~~
小惠的課業呢?!就怕數學,
數學有補習也請過家教,就只能維持及格,
也有一兩次考到80分,那是國一上,
其實那次題目簡單80分的佔一半,
這樣也可以炫耀很久(好漢不提當年勇),
然後一路下滑到現在,
不能說她不用功,她實實在在的有在讀書,
可惜處理方法有問題,時間管理也有問題,
像她補數學,結束後就累了就想要休息了,
頂多寫一點回家功課,
或看一下明天要考試的科目,
沒補習的日子,作息時間就拖延,
就延長回家功課及準備小考的時間,
這些考試錯了,老師會要求一題一題訂正,
可惜小惠通常訂正在紙上,腦袋沒訂正,
她都說時間不夠用,每天可以混到12~1點,
其實時間是她自己浪費掉的!
~~~
媽媽看到女兒數學考這樣子,心裡很不是滋味,
補習班換了兩間,家教也換過了幾個,
成績是逐漸下滑,但始終按照專家建議多鼓勵,
這次段考女兒說數學好像考70幾分,
媽媽很高興的說:終於進步了!很棒喔!
~~~
~~~
其實這三者的關係都建構在一個教育惡循環,
我常遇到這類型的案例,
所以有沒有進步?請深入了解,不要敷衍。
如果這次考得簡單,大家分數都上升,
她若是這科排名還是在中間,等於沒進步!
如果數學進步,其他科退步,也等於沒進步!
因為這些全國性的升學考試,不只數學一科!
當老師這科放水一點,這三者都好過!
所以教育單位怕家長抱怨,採取以下步驟,
成績單只提供個人成績或無記名成績或前三名,
不能公布班上排名(個人名次),
等到會考考完畢業了,那就是你家的事。
其實學校的做法都是多一事不如少一事,
台灣教育制度糟糕,手法拙劣,想法卑鄙,
為什麼這樣說?分析就知道!
例如:30個學生,成績好的就5個,
這5個有沒有老師教,有沒有補習都一樣,
會讀書的就那幾個,請來很爛的老師也不影響,
不會讀書的人考不好,不會時間管理的睡不好,
所以學生成績是自生自滅,老師管不到,
~~~
~~~
~~~
所以我教學生各科讀書方法含作文、時間分配,
每天7~10科,每天2~3小時,
每天11點睡覺,週休2日,
我教家長學習管理,每天10~30分鐘,
當孩子每天多出2小時的時間,這2小時,
要玩的就去玩,想多元探索的就去做,
每天2小時多元學習,不要變成多元垃圾,
每天2小時專攻一項:音樂、美術、程式設計、、、
你就有了專業領域,成就專才,
所以基本學習(基礎教育)要先學好,多元才有意義。
否則只是廢才教育,台灣正往廢才教育努力中,
當你補習家教名次沒進步,自己又讀不來,
你可以參加這堂課:
學習特約指導課程(約6小時)一次課程、世代相傳
課程內容:(應府各種大小考試)
1.學習行為診斷分析(溝通開導)
2.全科減讀加分法則(各科秘訣)+作文
3.個人學習管理計畫(滿分策略)
對象:國小三年級以上、國中、高中、
成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、
學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:每年調整收費請先諮詢。
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
請上網搜尋:學習特約指導
HTTPS://LEARNMANAGE.WORDPRESS.COM/
可利用:諮詢申請
或上網搜尋:學習健診中心
HTTP://BLOG.UDN.COM/MT112/ARTICLE
文章創作:560篇以上,點閱人氣:超過60萬人次!
FB粉絲專頁:學習健診中心
HTTPS://WWW.FACEBOOK.COM/LEARN9958/
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!
廣告

現在的媽媽傷腦筋,孩子國三成績不好,讀職校沒有特殊興趣無法選科,想讀高中又擔心國中成績不好,不知會考上哪裡?

最近接到不少國三家長電話,其中一通電話,國三的媽嗎好緊張喔!
她: 補習也補了,家教也請了!我孩子她成績還是不理想,怎麼辦?
我: 能夠告訴我分數嗎?
她: 數學不及格,其他還好約70~90,我這孩子怎麼補都沒用,…….
我: 能夠告訴我數學不及格的分數嗎?
她: 就一直是五十幾分,怎麼給她補都沒用,請家教也沒用!
我: 我大概知道問題在哪裡,但是我可能要跟她當面溝通!
她: 你要派家教教她嗎?還是你要教她?
我: 可能你誤會了,我只能跟她談一談,了解她然後解決她的問題!
她: 你要跟她談什麼?這樣就能讓她成績進步嗎?這是要收費多少?
我: 我主要談三個部份:學習行為診斷分析,全科減讀加分法則,個人學習管理計畫,成績進步必須她能配合,如果教了方法,她不去執行,是不可能進步的!通常願意配合的同學,她們的總成績大約進步30~100分,而且不用補習!以段考來說,如果你孩子願意配合,她的數學下次段考大概可以拿到70分左右!這是總時數6小時的課程,費用每年調整請洽詢,後續可以電話諮詢,不再收費!
她: 你是說不用補習,談一談6小時就能進步?
我: 就像你孩子學校上課補習聽完還是考不好,回來還是靠自己讀,讀書方式習慣觀念都有問題,所以我才教方法,上完課孩子要每天用我的方式去執行,家長每天要管理10~30分鐘,這些我都會詳細指導。國中每天7科~9科約1.5~2小時完成,高中每天10科約2.5~3小時完成,週休二日,每天11點睡,成績自然好。至於她現在的問題,動作慢、記不住,我上課到一半(含訓練實習),孩子已經變快,也記住9成重點。所以請家長一起上課,一方面感受到真的有幫助,一方面掌握學習管理的訣竅。就你孩子而言問題不大,進步容易(我的經驗),但是處理方式我會因人而異,那些70分的科目,想不想變成90分,那些90分的科目,想不想變成95~100分,數學的程度可以重50幾分拉到80分上下(如果你早一點找我可以到90以上!),所以可以上比較好的學校,上高中以後也不用補習家教,因為會讀書了。
她: 好!謝謝老師!等她回來我跟她溝通一下!再跟您聯繫!
我: 希望你到我網站多看一些文章,你會了解更多,好! 就這樣,您需要再聯繫!拜拜!
———————————————————
每次跟家長談完感觸就很多!
有多少人遇到問題就是急病亂投醫,越補越大洞?
像這個國三寶貝,數學不及格,家教,補習班,學校老師,家長,全部都處理失敗!
我處理只需要30~45天,就可看到學生成績大幅進步!但是這些家長及學生不見得相信!
說穿了這些家長及學生又沒有解決方法!只知道功課不好要補習,
而且大家都這麼說!所以滿腦子就是找一個補習班或找一個好的家教老師補一補!
補習班一間換一間,家教一個換一個,到了國三這些家長學生都快瘋了!
可憐! 她們並不知道問題出在哪裡!
問題解決不是靠老師怎麼"教",教是記不住的!
而是要學生自己怎麼"學",用什麼方法才記得住!?(我教方法)
想一想你需要的是如何輕鬆讀書拿高分,而不是越補越大洞吧 !
所以想清楚了嗎? 考試沒剩幾天了,時間最寶貴經不起浪費!
說真的!時間不多!
將時間浪費在補習班或自己亂讀一通,會有分數嗎?頂多維持!
學生每次說自己讀讀看,其實成績都是差不多,
家長說找補習班家教先試看看再說,結果時間都耽誤掉,
家長行,老師行,學生不行就是不行,因為讀書考試的是學生,
學生行為觀念不改變,一切都不行!
~~~~~~~~~~~~~~~~
學習特約指導課程~~~諮詢專線:0912-992-104 洪老師

某校高一新生家長座談會,一對夫妻跟班導講:我家孩子可否放棄數學…(也碰過國中生如此)

某校高一新生家長座談會,
一對夫妻跟班導講:我家孩子可否放棄數學,
班導說:絕對不能放棄,放棄數學沒有好學校唸,
請家長不要寵孩子,應該要孩子努力認真學習…
————————————
我個人感覺這個老師說的很好,觀念沒錯,
可是老師說的容易,學生要做困難了!
因為這樣講講根本沒用,什麼都不會改變!
唉!一般的老師能做到這樣已經很不錯了!
所以到最後老師學生家長一起放棄!
————————————-
想起多年前指導一位中山女高二年級的同學,
她升上高二數學只剩下七分,其他科目90分以上,
那時她開門見山說:
我是數學白痴,對數學沒興趣,沒有及格過,
補習班都不想收我因為數學成績太差只有7分!
我想放棄,但是我爸爸說不可以,如果我放棄的話,他要打死我!
我聽說有人用你的方法成績進步很多,所以我來了解一下!
我笑了一下說:
想進步,你就必須按照我的方式進行,
她面有難色的說:
你的要求會不會很難達成…
我笑著說:所有要求是經過你同意才執行,
但是,我要先做學習診斷分析,了解你所有狀況,我才能判斷處理方式!
必須透過彼此溝通了解達成共識,每天執行進步才才快!
——-
磋商後她對於我提出的計畫,她認為能夠執行60%的內容,後來我也同意了!
雙方互相達成共識,開始執行數學科的學習管理計畫!
一個月後她的數學段考成績57分,(考大學數學高標是50分),
班排名一下衝到前幾名!沒想到這時她竟然提出一個要求….
她想要執行100%的內容(數學科學習管理計畫),徹底執行完整計畫!
因為她覺得執行上一點都不難,成績進步快而且還有很多時間能看別的科目!
這時我問她:你還會覺得數學很難嗎?你還認為你是數學白痴嗎?
她笑著搖搖頭說:不會了!
她還說:這個方法成績進步很多!
我起先以為你騙我,沒想到是真的!
我開玩笑說:你要不要介紹你們班同學來啊!
她一本正經說:我才不要咧!(所以知道我的人不多,靠緣分!)
考大學是很競爭的,我才不要找人跟我擠台大!
說真的!以她現階段的分數真的能考上台大!

~~~~~~~~~~~~~
學習特約指導課程(約6小時)一次課程、世代相傳
課程內容:
1.學習行為診斷分析(溝通開導)
2.全科減讀加分法則(各科秘訣)+作文
3.個人學習管理計畫(滿分策略)
對象:國小三年級以上、國中、高中、
成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、
學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:每年調整收費請先諮詢。
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
請上網搜尋:學習特約指導
https://learnmanage.wordpress.com/
可利用:諮詢申請
或上網搜尋:學習健診中心
http://blog.udn.com/mt112/article
文章創作:560篇以上,點閱人氣:超過60萬人次!
FB粉絲專頁:學習健診中心
https://www.facebook.com/learn9958/
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

家長問:一般科目孩子可以自己看,可是像數學題目不會,如果沒有老師講解,這樣還是不會啊!

我的回覆如下:
家長提出這樣的問題,
乍聽之下沒錯!其實問題嚴重….
表示這孩子成績差,學習方法錯誤,
不會學習,沒有預習、
沒有複習、沒有練習。
家長跟孩子的心態,觀念有問題!
當然也沒有解決問題的能力,
這個問題跟"這個科目沒有老師上課,
孩子怎麼學得會?“類似,
孩子又不是文盲,
這種鬼話家長也信!哈!
孩子這題數學不會,參考書都有詳解,
跟老師說的是一樣的,
他是看不懂?還是懶得看?
解答看不懂,可以看書本
各章節前面的觀念敘述,
公式說明,範例詳解,再回去做題目!
這樣能看懂嗎?還是他懶?
或者他是故意逃避?
如果還看不懂,最好翻翻前面相關章節
或上一冊有關的,仔細回去前面看看,
這些問題都能一一解決!但是沒做!懶!
因為這些學校老師都上過課了,
各題目都題題講解過,還看不懂嗎?
或者有人會說孩子沒程度!
對不起!沒程度是結果不是原因,
原因是孩子整個學習出了問題,
師長錯誤的觀念更讓問題複雜化!
旁人越幫越忙,孩子成績越來越差!
所以常聽到一些狀況,,,,
家長叫孩子去做數學,(家長"叫"是沒用的!)
孩子說不會,所以就不做了!(孩子會見招拆招)
家長叫孩子去讀書,(命令無效!家長老套了!)
孩子說老師還沒教,所以就不讀了!(立即瓦解!)
家長叫孩子去補習,(又不是補藥補腦袋!越補越笨!)
孩子說功課太多做不完,(賴皮一下家長就沒轍!)
所以今天請病假就不去了!(有病不去!沒病也不想去!)
家長叫孩子好好用功,(他既然是你祖宗,怎會聽你!)
孩子說一堆理由,所以繼續混日子!(道高一尺,魔高一丈!)
一般人(家長及老師)對孩子的學習狀況大都不了解,
“叫"根本沒有用!
會讀書的人不用補習,
他的成績分數高,什麼問題都沒有!
不會讀書的人,粗心,懶惰,
一堆題目不會,上課不專心,
靠補習不能解決,分數低!
不會讀書的人都是發生問題了,
家長先跳出來想辦法解決或補習(錯誤第一步),
但是家長通常只看到結果,
成績不好,題目不會做
然後頭痛醫頭腳痛醫腳,
忽略找出真正原因,(有的家長自己就怕數學!)
(孩子為什麼成績差?為什麼題目不會做?)
所以要孩子去補習(包含請家教),
如果補習後成績還是不好,
就再重新找個補習班重新惡補一次,
類似惡性循環沒完沒了!
家長啊!治標不治本到頭一場空!
您在一個死巷子裡打轉很久了!
家長你到底了解你孩子多少?
孩子怎麼學習的?上課不專心?粗心?拖時間?
這些跟老師有什麼關係???
家長你怎麼鬼吼鬼叫分數也起不來!
孩子不會是自己腦袋沒出力沒學習,
在學校八小時有老師都不問了,
他會去補習班(找家教)問老師嗎?
孩子成績差,在學校跟不上進度,
到補習就能跟上進度嗎?
結果名次還是差不多!
因為數學有起色,其他科又掉下去,
沒完沒了,越補越多科,
所以讀書時間越來越少,
成績名次不會好。
今天要想解決問題,
就要找出真正原因來!
學校或補習班老師一樣,
同學為何成績差異這麼大,
有人100分有人不及格!
家長請不是在已經爛掉的課程上貼OK繃,
這樣會爛的更嚴重!
(通常家長會花更多的錢找更貴的補習班家教,
學生花更多的時間讀書,然後成績名次一樣爛!)
所以我們看到家長或學生,
很辛苦的找補習班找家教,
卻忘掉是自己有問題!
我的處理方式都是先找出學生自身種種問題!
請預約學習特約指導課程,
針對願意配合的學生,
6小時導入正確觀念及調整學習方式,
重先建構有效率的學習模式!
短期之內不斷改善粗心,
浪費時間,成績亂七八糟,等種問題,
確實研習各科得分方法,
遇到問題孩子自己會知道如何處理,
輕鬆學習得高分,
家長要學習如何控管這些問題,
因為家長從以前到現在的錯誤觀念,
加上孩子學習問題,根本沒解決!
當孩子成績變好,
家長!你這個問題早就解決掉,而且也不存在了!
更簡單的說一週五天用我的方法,
只要孩子每天執行2小時(全科)的個人學習計畫,
每天11點睡覺,週休二日,睡得飽功課好,
您的這些個問題就永遠消失了!
所以根本不用管孩子:
這科成績好不好?
這題數學會不會,
這科老師上課講解的好不好,
要不要補習家教?
因為用我的方式後這些都是不存在的問題!
只要家長及學生願意改變觀念,孩子就能,,,
輕鬆讀書拿高分,功成名就靠自己!


學習特約指導課程(約6小時)一次課程、終生諮詢
對象:國小三年級以上、國中、高中、成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:年後調整收費請先諮詢。
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
請上網搜尋:學習特約指導
https://learnmanage.wordpress.com/
可利用:諮詢申請
或上網搜尋:學習健診中心
http://blog.udn.com/mt112/article
文章創作:560篇以上,點閱人氣:超過60萬人次!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

聽聽小六媽媽的困擾,,,分析現階段教育與學習觀點下學習成就的不同!(你用的就是填鴨式!)

她女兒是班上前三名,功課很好,
只是斷句有問題,讀書不求甚解!
我追問了一下現況,了解多一點,才能方便分析!
她女兒國小課業多半是媽媽在旁邊指導,
目前有補習數學,每週兩次,
媽媽在旁邊指導女兒課業覺得花很多時間,
覺得學習管理計畫怎麼可能每天弄完7~8科,
大致了解後,我就一一分析及說明!
我認為國小前三名,升上國中不見得會繼續維持前三名!
我看過太多前三名學生,升上國中後成績逐漸往下掉,
所以這類學生在國小時期不易發現問題(因為成績好),
等到升上國中了問題就一一浮現,(千萬小心)
目前媽媽的指導方式及補習班屬於填鴨式教法,
這孩子右腦比較發達(喜歡胡思亂想),回答天馬行空!
媽媽用左腦教學(提供正確內容答案),常要不斷重複,所以很辛苦!
建議用引導方式進行,讓孩子主動找出答案,媽媽在旁邊引導就好!
如果每個問題媽媽都一一解釋,那是很累人的,升上國中及高中時又怎麼辦?
學習特約指導是教孩子讀書方法,開啟右腦的學習模式,而非胡思亂想,
學習管理計畫是讓學生養成一個每天左右腦並用,每天全科學習的好習慣,
培養獨立思考,創意學習,自己解決問題的能力!
因此每天全科(7~8科)大約2小時,
而媽媽的想法是一題就要解釋半天,一天怎麼可能完成七八科!
那是因為想法不同,著眼點不同,做法不同,雖然目標相同(拿高分)!
媽媽是用教育的方式,我是用學習的方式,
媽媽是用師長的眼光,我是用學生的眼光,
媽媽是用講解內容的做法,我是用學習計畫管理的做法,
媽媽的方式讓孩子依賴被動學習,我的方式要孩子獨立主動學習,
媽媽用3小時盯(教)孩子學習1~3科,我安排學生用2小時完成7~8科學習!
我不用講解授課解題的方式進行,
而是確定每天的習慣動作到位,
媽媽來做每天10~30分鐘搞定!
而且到了國三我會安排用3小時完成9+8科的每天進度!
所以這是一切都是無法比較的,
因為一般教授者的觀點是教授內容,是上到下的單行道!
常忽略每個學習者的理解吸收能力及差異性,
所以當我用學習者的角度擬出學習管理計畫,
透過學習診斷了解學生目前狀況,指導記憶及得分訣竅,
為個人量身訂做一套可以每天執行的學習管理計畫,
所以能縮短時間,提高分數,自己解決課業問題!
國小時間已經過去,國中的到來不必恐懼,
不要聽別人胡說八道,國中課業很艱難,
但是每個階段的課業會逐漸複雜細膩,
如果你還用國小的方式學習,
一定會很艱難,而且成績會逐漸下滑,
所以!建議徹底改變學習方式,
補習家教或自己教都不是正常的學習方式!
媽媽!您該放手了,您抓的越緊,她學習的速度就越慢!
我指導後相信她可以自己處理好自己的功課,
只要能真正進入學習的良性循環後,您就不用擔心了!
以後考試讀書一切靠她自己!


學習特約指導課程(約6小時)12:00~18:00(一次課程、終生諮詢)
對象:國小三年級以上、國中、高中、成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:年後調整收費請先諮詢。
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
請上網搜尋:學習特約指導
https://learnmanage.wordpress.com/
可利用:諮詢申請
或上網搜尋:學習健診中心
http://blog.udn.com/mt112/article
文章創作:560篇以上,點閱人氣:超過60萬人次!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

家長!您這樣找補習班能改變孩子名次嗎?孩子自己讀又是問題,煩惱!罣礙!沒完沒了!

有時候會接到家長來電洽詢,,,
家長很客氣的問:請問您這裡有沒有補數學科,
遇到這個問題真是說來話長,~~~
或許你會覺得只要回答有或沒就好了!
但是我想的卻是問題的根源是什麼?
例如:這個孩子只有數學科不好嗎?
(除非其他科目都在90分以上,)
一問數學50~60,其他70~80分,
其實是孩子學習觀念態度方法都出問題?
或是對全科學習時間計畫分配不當?
甚至對科目或老師有不同的喜好,
這些家長為了數學幫孩子找補習班,
認為數學很難沒人教孩子不會,
結果問孩子是不是常粗心?孩子點點頭!
請問家長哪一家補習班能解決粗心問題(除了我)?
我再要求孩子看一下數學新單元,結果孩子看得懂啊!
多數家長解決不了問題,因為自己也恐懼數學!
因為不知道(自己、孩子)是怎麼學習數學的,
所以就想到補習、家教找人先教,
教完又如何,照樣粗心被扣20分,
解決問題的方法是改變孩子的學習行為,
不是找補習班,而是學習問題在孩子身上,
通常在學校聽課出問題的同學,
到了補習班聽課還是一樣的毛病(有的更惡化),
因為補習家教不代表你記住,也不代表粗心消失,
管你哪一科,學習方式錯誤,聽幾次課都一樣!
最後只是補安心而已,聽懂卻考不好,為什麼?
這科分數進步幾分,那科分數又退步幾分,
名次就在一個層次內跳動!
補習之後洞還在,只好再找別家補習班了!
就怕越來越多科,弄到每天時間不夠,
所以越補洞越多,越補洞越大!
想要功課好成績佳,
每天全科預習複習約2小時,11點要睡覺,
技巧要提升,計畫要周密,
學習要管理,動作要正確,讀書要省時!
終極建議參加學習特約指導課程!
一勞永逸6小時,免補習免家教,可以代代相傳!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【學習特約指導】課程~
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
請上網搜尋:學習特約指導
https://learnmanage.wordpress.com/
可利用:諮詢申請
或上網搜尋:學習健診中心
http://blog.udn.com/mt112/article
文章創作:560篇以上,點閱人氣:超過60萬人次!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

為什麼!有補習、請家教還是無法突破瓶頸?每次都是粗心被扣分,如何解決問題?

家長很無奈的說著他家寶貝的考試成績,
電話接了!我就只好開始問下去,,,
老師:你孩子一週補幾天???
家長:兩天請家教到家裡,兩天去補習班,
老師:其他一個禮拜3天他在家裡幹什麼?
家長:我看他都是在看書或準備明天要考的,還有寫回家作業!
老師:這樣子難怪會有瓶頸!會犯粗心,意志逐漸消沉,最後讀不下去!
家長:可是一般小孩不都是這樣讀書嗎?我們小時候也差不多這樣讀書!
老師:所以你孩子的段考成績就跟一般小孩差不多爛,
家長:那麼!哪裡出問題???
老師:喔!不是哪裡出問題!而是很多環節都出現錯誤的認知及做法
家長:你說很多環節???
老師:是啊!影響所及包括學校老師、補教老師、家長、學生,學習方式以訛傳訛!
1.就拿補習班及家教來說,也是在上課講解,所以補完成績還是差不多,因為孩子沒時間讀書!
2.你孩子每天讀書的科目約1科到3科,這也是粗心的原因之一,我教的學生讀7~10科。
3.明天考試今天晚上就要特別加強,養成被動消極,不考不讀,要從心改造
4.讀書方法有問題,讀的慢又容易忘,不換方式讀書成績不會好。
5.過份依賴老師講解,預習複習全都沒做好,那是最大的瓶頸。
6.讀書方式?殺時間?裝樣子?雜務多!又喜歡等一下。
7.計畫與進度?老師安排?自主學習?都不對勁!因為計畫趕不上變化。
因此成績差是由一堆錯誤的認知及做法導致學習的惡性循環!
想要突破你孩子的考試成績其實真的不容易!
這不是去補習班聽老師上課就能解決的,
如果有需要先預約【學習特約指導】親子課程,
先找出問題才知道怎麼解決問題!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【學習特約指導】課程~
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
請上網搜尋:學習特約指導
https://learnmanage.wordpress.com/
可利用:諮詢申請
或上網搜尋:學習健診中心
http://blog.udn.com/mt112/article
文章創作:560篇以上,點閱人氣:超過60萬人次!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

數學段考不好成績差模考糟糕計算粗心程度基礎差進度跟不上題目寫不完看不懂?你真的知道如何解決嗎?

我看到家長或同學提出的問題就覺得很悲哀!

看到數學考試成績不理想,

第一個念頭就是想找補習班或家教!

以為【換】一個老師成績就會變好,

把學校老師當成不會教書的人嗎?

(而真正不會學習的是誰?)

以為【換】一個老師教,就能聽懂數學,

誰知聽懂了數學,成績也沒多好看,

(因為聽懂不代表成績能變好)

以為【換】一個投緣的老師教,就比較願意學數學了嗎?

投緣又怎樣,數學就沒問題了嗎?

(百年修得同船渡,千年修得共枕眠,萬年修得師生緣,你慢慢等!)

這些大人腦袋裡的學習觀念就是一個大問題,所以孩子腦袋當然有問題,

我問這些家長或同學幾個問題就好!

在校同一個數學老師,為什麼學生成績有高有低都不同?

(錯誤的答案是:成績好的有補習!錯!因為有人沒補習成績也很好!)

上同一個補習班數學老師的課,為什麼學生成績有高有低都不同?

(錯誤的答案是:成績好的比較聰明!錯!現在學生都很聰明!)

到底誰才能決定(或造成)成績高低???

(錯誤的答案是:看看能不能遇到比較好的老師吧!錯!問題出在學生)

學校老師或補習班老師教的再好,你孩子自己不好好學、不聽課,成績會好嗎?

所以我再問問那些數學成績不好的家長,,,

你有親眼看到你孩子在校如何上數學課嗎?

你知道你孩子有多討厭數學嗎?

你知道你孩子多久沒寫數學、懶得寫數學嗎?

你知道你孩子數學作業是用抄的嗎?

你知道你孩子數學是用眼睛看的嗎?

你知道你孩子數學一題要寫多久的時間?一題幾分鐘?一天寫多少題?一週做幾天?

你知道你孩子數學為什麼粗心?你能解決嗎?為什麼每次都不小心?

你知道你孩子去補國中數學課程,誰能幫你補好國小數學的破洞?

你知道你孩子去補高中數學課程,誰能幫你補好國中數學的破洞?

你知道你孩子在敷衍你去應付數學這一科嗎?

你知道你孩子在學習數學很努力很用功,卻不知道為何數學成績始終不漂亮!

你知道你孩子在學習數學上發生多少問題:觀念、方法、習慣、任性、被動、討厭、、、

你自己本身不能解決的問題,你還期望孩子解決嗎?

你自己的觀念有問題,孩子的學習不出問題嗎?

就像孩子根本就不碰數學,你以為上兩天補習班有用嗎?

學校每週排4~5堂數學課都學不好,

不是老師不會教,其實是學生錯誤的學習觀念跟方式,

如果學生不願意改變,成績一定不會變好,

所以我只接受願意完全改變的學生,成績不論高低,想學都能進步,

(中上程度約一週就進步,中下程度約半年~一年,中等約1~3個月)

我不接受急躁的家長,因為快則五天進步,慢則半年、一年進步,

孩子成績不好,急也沒用,我不打不罵,

孩子數學80幾分上不去,突破瓶頸那是我的專業,

只要完全配合我的指導,不論分數高低都能再進步,95分以上別找我,

很多同學用了我的方式,除現奇蹟,

國二原先43分一次段考變65分再一次段考變86分,

國一原先70分12天後92分,國中50%的學生會不小心考100分。

北一女高一數學58分5天後考98分,

中山女高二數學7分一次段考後57分再一次段考變73分,

畢竟家長會想到找補習班或家教是因為孩子的分數不好看,

如果按照家長或學生的想法或做法,

動作習慣及觀念不變成績必然跟以前一樣。

最糟糕的是,家長、老師、學生都不知道有些習慣(規定)動作是錯的,

孩子成績有沒有救?我要跟家長學生三方一起談過才知道!

家長不必教數學,只要懂得管理,瞄一眼就知道孩子在幹嘛!

每天10分鐘管理(習慣養成後),孩子免補習,省時省力成績好。

——————————————————

歡迎預約【數學科學習特約指導】其他科目必須90分以上,0912992104 洪琪峰老師

地點:全省

費用:請電話洽詢

時間:大約3小時

歡迎預約【全科學習特約指導】0912992104 洪琪峰老師

地點:全省

費用:請電話洽詢

時間:大約6小時

我孩子一週只補習一天,應該影響不大吧!我搖搖頭!父母觀念都出問題,何況小孩!

一聽就知道家長觀念有問題,

再看看孩子的問題,一個比一個嚴重,

這些孩子不是有補習就好,一週補一次習,請問剩下六天在做什麼?

一天打魚六天曬網,成績能好到哪裡去?

所以:粗心、記不住、沒進步的症狀一個一個浮現出來。

你的孩子能夠聽一次課就完全記住了嗎?

學習是每天要做的事,聽一次課就能記住,天才嗎?

國小課程勉強可以,因為簡單!

升上國中高中之後,這種天才銳減,不知道有沒有千分之一?

有個國三同學一週只補習一天,數理兩科共計8-9小時。

很用功成績中等而已,每天睡眠不足,

讀書寫功課要弄到12點,有時1、2點,很會殺時間,

動作慢、講話慢、讀書更慢,

我教了她一些讀書方法,也跟她說不能再補習,我給她時間調整,

結果還是一樣,真不知要如何才能讓她了解時間的珍貴。

用聽課的8-9小時數理各一個單元,用我的方式可以做到9科各一個單元。

剩下60~70天,預計80-90小時,被誤用,

這些時間用在睡覺每天可以多睡1.5小時,

我用在國三總複習可以完成1/2的內容。

我用在國三衝刺可以完成全科的內容。

以前有位同學第一次基測382分,

剩下30天,每天用我的方式執行9科3小時,六日加倍,

第二次基測時406分考上台南一中。

你說一週只補習一天影響會考大不大?

80小時完成2科,跟80小時完成9科,你知道差多少分?差多少學校?

當家長沒有時間觀念,我真的只能搖搖頭,

何況有人一週補好幾天的,事情真的很大條!

一位媽媽說:我的孩子這麼粗心怎麼辦?這次數學又莫名其妙被扣十幾分!

粗心是一種習慣,習慣改變需要有耐心,
先了解孩子,還要深入了解,
就算有十種粗心,孩子會有十種理由藉口,
了解粗心的發生及過程。
所以當家長則問為什麼不小心時,根本沒有幫助。
每個孩子習性不同,先了解習性最重要,
有很多問題是沒有被發掘出來的,
了解人、事、時、地、物要探究原因不要數落結果。
以這個數學粗心被扣分來看,我要掌握一些資料:
這孩子會不會預習?怎麼預習?怎麼複習?
聽課狀態?數學準備方式?看的?還是做的?會不會先看解答?
多久做一次數學?一次做多久?花多少時間?
這個月是否有問數學?問了幾次?
——-
其他科也問!因為孩子的問題是學習的觀念、方法、習慣,
時間分配不當,各科就會彼此干擾,方法不對也會受影響,
不要以為數學差,別科就不會變差,
多人都有頭疼醫頭,腳痛醫腳,沒想到是身體不好,
對於科目來說就不是科目出問題,而是全科學習概念有問題。
學習行為診斷分析,可以了解全科的學習狀況,與彼此的影響。
粗心問題很多種,如果不能一層層抽絲剝繭找出問題,
粗心又如何能解決呢?
很多問題不是形成一天兩天,而是很多年,
所以如何在短時間改變,全看孩子的配合程度。

國一數學小考成績突然少了20分,讓媽媽嚇一跳,我只好當柯南查一查。(成績浮動案例)

【安】是我指導過的學生,
這次數學小考成績突然降到65分,讓媽媽嚇一跳,
媽媽很擔心孩子又像以前一樣成績又要爛下去,
媽媽害怕孩子無心學習、逃避、敷衍,
怕孩子貪玩(像以前),玩物喪志,憂心忡忡,
媽媽又想到是不是要轉學比較好(原讀私校),
我建議:不急!我先談談看再說(孩子不願意轉學),
這孩子原本7:00該到的7:40都不見人,
弄得我也擔心起來,會不會逃避躲起來,不想面對問題,
後來聯絡上,會晚點到,還好沒有不見,
隨即招他來,闢室協商,要找出問題原因,
我看到考卷,並非很難,只是30分鐘要寫20題,
【安】的數學能力已經很不錯了,應該難不倒他,
可是這次竟然來不及沒寫完,問他為什麼?
【安】說!如果認真寫,15分鐘就能完成20題,
講的時候很有把握的樣子!
「那是為什麼沒寫完?」我不了解道。
【安】:「因為我急著去參加鄉土教學,所以隨便亂寫。」
原來他先看到第九題應用問題就寫下去(挑戰難題),又跳到第五題寫(中等難度),
最後再從第一題寫,結果第四題沒寫完(簡單的計算)。
這情形真的需要導正,孩子有的玩很興奮,無心考試,錯一堆四則運算,
我只好對他念念緊箍咒:
—————–
鄉土教學是要全班一起行動,又不是誰先寫完誰就先玩,
請記住讀書好好讀書、考試好好考試、玩樂好好玩樂。
所有的事都要完成一件,才能開始做另一件,不能急,
每件事的執行方式不同,規矩也不同,一件一件來才能做好每件事,
寫題目要按順序寫,不會的或難度高的最後做,注意每題的時間,
這些題目不難,等下錯的重考我要看一下,需要時我再點一下。
—————–
【安】的問題不大,純粹玩心重,心裡想著玩,敷衍了事所造成。
還好我講他會聽,孺子可教也,典型聰明愛玩的小孩,需要時間成熟。
小孩子沒記性,所以要有耐心多叮嚀幾次,年齡增長情況會好轉。