一個國中段考就弄到全家雞飛狗跳!

多數學生都有考試魔咒,
遇到段考就渾身不對勁,
有的同學緊張的要死,
到全家耶跟著緊張!
醜一
媽!數學這章節我不太會,
過兩天要考試我國文還沒讀完,
社會簡單考前翻一下就好,
英文還可以不讀了,
自然我在下課時間看看就好,
結果考試緊張每科七上八下五五六六,
怎麼考都是差不多,中間上下,
醜二
兒子!下週要考試你在幹什麼?
還有時間玩手機,拿來!沒收!
結果!書沒看兩下睡著了!
課本是你的安眠藥嗎?
你給我起來!
下週段考你一點都不緊張!?
我問你:你上次考不好,你說過什麼?
你說你會好好讀書,現在呢?
醜三
妹妹!你動作快一點好嗎?
就要段考了,要看看考試範圍!
你每天功課都寫不完,快一點啦!
這幾天你再不看書,這次段考又完蛋了!
你每天弄那些東西要幹什麼,又不考,
要考的又不看,剩幾天段考你知道嗎?
真是敗給你!
醜四
醜五
醜六
太多了!
孩子讀書無法,家長督導無輒!
成績名次沒什麼進步,而且漸漸退步中!
所以全家都要重新學習,
學生要學習~
時間管理,作息調整,各科秘訣,進度管理,
記憶速度,記憶強度,高分秘訣,計畫執行,
家長要督導~
時間管理,作息調整,各科秘訣,進度管理,
記憶速度,記憶強度,高分秘訣,計畫執行,
任何人不改變只能維持現狀,
在對的方向改變就能超越自己和別人,
只要學生願意配合,95%的學生,下次考試就進步了!
所以聽我上課很重要,
同學及家長必須完全按照我的方式進行!
國小四年級數學 46分,經過一個月就63分。
國小五年級各科80~90分聽課20天後考試,全科最差91最佳98分。
小六同學,寒假21天六下數學完成,開學兩個月完成國中兩冊數學,考試90分以上!
天母國中一年級數學 70分,經過12天段考得92分。
金華國中二年級數學 34分,經一次段考得到65分,又過一次段考得86分。
第一次基測上私立高職,第二次基測進步98分上排名中間的公立高中。
土城中正國中國二段考一次全科總分進步 125分。
延平中學一年級數學15分,半年後得95分,一年後全科班排第二名。
中正國中一年級數學 10分以下,一個月後得60分。
北一女高一數學 58分經過5天考試得98分。
高二女生班排11名,聽課後36天變成班排第3名
建中高三同學研習半年參加大學聯考總分進步 102分。
大學考上陽明放射科聽課三小時,沒補習重考進步100多分上國防醫學院。
預官剛退伍,接受學習特約指導,準備三個月就考上中華電信。
第一次基測382分,經過一個月第一次基測406分,台南一中。
模考PR97訓練半年PR99會考上師大附中。
國三上17名訓練半年國三下第5名

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貓來了!

這樣教對嗎?
學校老師已經教過,
回到家裡又教五次,
填鴨啊!所以搞不定!
師長不懂學習,孩子也不懂,
亂搞一通這種爛戲每天都有,
我說不用教讓孩子自己看,
結果有個家長發火,
我教五遍都不懂!
孩子自己看的懂嗎?
其實有幾種可能!
第一種,孩子看都沒看,沒仔細看。
第二種,孩子想都沒想,沒有思考。
第三種,孩子練都沒練,沒有複習。
第四種,孩子拖時間,時間到睡覺。
第五種,家長完全相信孩子的謊言。
第六種,全家都不清楚該如何學習。
,,,
真是罄竹難書啊!

上國中後成績不好就換補習班換家教,為何成績還在逐漸退中?

很多家長同學都有這種想法,
成績不好就補習嘛!
成績還是不好就換一家,
忽略了學生學習的本質與本能,
所以牛牽到北京還是牛,
同學不會讀書,換一家還是一樣,
奇怪!老師沒教嗎?
學校老師有一群學生要照顧,
只有一件重要事,叫做上課,把課講完,
學校的活動,學生主要就是聽課,
目前上課時講課是老師的責任,
回家後學生有沒有讀書那是學生的責任,
也就是說回家後那就是你家的是,
問題就出在這裡!
學生根本不會讀書,不懂學習,
因為沒有人教孩子怎麼讀書?
英自國數地歷公的讀書方法請問誰教了?
所以孩子的腦袋根本沒有開竅,
讀書方法老師沒教、家長沒教,
最後將責任丟給學生孩子,
結論是孩子自己不好好讀書,
真的是悲哀!孩子不懂,大人還推卸責任!
所以我說多數學生在學校好好的,
回到家之後全走樣了!
在學校聽一樣的課面對一樣的老師,
回到家後學生習慣不同觀念不同方法不同,
所以分數不同,名次不同,
家長根本不知道怎麼管理孩子教育孩子,
大家都憑久遠的印象處理,
所以品學兼優的學生已經很少見了!
學生!學生!學習一生,
不懂學習你就覺得考試很難,
當你知道學習是怎麼回事,
考試真的一點都不難,
如果你真懂學習,
遇到不懂不會就迎刃而解!
所以我只教學習開竅,
一旦學習開了竅,什麼考試都簡單!
我訓練過的學生請放心,
你不會變成呆板填鴨的考試機器人,
你會變成考試超人,
遇到考試就能超過很多人,
用在讀書的時間比別人少,
用在玩樂及專長培養的時間比別人多,
我只講一堂課約6小時,但是終生服務,
我教的是學習開竅,可代代相傳,
學生及家長必須完全配合我的方式進行,
執行有問題隨時聯絡,問題速戰速決,
內容涵蓋英自國數地歷公作文的學習方式,
考試進步是必然,不小心拿100分是正常,
這堂課叫做
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這難題沒老師講解孩子還是不會!這觀念真是錯到深處無怨尤!

多數家長甚至有些老師都是這麼認為!
我用因果關係來解釋好了,
這難題沒老師講解孩子還是不會!,,,這是結果!
上一層原因是難度低的學生都在等老師解題,
學生看到題目覺得有點困難,懶得處理,丟給老師,
因為家長跟孩子說有困難就去問老師,
所以孩子根本不用腦要等老師教,這是朽木特質!
更上一層原因是學生對此科目的恐懼或討厭,
因為每次考不好沒有成就感沒興趣,
就是有家長說沒興趣不要勉強她,
國高中的科目不是選修,是必選必修,
9年國民義務教育你當它是課外活動可有可無?
上學不勉強嗎?吃飯不勉強嗎?
所以上到頂層,是全家的學習觀念就偏差!
當然這是廢材教育的範疇真是慘不忍睹啊!
而且這觀念真是錯到深處無怨尤!
親子間只有這點完全有共識,這題很難要老師教!
師長溺愛,孩子寵壞,觀念不清,自以為是!
以上是教育系統才會出現的毛病,而且不少啊!
請問考90幾分100分的人會說這樣的話嗎?
這題很難他不會等著要去問老師,
他會開始研究解法,嘗試幾個解法,
真有困難,他會看解答步驟,了解這題解題訣竅,
然後他真的會了,考前還再多算幾次,
完全靠自己解題拿高分,這才是學習。
一般同學連題目都沒看清楚,
想都不想就說這題很難,
直接放棄學習過程等老師教!
如果連他父母老師小時候都是這樣想,
何況這個孩子?!
我再換情形講例子!
我找個這科不及格的孩子問:難題到底有幾題?
孩子說:兩三題!
就算3題很難,扣你30分,你也該有70分吧!你考50分耶!
對!這孩子光粗心就二十分被扣,
這孩子每天拿難題當藉口,
不願自己動腦,忽視學習過程,
每天等別人幫他解決問題,
一科不好然後兩科、三科、等相繼陣亡,
最後說我沒興趣讀書,
家長還以此做為理由說:他就不想讀書,隨便他啦!
所以廢材教育就完成了!
,,,
還好有些家長不死心找我處理,
有的是成績不好,一科、兩科、滿江紅!
有的是成績還可以,考到80分就上不去了!
有的是成績很好,但是學習動作及習慣太差!
不管成績好壞,我都照單全收,
針對每個人不同的狀況,找出問題解決問題!
重新建立學習觀念、方法、習慣、執行計畫,
以國中生為例:週一到週五每天七科2小時完成,
每天11點睡覺,週休二日。
家長每天控管30分鐘。
執行1週~45天,成績進步名次進步,
每後天繼續執行,不小心考100分,
寒暑假繼續執行,班上排名,名列前茅!
有執行的人會發現神奇的進步,
請看我其他的文章,
曾經有兩打左右的同學被誤認為作弊,
我說:對!我承認這是作弊!我教他們作弊再大腦!
只要完全配合我的方式必然進步神速,
案例太多在此略過!
你沒看過我寫的文章10篇以上,
最好不要找我!
想去補習的快去找補習班!
想請家教的快去找家教老師!
,,,
想找我那是有條件的!
想拿高分的可以找我!
想拿進步的可以找我!
想進第一志願可以找我!
想贏過自己的可以找我!
想贏過別人的可以找我!
但是我說的方式你不做,
你想都別想!

高中會考衝刺諮詢,家長觀念不清,發現現代教育盲點!

剩下一個月左右高中會考,
每年都有幾個家長這時要上考前衝刺課程,
可能從網路搜尋找到我,
成績中下的想考上公立高中,
成績中上的想考上前三志願,
其實並非不可能,
因為我安排的衝刺計畫非常縝密,
因為個別處理找到問題,
所以幾乎都能上到理想學校,
例:私校國一女成績中等約17名,
我調整她一次段考變成第9名,
國三時全校排名第五保送甄試北一女,
她不去!只要讀離家5分鐘路程的中和高中,
問她為什麼不去?不讀北一女會不會可惜!
她說:太遠女校又無趣!
近點上學方便免舟車勞頓。
會讀書!讀什麼學校都一樣能上第一志願,
況且出社會看的文憑是大學以上的,
誰管你讀什麼高中!
這觀念在1999年十分先進,值得學習。
有家長希望孩子能考上前三志願不然不讀,
我想有個近一點的公立高中讀就不錯了,
重要是高中要能讀畢業成績好上一流大學,
也就是說個人的學習能力就很重要,
所以我才推出【學習特約指導課程】,
而國高三考前衝刺計畫只是其中一部份,
但是課程內容方法環環相扣,捨本逐末並不好,
每個人狀況不同,人事時地物都要考量,
例:全國排名中間的女高校,班排中間,
她想上中原化工,心裡卻覺得差一大截,
我說無妨!我問:化工最好的是哪個學校科系?
她說:台大農化!我說:好!那就是這個目標!
她說不可能,中原化工都不見得能上,台大太難了!
我說:那是我的事,台大你考不上是我丟臉,跟你無關。
中原化工太容易了我沒興趣,反正你按我說的做!
其實她說做都有困難,白天高三上的課,晚上讀不完。
來!別怕!高三的課教你聽課就記住的妙招。
剩三個月,用奇招每晚讀10科3小時搞定!總複習2輪。
一年後我在FB看到她,台大農化系的校花。
如果你沒有學習觀念,真以為衝刺就能得過去?
有人只要跟我學一科,有人只想學衝刺計畫,
頭痛醫頭腳痛醫腳,最後全科爛光光,烤肉嗎?
觀念偏差的人太多,
請問國三衝刺重要?
還是高中每天輕鬆拿高分考上大學第一志願重要?
我完整的一套課程約六小時,
就算是國三剩下一個月我也是完整教學,
採用面對面親子課程教的是全科學習開竅與管理!
想了解【學習特約指導課程】請多看文章,
試聽或試讀內容請多參考文章
http://blog.udn.com/mobile/mt112
文章創作:685篇
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學習健診中心[udn部落格]成立於2007年
在680多篇文章當中,你會發現你孩子的問題也出現其中,所以內容比一般試聽或試讀更貼近需求。本課程是各別家庭親子指導,因人而異內容不同,並不能公開試聽試讀,請多閱讀文章或使用電話或用通訊軟體諮詢。

國小粗心!上了國高中就不粗心嗎?上課不專心也是大問題!

記得遇到過一個國小中低年級的小妹妹,
天真可愛又美麗,活潑好動愛講話,
第一次見面跟她說話就印象深刻,
有一天她拿了一題數學問我,
她:老師!我這題這樣寫沒有錯啊!為什麼被改錯!
(我一看愣住了,竟然有這種寫法?!)
2/4+3/4
=5/4
=4/5
我:
你這樣寫當然錯!
你把這章節學校考過的試卷給我!
她:
這張我們剛考完,我考不及格,
學校老師要我罰寫在後面,
媽媽要我問你看看怎麼辦?
可是老師就是這樣教的,
怎麼給我改錯!
我:
你這卷子上面每一題錯的方式,
都是一模一樣的毛病。
我大概知道原因了,
學校老師講這個章節示範題的時候,
老師講到一半時,
你是不是跟同學講話或做別的事,
你要老實講,不然沒救了!
她:
(想了一下!)
我好像有跟旁邊的同學借橡皮擦,
有小聲講幾句話。
我:
因為你上課講話,剛好漏聽一句話!
她:
真的嗎?哪一句?
我:
好!我只講一次!你再不專心,
你的數學可能永遠不及格!
你看喔!
2/4+3/4
=5/4
到這裡沒問題!
【4/4=1,所以提出1來化為帶分數,
=1又1/4】~ 就是這段你沒聽到,
【所以整理後變成分母大分子小。】
最後一句你又有聽到,
所以你才會些成這樣,
2/4+3/4
=5/4
=4/5(你錯認後直接分母大分子小)
你看你這張考卷都錯一樣的狀況,
如果你沒犯這個錯誤,你是100分耶!
她聽完後點點頭一直傻笑。
所以真正解決問題才能一勞永逸。
我跟小妹妹講,
上課時候有任何事急著要處理,
也要等老師講完一題或一個段落再處理,
何況你根本沒有緊急的事,
橡皮擦等老師講完一題再用空檔時間借,
跟同學有話要說,可以下課再講。
~
從這事情中也發現兩個問題,
學校老師要照顧學生多,
考卷自己批改或同學交換批改,
錯的打叉,對的打勾,
有錯訂正或罰寫,
這種方式對嗎?
學校老師只能出作業、考試、班級管理忙雜事,
但是!對於真正問題原因卻找不出來!
學校教育大有問題,因為名次分數不敢列出來!
曾有老師辯解,那是怕小孩心理受傷,
那你就讓孩子考到90分一上或考100分啊!
老師說:那我沒辦法,讀書靠孩子自己。
所以我曾指導過十來組國小國中高中老師的孩子。
家長親子關係與家庭教育也是問題,
像這個小妹妹講一句話:老師就是這樣教的!
家長就無法處理,或是各自說理,吵不清!
一堆問題無法解決!家庭教育問題更大。
孩子成績好家庭就幸福,
成績不好家長就頭大,就要開始吵!
學習這件事,真正要靠孩子自己,
孩子學習能力差,可以調整,可以改善,不用吵!
孩子脾氣不好溝通難,家長要學習並自我調整,
家長先調整自己,才可能改變孩子。
所以~~~
認識學習本質、
認識自己與習慣、
認識學習方法,
認識學習管理與計畫,
接受訓練、接受新觀念,接受新方法
最後實踐計畫,每天執行,
讀書輕鬆,考試高分,
早睡早起,頭腦壯壯,
週休二日,時間太多,
培養專才,成就未來。

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為什麼孩子的段考成績起起伏伏???

有一種是沒補習的!
這類孩子也算乖啦,
每天回家後休息休息等吃飯,
吃完飯後會自動進書房些功課讀書,
只是習慣慢慢來,做好一樣換一樣,
小考一多就要熬夜,
段考是有點手忙腳亂,因為讀不完,
想起上次有科考不好,倒也認真準備,
想要反敗為勝,求勝之心非常可取!
可惜招式用老,時間不夠讀完全科,
成績發下來,上次那科有進步,
但是有一科時間不夠,
該科複習不全大退一步!

另一種是有補習家教的!
補習是因為有科目比較弱,
有的是從小補到大,
或特別喜歡某位補教老師,
當然常見是補英數理,
照理說有補習也該有個80分吧!
但是常常事與願違成績忽上忽下,
粗心是輪番上陣,每次呼天叫地,
重點是補習完回來累了要休息,
結果根本沒讀書,所有時間都在聽課,
補習班聽一次,學校聽一次,
考試全憑課堂記憶,
孩子!這真是難為你了!
有興趣的就認真一點,
沒興趣的就放空一下,
考前熬夜k書,
分數全靠運氣。

還有一種是有散仙散仙的!
讀書平常不求甚解,
小考過後不求理解,
考前讀書有讀就好,
考試成績不求諒解,
分數高低可有可無,
三申五令轉眼就忘,
吃喝玩樂名列前茅,
讀書名次亂七八糟。
如果這次考得不錯,
下次考試錯失荊州。

以上還有很多狀況不一一列舉,
私校國一男生倒數調整之後考上建中。
國二女生5次第二名調整30天後是第一名。
高二女生第11名調整36天是第3名。
我教的學生完全配合者成績不會起伏,
繼續執行者沒有好棒只會更棒,
千萬不要一次進步就完滿鼓勵嘉獎,
那麼下次又進步,你怎麼辦?
下下次再進步,你又怎麼辦?
寵上天就樂極生悲!
所以家長請按照我的方式給我盯著點!

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有個家長看了我的文章問:請問你的課程是怎麼【教】的?

講【教】個字那就很玄了,
那真是說來話長,有時真的說不清!
你看看下面對話:
某家長:你的課程是怎麼【教】的?
洪老師:當然是用嘴巴!教偶而動動手比劃一下!
某家長:不!我的意思你怎麼上課的!
洪老師:我和親子面對面上課。
某家長:不!這個!我想想,想問你上課的內容?
洪老師:我要上六小時呢!你跟孩子要一起上課就知道內容了!
某家長:你可不可以講一下大綱或大概的內容?
洪老師:文章中不是有提到嗎?部落格首頁也有大綱!
某家長:對啦!唉喲!我不知要怎麼講!?
洪老師:我了解!你的不明白!那你就聽我講吧!
我講的內容是老師不會的也不會教的!
而你所知道的是老師怎麼教怎麼上課!
老師們只是【講解課程內容安排大小考等】,
這是你所知道的【上課】,
而你孩子的成績就是被老師【上課】教出來的,
如果我還給你們同樣方式【上課】你孩子成績會進步嗎?
所以我不上課,只講方法!
我講到這裡很多家長聽了又急了,
說:我孩子就是不懂不會啊!不上課怎麼行?
請問你以前給孩子學校上課補習家教行了嗎?
你知道的那是老師在【教】也就是填鴨教育,要人餵養!
一群被老師家長餵養長大的考鴨,對於【學習】一知半解!
簡單講!我教你孩子是如何自己解決不懂不會還能記住拿高分的方法!
我講的東西,很多人不會!
家長不會!老師不會!校長不會!立委不會!議員不會!
韓國瑜市長不會!教育部長不會!蔡英文總統不會!
我不用教學校上課內容,我的學生就不小心拿100分,
但是我教輕鬆學習拿高分的方法,
我先找出你孩子問題,學習、作息、習慣種種毛病!
那些都是家長學生知道做不到,做到了又沒效果的毛病。
因為要配合我的方法調整,因材施教才能奏效!
接下來當場立即訓練讀書記憶能力,
問孩子120字文章要多久背好記住重點,
孩子說要20分鐘才能記熟,結果訓練完2分鐘記住,
不少媽媽一旁培訓後興奮說:我也記住了!
6小時我教了很多東西,
怕你忘記我附上半筆記型學習講義,
內容有~
學習行為診斷分析
讀書記住的方法、
聽課記住的方法、
考試高分的方法、
英文科高分秘訣,
自然科高分秘訣,
國文科高分秘訣,
數學科高分秘訣,
社會科高分秘訣,
作文高分秘訣,
段考規劃、
會考規劃、
寒假規劃、
暑假規劃、
滿分策略、
~還有(略)
孩子只要準時到學校上下課,
妥善利用學校老師的上課(正常教學),
放學後每天先執行我的進度2小時,其他時間很優閒,
週休二日、晚上11點前睡覺,
根本不用補習家教(加考術科除外),
你也不用擔心老師不會教,
因為我的學生在寒暑假已經讀完記住下學期的課程,
上課只要聽一聽或看一看又多複習一遍,
不少人因此名列前茅,
還有很多人被老師同學誤會作弊,因為以前成績太差!
人生從地獄一躍到了天堂,還問:我怎麼會這樣?
我的課程適用國小3年級以上、
國中、高中、成人國考等,各種考試需求,
這課程能代代相傳,我只上一次課約6~9小時,
學費每年都漲價年年不同,想預約上課時再來詢價,
每年授課名額有限,每年約三十組家庭親子課程,
課前請先電話諮詢,彼此溝通了解才能因材施教,
面對面6小時的課後我終生服務,
課後有任何學習問題直接電話聯繫,不要拖!
拖到最後一刻才來找我,你當我是神仙嗎?
~
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又來了!~~~國二女成績中等,媽媽問:為何女兒已經用功還是考不好?

孩子五點多放學回家後累了,
都要先睡一下,
八點起來吃飯,
九點開始進書房,
寫功課讀書一直到三點才睡覺,
早上六點半(賴床到七點)起床!
成績六七八十分都有,
假日讓她去補習,結果還是差不多!
她的假日是睡到中午然後去補習、家教,
老師你文章說週休二日,
可是上了國中她都沒出去玩過,
我也不知要怎麼辦?
~~~
首先,睡眠時間太紊亂了,很奇怪!
時間的觀念作法建議調整,
國小並沒有這樣吧?
(國一下才慢慢變這樣!)
一般中等生回家休息玩手機電腦,
吃完飯後開始寫功課讀第二天的考試科目,
睡覺的時間大概在12點到2點之間,
(她國一就是這樣!)
她是不是動作慢、讀書慢,
(真的耶!)
(有時一點點功課要寫好久!)
因為她不會,要查書,邊翻邊寫,還不知對錯!
(對對對!她就是這樣!)
這要怪你,國小時候你教她慢慢來沒關係,
上了國中你也沒教她如何變快,
(有啊!我有叫她快一點,天天催耶!)
那是【叫】不是【教】!
你有親自示範國語如何讀得快?數學如何寫得快?
她就跟你說這題我不會,請你快給我看?
你還怕她不懂,講得特別慢!
結果聽懂了考試還不會寫,對不對?(點點頭)
因為她本身及周圍接觸人事時地物,
她從來都沒親自經歷執行過【快】這件事!
類似學生我處理過不下百件,
簡單講就是【不懂學習】,
詳細講就必須上我的課約6小時,
當場訓練後真能變快,
天天用我的方式執行2小時(習慣後1.5小時),
家長每天檢核30分鐘,
不懂的變懂,不會的變會,
免補習免家教,回家功課2小時變成30分鐘,
粗心減少,名次增加!
就看你們家願不願意完全配合!

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孩子這次段考竟然又不及格,老師還要我鼓勵她?~挖哩!一肚子火!

其實一般的家長及老師都喜歡用鼓勵!
甚至祭出誘人的獎勵,但是沒用!
孩子怎麼想:唉!好難喔,算了!
或者孩子心裡想:隨便!反正我也達不到!
大人都要孩子努力用功,但是孩子覺得很辛苦!
反正達不到,孩子不願也不想這麼辛苦,
所以讀書做功課往往敷衍、假認真、拖延到底,
對某些人來說,這些狀況我沒說錯吧!
~
鼓勵十分虛幻,大人隨便說說,孩子做得要死,
一次兩次三次,沒救了!
鼓勵不如實際執行的成功模式,
但是家長及老師只出一張嘴而已,
何時反省自己?
舉例來說:30分,60分,90分三種孩子,
一樣家長及老師都用鼓勵!
大人出一張嘴,下次還是30分,60分,90分,
有鼓勵沒有配套方案,
有講法沒做法,當然沒辦法進步!
~
我教孩子方法,我的方法多又複雜但是不難,
怕大人小孩記不住,又給一本學習指導講義,
課程上到三分之一,孩子讀書記住已經變快,
課程上到三分之二,孩子各科技巧了然於心,
課程上完,孩子各段計畫家長也能完全掌控,
所以30分的進步到60分再進步到80以上,
60分的進步到80分再進步到90以上,
90分的進步到95分然後不小心拿100分!
~
我說到孩子就做到,
有個孩子說考上中原化工很勉強,還要很拚,很難!
我說能上台大農化,結果她真的考上,
因為她按照我的方法做,
但是孩子不做我也沒辦法,
千萬不要找我,
我又不是孩子的爹娘!
我只提供一套完整全部學科(含作文)的學習方法,
我的文章很多請多參考指教。
~
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孩子啊!今天怎麼這麼用功?~厚!你別煩我!明天段考!~喔!

媽媽想到就有氣,
心裡一直犯嘀咕,
你這小兔崽子!
平時不用功,臨時抱佛腳,
問候你一聲,還敢頂我,
好像是我的錯?
平時講話就一言九鼎(頂),
老娘在家裡大氣都不敢喘,
現在可好了騎到我頭上,
好像我才是你孩子!
想當年我上學時,
每天上學從沒遲到早退欠交作業,
期末還拿全勤獎,
哪像你這孩子沒像個樣!
早上叫不起床,準賴床!
晚上不睡覺,滑手機!
平常不讀書,考前一天拚到三點,
功課忘了帶,遲交催繳,
簡直是無法無天,
你爸也不管你,全都丟給我,
找個家教,待不到三天!
我的小祖宗喂!你也行行好,
別讓我天天煩惱!
以前你出生的時候是上天給的禮物,
現在看來應該是垃圾!
~
我接到這樣的電話,
我心裡也想我又不是垃圾堆,
別盡往我這推,
說也奇怪明明是垃圾卻想弄到像個樣,
因為天下父母心,
為孩子的未來,分數能拉多少算多少!
好啊!只要你能說動你孩子上我的課,
那就還有救!我就來上課!
如果:講不聽、不配合、約不來!
你最好別跟我講電話,那是浪費時間!
上完課不照做,那就浪費一大筆錢!
曾經有三四個來踢館,
言明沒進步要拆我招牌,
我說好!只要你每天照我方式做,我接受!
結果一個月之內都跟我道歉,
然後又跟我些謝謝,因為成績真的進步,
只要完全配合我的方式者,
成績必然大幅及持續進步,
因為每人狀況不同,我是量身訂做的,
國二男32名8天進步到24名,
國二女第2名約30天進步成第1名,
高二女11名36天變成第3名,
國一私校倒數,上課後持續執行,國三外考上建中,
~~~
學習特約指導課程(6小時,代代相傳)
諮詢專線0912992104洪老師

前段成績的學生,段考時某科成績突然掉下去,怎麼回事?

有家長說:【我家孩子成績向來不錯,
但是這次段考時突然某科成績突然掉下去!】
我問是不是數學,家長點點頭,
其實這有很多層面需要探討,
不是一句話粗心就能解決,
因為連續二次段考都這樣,
還有的是一上一下真的很糾結,
所以會影響成績的因素都要抓出來,
我舉幾個例:
1,生活習慣有些問題,晚睡、早睡、睡不著!
2,讀書時間安排雜亂無章。
3,明天考什麼,今晚讀什麼。
4,動作慢,讀不完寫不完!
5,題目練習敷衍,練習不夠,練習太多。
6,以為會了,其實沒有記清楚沒有熟練。

很多因素真的不是只有粗心而以!
我從事補教業1995至今,
這些問題難逃法眼,處理過太多案例,
一般家長、老師根本無法處理,
多數師長只會叫【你要用功一點,小心一點。】
病根在深處,而一般人只看表面,
愚蠢的建議,叫你去補習!
良心的建議,你要用功一點!
結果90%失效,還找藉口讓自己下台,
剩下10%的會讀書,肯努力,還需要你建議嗎?
周而復始,日復一日,成績停滯或退步!
其實成績大退步、小退步、有時退步,都有原因,
我的工作就是找出每個人不同的問題,
必須找出問題解決問題,不要再犯!
然後調整學習的速度,指點每科的滿分秘訣,
擬定每一階段的計畫,讀書聽課考試等能力變強,
完全配合我的方式者,成績必然大幅及持續進步,
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問她書讀了沒?讀了!問她會不會?會啊!為何考差!粗心!

很多孩子每次都科目粗心!忘記!
但孩子書有讀!課有聽!
不是不會,就是考試會粗心!
很多老師或家長的反應是~
請你下次小心一點!

~~~這句真的是無聊!

這句真的沒有用!
先弄清楚什麼是粗心?
其實是課業記不清楚、模糊、混亂。

我反問老師或家長你們自己沒粗心嗎?
想想你們學生時代,考試沒有粗心嗎?
我再問清楚一點,
你解決了你的粗心問題嗎?
如果你都沒解決,
表示你都沒找到解藥嘛!
你自己的粗心都無解,
孩子自己能解決嗎?
所以老師、家長說一些沒用的話,
下次小心一點!這句真是廢話又無聊!

因為粗心從公立掉到職校,
因為粗心名落孫山外,
因為粗心後悔莫及,
以為沒關係,失之毫米差之千里?
如果老師或家長沒有改變觀念或做法,
我想前三名跟倒數三名都是熟面孔,
前十名、前二十名、倒數十名,
每個區塊也都是熟面孔,
看看自己孩子也都在現在名次的5名內徘徊。
老師及家長一點辦法都沒有,
老師努力教,無法改變孩子的粗心,
家長用力管,管不到孩子的粗心。
跟何況不想好好讀書的孩子,更沒轍!
然而想好好讀書的孩子卻又讀不上去,
豈不可惜!

我從1995至今專研學科各科的學習盲點,
推出這一套課程~學習特約指導
上完課1個月各科成績明顯進步!
最快一週,最慢3個月!(通常執行有瑕疵)
所以成績不理想就隨時找我!
3分鐘抓出目前毛病,
5分鐘提出解決方案!
老師在這等你喔!
千萬別用你的想法解決問題!
還沒上過我課的人,歡迎來電了解,
我不方便接電話時你就留簡訊,
我不在乎學生目前成績的高低,
因為願意配合就一定能進步,不做我也沒辦法!
1995年開始到現在,我已累積數百案例,
10分的數學一個月變成60分,
私校國一倒數3名,每天執行後卻能考上建中!
國二第2名執行一個月變成第1名!
高三第11名執行36天變成第3名!

學習特約指導課程(約6小時)一次課程、世代相傳
課程內容:
1.學習行為診斷分析(溝通開導)
2.全科減讀加分法則(各科秘訣)+作文
3.個人學習管理計畫(滿分策略)
對象:國小三年級以上、國中、高中、
成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、
學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:每年調整收費請先諮詢。
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
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~
改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

我家寶貝模考1A4B,她有機會上第一志願嗎?

年前這個媽媽打電話來,擔心她女兒會考!
其實多數家長希望孩子能更上一層樓,
希望中間的能變中上,中上的能進前三,
好吧!就多聊一下!
~~~
洪老師:妳女兒1A的科目是英文吧?
某家長:對啊!從小上兒美,
上國中後繼續,非國中課程的英文!
洪老師:了解!這情形常見!數理是不是有補習?
某家長:是啊!國中難嘛!國一補數學,國二加理化,
國三還想補全科,但是課業忙,每天睡不飽!
洪老師:你覺得補習有用嗎?
某家長:感覺沒什麼用,國二下看她受不了了,
補習就停下來,沒想到數理還進步10分耶!
可是到了國三還有總複習手忙腳亂,
她的成績又掉了一些,很煩惱耶!
我找補習班看到一個頭兩個大,
還好看到你的文章,想先了解一下!
洪老師:另嬡的狀況,是有改善的空間,
要調整很多地方,五大科都要調整!
國三總複習成敗在三件事上,
時間、技術、管理,
時間寶貴:停止任何補習,所以時間納入計畫。
技術重整:讀書變快、聽課記住、做題滿分。
管理計畫:讀書與休閒的平衡、總複習三次。
某家長:可是她的英文從小補到大,美式課程!
她都不看國中英文課本也能考到85分以上!
洪老師:用我的方式學習都90以上,一大半考到100分!
如果你覺得英文8~90分的英文就夠了!
請問這樣能上第一志願嗎?
如果凡事你用【你覺得】的方式處理總複習,
我想你也只能1A4B,又何必找我?
某家長:這英文補習我要跟我女兒商量一下!
那其他科都能提升嗎?
她說數理常常聽不懂耶!粗心又很嚴重!
洪老師:如果你女兒數理最差有70幾的話,都能幫她上A,
因為我教的是5A++的方法,最差也有5A,
但是你跟她都必須完完全全配合,才有可能,
妳最好跟她講清楚,要嘛多看看我的文章!
某家長:好的!謝謝老師!請問費用呢?
洪老師:面對面課程約六小時,費用我只收一次,
年前跟年後費用不同,我每年漲價,
目前收費大概是妳女兒補習半年的費用,
後續可隨時諮詢,國中高中成人高普考都能問我,
以後都不用再補習,這方法還能代代相傳,
所以等妳女兒決定好再問費用!好嗎?
某家長:好啊!謝謝老師!
十分感謝老師花這麼多時間說明!
我同女兒商量好會再跟老師聯絡!

國中生(高中生)學習瓶頸,50%習慣造成,50%固執使然!

遇到不少學生成績就卡住,

某生某科最好89分差的時候也有70幾分,
但是怎麼搞怎麼都上不去,
最大問題就是粗心!
有沒有看書?~有啊! 有沒有寫題?~有啊!
有沒有補習?~有啊! 有沒有複習?~有啊!

某生某科最好75分差的時候也有60幾分,
總以為自己都會了!
一問下去問題多了!
有沒有不會?~有啊! 有沒有粗心?~有啊!
有沒有補習?~有啊! 有沒有聽懂?~有啊!

某生某科最好60分,通常是不及格,
自認(公認)不是讀書的料!
我還是問一問好了!
有沒有興趣?~沒有! 有寫功課嗎?~抄的!
有沒有補習?~被逼! 有沒有複習?~考前!

為何學校老師及補習、家教老師無法處理!
一來沒學過,師範師院四年,只會講課(單科),
何況那些沒修過教育學分的老師,
但是有修過教育學分也沒什麼用!
幾十年前的大學用書籍跟不上時代,
科技在變,人心在變,你有變嗎?
這數十年來事實證明一切,只能講課,!
一個班級裡前5名跟倒數5名都是熟面孔!
管你留校、補習、家教,名次有差嗎?
偶爾竄出一支黑馬,那是與你無關!
好吧!就算是你努力指導的功勞吧!
請問下一匹黑馬在哪裡?~~~沒了!
養鴨子!在一群鴨中出現一兩隻黑馬?
這是可遇不可求啊!
明年看看,或隔幾年吧!

上述這些老師家長學生我都遇過(很多),
當然不同的狀況要用不同的方式處理!
只要方法對,配合好,
讀書不累而且成績進步神速,
我能幫前幾名的孩子突破瓶頸,
五次第二名的學生遇到我變成第一名!
我能讓成績不理想的孩子變成班上的黑馬!
孩子遇到我之後每次月考都進步!
也有的會慢一點!就看配合程度!
孩子從第17名,第9名,第5名,最後第1名!
因為我養馬!什麼馬到我手中就會變黑馬!
有沒有失敗?~~~有啊!
這群黑馬總是會出現一兩隻鴨子!
因為鴨子堅持不吃黑馬飼料!
其實不配合就不要收,
那就跟我一點關係都沒有!

老師養鴨我養黑馬,隔行如隔山!
願意配合的,親子一起上課,
國中每週執行五天,每天11睡覺,週休二日,
學生每天執行2小時,家長管理30分鐘,
學習特約指導課程,
面對面上課大約6小時,一次OK!
後續諮詢無限,
另有9小時課程,歡迎諮詢!
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國三績優就差一點點,這樣能調整嗎?希望能上第一志願!

很多人說考試靠運氣,
運氣差一點就上不去,
運氣好一點就很神氣,
我都當作耳邊風,吹過了沒事!
我在講精準一點,舉個例子:
有個同學,成績不錯,
成績總平均在90~95分之間,
班排約在前3~5左右。
唯一頭痛是數學,
數學唯一毛病是粗心,
我問他數學拿過100分嗎?他說沒有!
我笑笑說:有機會!
只要你完全配合我的方式!
他又說:那其他科也能嗎?
我點點頭:你很貪心喔!全科都有機會!
他笑得開心!
~~~
其實上面這類績優的學生是分成幾種情形!
第一種是用功型,每天認真看書寫作業!
第二種是取巧型,動作快記得快,聰明取巧!
第三種是費力型,有補習又努力讀書晚睡!
如果他們都是95分,每種類型要調整的重點不同!
每個人狀況不同,95分要提升到100分要注意很多事,
例如:
習慣,又分每日作息調整,讀書習慣調整,
時間分配,又分單冊、總複習分配,
(通常九成錯誤)
讀書速度調整,寫題速度調整,
粗心消滅處理程序,記憶強化調整,
減讀加分法則,滿分策略!
這些都在我的課程裡會學到!
我先大略分析這三類型的不同:
第一種,認真但是不得法,讀書方法上要下功夫!
第二種,速度快但是粗心,學習管理流程上要加強!
第三種,停止補習,調整時間及方法,睡飽分數就上升!
我的學生中好幾個聽完課的一次段考,
國中七科,他4科100其他95以上,
還有的兩次段考後6科100分的,
所以我說你真的完完整整按照我的方式做,
每科有50%的機會,考到100分!
推薦我的課~學習特約指導課程~歡迎諮詢
適合國小3年級以上、國中、高中、成人國考!
諮詢前準備:
就讀學校?年級?性別?
最近一次(上次)段考各科成績?
最近一次(上次)模擬考各科成績?
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新年、新學期、新希望:讀書不要太累、不小心考100分、每天睡得飽!

哈!哈!你的希望並不難達成喔!!!

如果你曾經聽過我的課(約6小時),

如果你真的每天按照我的方式處理7科(~10科),

這學期開學後,你的小考、複習考、段考開始加分了!

如果你在寒假已經按照我的方式全科搞定,

那麼你的進步就不只是分數,

而是段考名次打對折(例如:第10名變成第5名),

有人問:如果現在想要找洪老師,來得及嗎?

我想這要分狀況回答:

國小要三年級以上才能找我,週一到週五每天全科1.5小時,

科目在80分以下的成績,較能看的出來分數進步!

科目在90分以上的成績,較不容易看的出來!

國小科目少內容少,課業較簡單,

成績考不到80分,通常習慣不好,學習方法差!

成績考到90分以上,有一部份人靠小聰明讀書,臨時抱佛腳!

這些同學上國中之後,成績節節敗退,每況愈下!

讀了公立學校成績不好靠補習,進步困難!

讀了私立學校留校加課功課多,難以進步!

所以有些家長在孩子國小的時候就先找我上課,

國中找我先談一二年級,每天全科2小時,

當然越早找我上課進步越多,

段考前4週找我平均名次打7折,

有個國二找我,第2名變成第1名,

因為完全接受我的方式,每天7科不進步很難,

有個國二數學40幾分,聽課後乖乖照我方式做,

一段考進步20分,第二次段考又進步20分,

才兩次段考,就是數學小老師!

如果不聽話、不做,你去求神仙吧!我有無能為力!

國三困難就很多,有單冊還有總複習,每天2套全科要3(4)小時,

除了單冊要按照國一國二方式,另外規劃會考總複習。

一定要完全遵照我的模式處理,

很多家長跟我反映,相見恨晚,

因為他們家第一次見識到成績進步神速!

高中生行嗎?

不用我的方式做,當然不行!

有個高二女生原始成績第11名,

用我的方式每天十科執行36天後段考變成第3名,

所以願意改變的人,當然容易成功!

成功者找方法,失敗者找藉口,

成功者回到家,先用我的方式執行全科,

然後吃晚餐,接著處理一下學校回家功課,

剩下時間休閒娛樂,11點上床睡覺。

失敗者回到家,先吃喝玩樂休息一下,

然後吃晚餐,接著處理一下學校回家功課,

不會寫翻書抄可以拖到12點還不能上床睡覺,

如果明天有考試呢?請問幾點睡?

何況還有一種只會玩手機什麼都不會的天才呢!

我的課介紹給您參考,不做就別找我!

我的文章多請慢慢看!

國三真要開始緊張了!但是有人要等過完年才想要好好讀書準備會考!

我只想問,你的策略是什麼?
你覺得來你得及!憑什麼?
憑你聰明?
憑你每次段考臨時抱佛腳的功夫嗎?
憑你覺得自己衝得起來?
抱歉!這些都不可靠!
騙騙你的家長可以!
我已經輔導同學超過20年(1995至今)!
剩下百日左右,你有什麼招做好總複習?
有同學說:我跟我們老師的計畫走!
其實任何公私立學校,每年上第一志願大多固定。
也就是說老師的計畫只適合前幾名的學生!
這些計畫對其他的學生是不適合的,
因為每個人的程度不同,習慣不同,
這計畫通常執行會有問題或執行不完,
像數學,有同學習慣都是用【看】的,
結果考試時不會寫。
有人數學用寫的,錯了有訂正,
以為自己會了,考試時又錯了!
每科處理的時候有很多細節不同,
面對不同的人,我要找出不同的問題(毛病),
面對不同的科目,需要不同的處理方式,
願意完全配合的人,成績好到被誤認為作弊,
願意完全配合的人,第二名變成第一名。
所以我的策略是滿分策略!

【學習特約指導】
課程內容:(全科+作文)三階段
1.學習行為診斷分析與調整。
2.各科加作文密技滿分策略。
3.執行與管理操作流程實務。
對象:國小4~國高中生、高普考
建議國中小家長陪同參加,
本課程包含家長在家學習控管部份。
學程:約6~9小時(總時數)
全省到府或另約地點時間上課

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不專心!分心!三分鐘熱度!

老師在部落格上強調,要小孩配合.其實,小孩會乖乖配合的話,家長也不會這麼擔心了.我家女兒是講什麼都好,但做起來只有三分鐘熱度.即使每天盯著,也會分心(對討厭的科目尤其如此)每逢她考試的時候也就是我最痛苦的日子..因為下班後要繼續陪著她唸書到10點才能回家 (回家唸更容易拖拉分心),請問有辦法解決這樣的小孩嗎?

回覆

令嬡的問題我經常處裡,這裡面牽涉很多學習常見的問題,例:讀書不專心(分心),上課不專心,考試粗心,時間不夠用,成績不理想,,,令嬡的問題涵蓋學習觀念,讀書心態,生活習慣,學習壓力,時間利用,等必須經過詳細了解,才能掌握問題的全貌,我看她是已經進入學習的惡性循環有一段時間了,惡性循環有很多狀況,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

例一: 準備明天考試

時間不夠
方法差記不住
成績考不好
考完要休息幾天不想讀書
數天後又準備其他考試>>>

例二,要她讀書,她卻有很多說法
1,老師還沒教所以不用讀!
2,我要先寫回家功課,沒有時間讀書,
3,好啦我等一下會看書(,結果睡著了!)

真心面對自己解決問題,逃避問題只會越來越糟!
你問我有辦法解決這樣的小孩嗎?
如果孩子願意跟我談,95%能解決問題!

另外一個是家長的問題!
你不知道怎麼盯孩子,你要配合我的方法盯孩子,
她只有3分鐘熱度,你要知道如何利用3分鐘,
孩子學有學的方法,家長管有管的方法,
請一起聽課,你才會學習到每天10~30分鐘的管理。
你用叫的,你用命令的,孩子早就知道如何應付。
當你說快一點,她會說等一下。(你講錯話了!)
我會說:給你三分鐘看書,我馬上抽問!(這叫指令,不是命令。)
當然有些小孩很難纏,我會教你一一破解。
因為我遇過的小孩最少數百,牛鬼蛇神都遇過。
我不打不罵,降妖伏魔,孫悟空我都想把祂變成唐三藏。
其實難度不高,就怕你不配合自廢武功。

學習特約指導課程
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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

期末考又爛了!成績早已經知道,還不敢講!

請問一個人不會讀書,努力有用嗎?
如果不努力!豈不更糟!
還是努力一點吧!結果呢?
努力之後成績好的,就怕睡不飽,
努力之後成績差的,簡直做白工!
這時就要想想,問題在哪兒?!
聽我說的比唱得好聽!

題目錯很多,當然沒讀好!
題目錯一半,複習沒做好!
題目錯一點,粗心真不好!
想歸想、做歸做,習慣沒養好!
想更上一層樓,預習不能少!
寒暑假珍惜,則名次往前跑!
每日讀兩三科,腦袋也兩光!
每人問題不同,同班不同分!

新年新希望,都想拿第一!
我的課不聽,每年做美夢!
我的課執行,進步拚前三!
朽木難栽培,逆子不可教!
脾氣個性差,習慣品行差!
親子皆有錯,快快立家法!
什麼都不做,千萬別找我!
拜師學密技,全科每日行!
從此睡得好,家有學霸樓!
讀書吃喝玩,屋有狀元閣!
七科一時辰,每日都輕鬆!

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成績不好,怎麼辦?

很多家長說,
家中親子關係就卡在成績,
傳統觀念不是打就是駡!
但是有用嗎?我想局部而已!
現代教育觀念,愛的教育,
能避免衝突,但是成績依舊。
久了就皮了,大家都沒感覺了。
~~~
須找出問題根源,
解決問題不就好了!
所以有家長找醫生,
看孩子腦袋有沒有問題,
也有找心理師調和親子關係,
最多找補習家教每題都教,
結果!有些人成績還是差!
親子衝突依然隨時會爆發,
因為問題沒解決~
卡在成績。
~~~
常有人什麽都找,就是最後才找我!
見了面找出問題核心,
唉!又聽到~千金難買早知道!
你早先時候,做了什麽?
你給孩子補習,家教,換老師換書!
就是沒換你家孩子腦袋,
當然還有你的啦!

寒假計畫!擺爛!等於沒計畫!

請勿對號入座

國三、高三兩樣情,
國三5月中考,這年比較難過,玩得不盡興!
高三學測考得好就大玩特玩,不好再說吧!
指考還早所以~拖吧,年還是得過呀!

寒假有個年要過,所以寒假【鳥】計畫橫行!
家有就學孩子,寒假玩不玩還得看成績!
很多是玩了再說,開學再好好努力!
開學後每天又推拖拉逃追趕跑,指望泡湯!

寒假短,總要規劃一下!
有些人凡事喜歡計畫周密在執行!
可惜計畫趕不上變化!
有些父母幫孩子做計劃,但是孩子不做!
真是狗咬呂洞賓不是好人心!

到底寒假要玩?還是要讀書?
難道沒有兩全其美的辦法?
有!但是你做不來!
因為你根本不會讀書。
就算寒假都去讀書也讀不出明堂!
整個寒假都讓你讀完,你成績還是不好!

好吧!既然不會讀書,乾脆寒假讓你玩!
可惜!讀書成呆玩都不會玩!
只會搞一些傷身體的吃喝玩樂!
這種生活不是擺爛是什麼?

也有些家長以前小時候就這樣,
惡性循環,代代相傳!
以前是不會玩也不會讀書,
現在是沒能力玩也沒能力讀書,
所以孩子有樣學樣!

想要改變,那得換個腦袋!
其實要換的東西真不少!
觀念、做法、技巧、生活、習慣、時間、
簡單講,改變自己,換置人生。

我的寒假計畫!(收納在我的課程中)
寒假三週21天,能玩的就是6天(怕你不會玩),
15天計畫,每天6小時讀書(用我的方式),
每天6小時娛樂(玩),4小時吃飯洗澡,
8小時睡覺,11點要上床喔!

開學後,每天回家1小時讀書(我的方式),
剩下時間不要玩瘋了,11點要睡覺喔!
段考後學生成績名列前茅,睡得飽!

至於說要怎麼讀書?
你必須要上我的課~
【學習特約指導課程】
麻煩請看上一篇文章!

【學習特約指導課程】2019 今年最新規劃~~~課程調整及說明!

大約6~9小時的親子課程,
分成三段(次)式上課,
1.學習行為診斷分析與調整。
2.各科加作文密技滿分策略。
3.執行與管理操作流程實務。
助你掌握人生的大小關鍵,
我的服務是我的這一輩子,
受益的是你家代代出人才,
諮詢專線:0912992104洪老師


2019年2月起,將課程變動調整,說明如下:
第一堂課預計~2~3小時
內容:學習行為診斷分析與調整。
說明:
利用50多題問卷調查說明分析!
了解該生的學習狀態與作息,
包含:生活習慣、學習壓力、
學習狀況、學習動機、
學習效率、各科成就等。
點出該生問題及錯誤以圖改善,
對教育現況、觀念、模式,
進一步分析並採行因應之道,
建立優學觀念、輕鬆模式!
只有先知道問題才能解決問題。
這些都是在家學習所產生的問題,
學校補習班家教老師都無法處理!


第二堂課預計~3~4小時
內容:各科加作文密技滿分策略。
說明:
各科讀書聽課考試技法傳授~~
每一科的讀書方法不同,
每一科的聽課模式不同,
每一科的滿分策略不同,
看書要快還要記得住!
聽課當場記住最省時!
考試避免粗心拿高分!
作文什麼題目都會寫!
寒暑假超級計畫,開學名列前茅!
坊間記憶術、心智圖、快速記憶等,
早被我淘汰,請勿混為一談。
滿分策略是學習技巧、內容管理、
時間分配、執行效率的融合。


第三堂課預計~2~3小時
內容:執行與管理操作流程實務。
說明:
每週執行5天,週一到週五,
國中7科2小時,習慣後約1.5小時,
高中10科3小時,習慣後約2.5小時,
先準備好,月計畫表、學習紀錄本、
筆記本、文具、各科講義一套,
現場實作:執行國(高)中全科2(3)小時,
落實學生執行無障礙,家長管理順利!
當場示範執行如何檢核管理孩子當日進度。
所以這是學生每天2(3)小時
及家長30(10)分鐘的實作課程,
以後每天都是如此執行操作。
日後有困難請隨時跟我聯繫!
我都不嫌煩了,你也別嫌煩!


本課程備有【學習特約指導講義】一本,
我的課太長,免錄音以免你找不到,
講義內做一點小筆記,學習無障礙,
每學期完全執行,寒暑假執行升級,
大小考試拿高分,名次打對折!
免補習免家教免人教免寒暑輔,
好方法代代相傳,代代出狀元!
上完課1個月各科成績明顯進步!
最快一週,最慢3個月!(通常執行有瑕疵)
所以成績不理想就隨時找我!
3分鐘抓出目前毛病,
5分鐘提出解決方案!
老師在這等你喔!
千萬別用你的想法解決問題!
還沒上過我課的人,歡迎來電了解,
我不方便接電話時你就留簡訊,
我不在乎學生目前成績的高低,
因為願意配合就一定能進步,不做我也沒辦法!


1995年開始到現在,我已累積數百案例,
10分的數學一個月變成60分,
私校國一倒數3名,每天執行後卻能考上建中!
國二第2名執行一個月變成第1名!
高三第11名執行36天變成第3名!
每年費用調漲還請見諒,以價制量!
因為我沒能力教太多的學生!
專線電話:0912992104 洪老師

大家知道知識可以產生力量,但是無知的力量跟可怕!

常遇到下面這種人(狀況)!
包含國小、國一、國二、國三、高一、高二、高三、家長!
媽媽:洪老師您說每科都不要補習,但是孩子不會要怎麼辦?
洪師:孩子自己要先看書!(你孩子又不是文盲!)
媽媽:孩子自己看不懂要怎麼辦?
洪師:我會教你孩子解決問題的方法!不會的能弄懂弄會!
媽媽:如果還是看不懂要怎麼辦?
(我已經開始翻白眼,口吐白沫了!)
洪師:讓孩子不懂的字先查詢字典及網路!
(手機、電腦不是拿來玩遊戲的!)
媽媽:可是我孩子動作慢要讀到什麼時候讀完啊!
(咳!我已經七孔噴血了!)
洪師:你家又沒上過我的課,當然讀不完!
媽媽:喔!
洪師:
我不是幫你孩子解決不會的問題,
而是幫你孩子擁有解決問題的能力,
看到不會的書本、功課或題目,知道如何處理!
我會要求做出對應動作,立即解決問題!
媽媽:那孩子不做怎麼辦?
洪師:你要負責監管啊,那是你做父母的責任!
媽媽:我不會管孩子!遇到他耍賴我也沒轍!
洪師:
國有國法,家有家規,尤其是遇到不聽話的孩子,
沒有家法家規,那就是沒家教!
你的孩子怎麼管,那是你家的事!
該立法就立法,該立規就立規!
不懂就看我文章,有幾篇講到!
不打不罵要有手段,恩威並施子孫成材!
媽媽:那我要跟我孩子怎麼講來聽您的課?!
洪師:
我看你省省吧!你講他會聽嗎?
你想想從以前到現在,誰聽誰的?
他是小孩你是大人,你知輕重,他不知對錯!
但是最後你都投降,不是嗎?
媽媽:
我就是這樣,現在是一個頭兩個大!
講又不能講,考又考不好,
補習回來就玩手機,說補習很累要休息!
要他練習數學,他說我補習會了,幹嘛要練?!
要他讀書,他說老師還沒教,怎麼讀?!
洪師:
這些問題(藉口)我都解決過,(1995至今)
因為你家跟孩子的成績都在惡性循環中,
如果繼續這樣下去,無解!
你是大人知道是非對錯,孩子不懂要教,
你不要求或要求不嚴,孩子就成為不肖子孫!
那都是你們家長的責任,不是嗎?!
建議大人小孩都看看我的文章,
全家都願意改變才來找我,
看看聽完課後完全執行的狀況,
孩子每週一到五,每天2小時完成七科,
習慣後1.5小時也能完成,玩的時間更多,
週休二日,每天11點睡,
家長只要每週一到五,每天控管檢核30分鐘,
免補習、免家教、免人教、免看教學錄影檔案,
成績進步神速,每天不做當然沒有!
成績差的7~10分,執行個把月就及格了!
國中成績第二名,29天帶到第一名!
高中11名36天帶到第3名!
我不怕成績好或壞就怕學生不聽話,
有個第3名的自以為是堅持用自己的方法,結果還是第三!
自以為聰明或是固執的當然沒救!
想要持續進步、更上一層樓,就要每天做!
有個媽媽說孩子3A2B希望學習後能4A1B,
我說這樣不好,我來訂目標,我要5A++!
拜託!我又不是沒處理過這樣的學生!
有個孩子目標訂在中原化工,
上我的課時我直接塗改成台大農化,
她說不可能!拜託!我說的才算!
第二年我在FB看到她在台大農化系。

這樣的課獨一無二 ~【學習特約指導課程】,
適合國小3年級以上、國中、高中、成人各種考試,
別怕考試,考試只是人生中的一個小項目,
但考試卻是人生某些階段的關鍵點,
有興趣請你先搜尋我的文章,
看看再說吧!

【學習特約指導課程】隨時接受預約,
這大約6~9小時的親子課程,
分成三段(次)式上課,
1.學習行為診斷分析與調整。
2.各科加作文密技滿分策略。
3.執行與管理操作流程實務。

助你掌握人生的大小關鍵,
我的服務是我的這一輩子,
受益的是你家代代出人才,
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我孩子不想讀書,不想上學,怎麼辦?


有位媽媽說:
我孩子不想讀書,
不想上學,怎麼辦?

這孩子不是我生的,
我也沒辦法,
你自己要教啊!

學習孟母,子不學斷機杼!

等到孩子願意讀書,
才能找我學習讀書方法!

參加~學習特約指導課程,
能夠在短時間之內,
讓全科加作文成績大幅進步!

諮詢專線 0912992104 洪老師

這次段考考不好成績太差,,,

這次段考考不好成績太差,尤其是數學,數學太難了!
這次段考考不好成績太差,尤其是國文,國文太難了!
這次段考考不好成績太差,尤其是英文,英文太難了!
這次段考考不好成績太差,尤其是理化,理化太難了!
這次段考考不好成績太差,尤其是社會,社會太難了!
一聽就知道,同學在找藉口,
通常只有她媽才相信,
很多藉口或理由似是而非,
做家長的根本無法判斷,

例如:
我不小心算錯!
(就是粗心嘛!主因練習不夠、寫作敷衍、複習不夠、)
我不小心填錯欄錯整排,所以不及格!
(只會看書很少練習題目,欄位填錯,下次一樣換科再犯!)
我看書就想睡覺!
(鬼扯!看小說卻可以看整晚不睡!)
我沒興趣讀書!
(玩手機卻興趣濃厚,其實興趣可以培養,不然手機沒收!)
上學裝肚子痛~不去,讀書裝頭痛~不讀,
(才說立刻送急診看醫生,就說好一點了,真的騙鬼!)
這次考試出了課外題,所以我不會寫!
(仔細一查這科才出一兩題,扣掉兩題不到十分,你考幾分?)
我上課聽不懂!
(書本看都不看,也沒預習,也沒練習,也沒複習,你能懂就是天才!)
我書本看不懂!
(看不懂不會去查字典查資料嗎?根本是沒看講廢話!)
孩子讀書上課都不專心,注意力不集中,家長說他有過動傾向!
(請問他玩手機打電動時都很專心!哪來的注意力不集中?)

上述藉口都是常聽到的!
因為處理過太多所以我不一一列出!
這些同學,拿掉藉口之後,
一律按照我的方式執行,
週一到週五每天2(3)小時完成7(10)科,晚上11點睡覺,週休二日!
執行徹底,每天吃喝玩樂讀書,一樣都不少,而且成績更好!
只要孩子精確地執行每一個細節動作,
家長每天30(10)分鐘,確實管理檢核每一個動作。
所以不用背書就記住,速度快,一晚2~3小時能讀7~10科,
全科進步,1週~1個月就看到變化,免補習免家教免人教。
寒暑假不用參加學校輔導,直接跳級完成下學期課業,開學名列前茅!
學習特約指導課程約6小時,
好的方法代代相傳,代代出狀元,
諮詢專線0912992104洪老師

國中數學好難,成績差,聽不懂,大破解!

其實國中數學不難,跟國小一樣簡單,
上了國中只是多了幾個英文字,別怕那是跟你玩躲貓貓!
數學從國小90分以上,讀了國中之後90分以下,或不及格。
其實這時候心理已經有了障礙,
這類孩子最常出現的的行為是逃避與藉口,
家長不察就直接找補習班,
(錯過挽救成績的第一次機會。)
在學校都已經聽不懂,去了補習班還是聽不懂,
在學校聽懂的每次考試粗心被扣很多分,去了補習班還是一樣粗心,
這些老師專心上著進度,哪管你程度問題、粗心問題,
說實在這些老師及家長根本不清楚孩子的問題要如何解決,
而我看到的狀況是老師趕進度、家長忙賺錢、孩子玩手機,
(錯過挽救成績的第二次機會。)
所以孩子交到我手裡第一件事,手機斷電關掉電源,
孩子先寫幾題數學給我看,我要看所有寫數學的細節,
找出錯誤的寫作方式及數學觀念,
這個補教課堂做不到,因為因人而異,無法集中上課,
我對孩子的溝通模式與要求不同所以學習效果才能掌握,
多數學校或補教老師(含家教)遇到孩子說不會,就很熱心的再講一遍,
所以孩子的成績跟以前一樣變化不大,
有位補教名師跟我講,這題我講五遍,段考還有人錯!
這些狀況常發生,所以我不願意重蹈覆轍,
因為沒有掌握孩子的背後問題,程度問題,心理問題,
(沒有確實掌握問題,錯過挽救成績的第三次機會。)
孩子哪裡不會?孩子哪裡困難?孩子真的會了嗎?孩子不會忘記嗎?
拜託一堆問號在找你,你閃!孩子也閃!成績當然無起色。
而我的工作在找這孩子身上所有的問號!
我將學習過程中的問號要變成句號,最後結果成績變成驚嘆號。
數學要進步很快,如果孩子完全配合的話,我會說:好!我來處理!
例如一位國二的學生,國中數學沒有及格過,每天補習英、數、理、國,
我改變他的學習模式(除了學校數學課,不用課後補習上數學課),
結果:第一次段考34分(尚未入學),第二次變成65分,第三次變成86分。
因為她的程度不好,所以我給她訂的個人學習管理計畫是,
先彌補程度,然後追平進度,最後超越進度。
開始一週執行七天,成績及格後一週執行五天,每天約處理30分鐘。
  
我也有遇到失敗的,,,
有種學生該開始什麼都說好,過了幾天狐狸尾巴就露出來了,
自己不動腦,硬要發呆等別人教,抄完就完了(完蛋了)。
這種敷衍了事心態不對的學生,我一週內就淘汰這個學生。
還有一種家長沒耐心,孩子程度不好,需要多一點時間補救程度,
看別人孩子幾天就進步眼紅,一看到自己孩子段考成績不好就來【指教】,
這孩子破洞有多大有多深、孩子有沒有完全配合,家長完全不知道!
所以我直接退學,退掉不用心的家長,從此不用再費心。
你不給我時間,我不給你分數,很公平。
還有一種家長說怕孩子來這裡會不習慣,
拜託,孩子又不是來享受的,還談習不習慣。
這裡是要學習的地方,又不是你家。回家最習慣,你回家好了,
不然!就當這裡是你家書房,但是什麼享受都沒有,只能好好讀書。
  
還好成功的真不少,又何止數學!
—————————————————
北一女高一數學 58分經過5天考試得98分。
華江高中一年級英文60分訓練30天變成82分,物理63分變成87.5分
復興高中二年級全科執行才7天從23名變成11名!
竹東女中高三英文50~60分使用秘訣兩週,段考變成80幾分!
建中高三同學全科研習半年參加大學聯考總分進步 102分。
大學考上陽明放射科,執行重考計畫進步100多分上國防醫學院。
—————————————————
新北市,基測衝刺班, 82%的學生基測進步10~98分。
土城中正國中國二段考一次全科總分進步 125分。
延平中學一年級數學15分,半年後得95分,一年後全科班排第二名。
中正國中一年級數學 10分以下,一個月後得60分。
國小四年級數學 46分,經過一個月就63分。
國小五年級各科80~90分聽課三小時20天後考試,全科最差91最佳98分。
小六同學,寒假21天六下數學完成,開學兩個月完成國中兩冊數學平均98分!
天母國中一年級數學 70分,經過12天段考得92分。
金華國中二年級數學 34分,經一次段考得到65分,又過一次段考得86分。

【學習特約指導課程】約6小時,能讓你每科(含作文)都進步,諮詢專線:0912992104 洪老師

不能笑!

白貓小咪國一第一次段考很爛媽媽臉黑了,
第二次有進步一點媽媽臉色有好一點,
第三次又掉下去了,媽嗎全身都黑了!
所以白貓小咪終於知道黑貓是怎麼來的!

 

家長說讀書方法家長自己都有教孩子,可是~~~怪怪的!怪怪的!

因為孩子成績根本沒起色或浮動不理想!
我想這有幾中情形簡單談:
第一種,孩子根本不聽!
第二種,有聽沒有做!
第三種,做了卻沒有效果!

我來解釋一下~~~

第一種,孩子根本不聽!
因為孩子只想保持現狀,
因為每天吃喝玩樂滑手機,
成績不好,被唸兩句又怎樣,
房門一關誰也管不到啊,
吃喝玩樂一樣也沒少!
所以完全不聽!

第二種,有聽沒有做!
這種孩子敷衍了事或壓力太大,
因為眼前有回家功課,
明天有大小考,哪有時間做?
眼前難關難過,沒有時間預習,
考完要好好休息,不想預習!
還有藉口一堆的,
不懂、不會、老師還沒教。
翻一頁就收起來了!

第三種,做了卻沒有效果!
動作慢做不完,
時間安排一直延誤,預習變複習,
缺乏有效管理,執行沒有效率,
讀書、聽課、考試,都沒方法!
生活習慣沒改變,學習方法造就,
做起來荒腔走板,不倫不類。

這些看起來是孩子的問題!
其實是家長才是問題的根源,
1.不知如何管理教育自己的孩子?
2.無法撤底執行任何計畫,孩子一鬧就終止!
3.很多方法未獲證實,迷信偏方專家教育。

我從1995年執教至今,
上面問題算是九牛三毛而已!
而這些孩子及家長的問題,我都一一擺平!
很多家長問:我講都不聽,你講孩子會聽嗎?
我想我跟家長最大不同是~~~
我開出的條件及福利比家長還好,
實務課程當場孩子速度變快,記憶變強~~~
請看一課程介紹,如下:

【學習特約指導課程】6小時,代代相傳~~~
應用目標:國小、國中、高中、成人,
應用範圍:小考、段考、基測、學測,指考、統測、高普特考,
英自國數社五大科加作文(國文作文、高中英文作文)
免補習免家教免人教免看錄影檔免暑期輔導免寒假輔導
國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時)
每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧!
繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半,
時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理,
怎樣玩別人瘋你不瘋,要靠規劃人生!
妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。
過個寒暑假不小心進入班上前幾名。
每天家長控管30分鐘(~10分鐘),
諮詢專線0912992104洪老師
(忙線或未接電話,請發簡訊通知我喔!)
~~~
我指導過的學生,不用補習家教或家長教!
只有一句話~家長小孩完全按照我的方式執行!
北一女高一數學58分,執行5天98分!
國一資源班數學10分,執行30天60分!
國二男生數學34分,執行30天65分!再執行45天86分!
別以為數學好就能過關,必須要全科好!
我教過高二女11名36天帶到第3名,
我教過國二第2名一個月帶到第1名,
我教過國一倒數,高中考上第一志願(建中),
因為他們聽了這一堂課,
大人小孩必須完完全全配合我的方式執行。

成績差要檢討自己,不讀書不會讀補也沒用!

不會讀書,補也沒用!
補習完回家累了要休息,
你還會複習嗎?
可能要等考前才有空!
就算妳上課當場能專心聽講,
請問聽課你能記得住全部嗎?
考試不會粗心都會寫嗎?
會讀書的人何須補習?
會讀書的人會安排時間!
會讀書的人每天吃喝玩樂讀書!
不想讀書的人每天想吃喝玩樂!
不會讀書的人每天只好讀書嘛!
不會就學嘛!學會就是爽了呀!
要學什麼?說來話長!
01.立即調速
02.分配內容
03.時間規劃
04.英文祕訣
05.自然祕訣
06.國文祕訣
07.數學祕訣
08.社會祕訣
09.寒假計畫
10.暑假計畫
11.學習觀念
12.每月計畫
13.每日紀錄
14.滿分策略
15.日常管理
16.聽課技術
17.讀書技術
18.考試技術
以上這些課程6小時上完,
歡迎諮詢0912992104洪老師,
了解後有需要再預約到府上課,
其他地點也可方便就好,
須自備文具及各科參考書。
費用每年調整請課前洽詢。
聯絡不上時請發簡訊給我!

功課太多, 你就寫快一點, 但是這是廢話!

這有兩種情形,,,,,,,,,,

一種是選錯學校,

一種是不懂學習,

我相信這孩子會說:快也寫不完!不然你來寫寫看!

因為孩子動作慢是從小養成的,

所以是大人的錯,不良的言教身教!

大人有親自示範如何快嗎?

大人有陪同小孩一起快嗎?

跟孩子學走路一樣,差不多就要放手,

不然哩!你要幫孩子走路嗎?你揹他!

你光出張嘴,孩子必然一言九鼎(頂=回嘴),

寫不完!除了動作慢,就是不會寫!

因為不會寫,一題要寫老半天,

東摸西找,趁你沒看他乾脆休息,當然寫不完!

根本~不會讀書,不會管理,不懂學習,不會規劃,,,

現在我說這些好像遲了!但是願意開始就不嫌晚!

開始上課了!先預約,或先談談,再安排!

上完我這6小時課之後,學校的回家功課從2小時縮短成1小時,有人半小時。

但是每天必須做完我的學習規劃才能寫回家功課,

大概1~2週之後開始動作變快成績變好,

後續有問題隨時找我,我終生服務!因為一日為師終生為父!

我很清楚我的責任,成績不好找我算帳,

你若沒做!我找你算帳!很公平!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

【學習特約指導課程】6小時,代代相傳~~~
應用目標:國小、國中、高中、成人,
應用範圍:小考、段考、基測、學測,指考、統測、高普特考,
英自國數社五大科加作文(國文作文、高中英文作文)
免補習免家教免人教免看錄影檔免暑期輔導免寒假輔導
國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時)
每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧!
繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半,
時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理,
怎樣玩別人瘋你不瘋,要靠規劃人生!
妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。
過個寒暑假不小心進入班上前幾名。
每天家長控管30分鐘(~10分鐘),
諮詢專線0912992104洪老師
(忙線或未接電話,請發簡訊通知我喔!)
~~~
我指導過的學生,不用補習家教或家長教!
只有一句話~家長小孩完全按照我的方式執行!
北一女高一數學58分,執行5天98分!
國一資源班數學10分,執行30天60分!
國二男生數學34分,執行30天65分!再執行45天86分!
別以為數學好就能過關,必須要全科好!
我教過高二女11名36天帶到第3名,
我教過國二第2名一個月帶到第1名,
我教過國一倒數,高中考上第一志願(建中),
因為他們聽了這一堂課,
大人小孩必須完完全全配合執行。

你家有小祖宗嗎?有的話那做家長的真的是太可憐了!

但是想想這位小祖宗是誰造成的?

可憐之人必有可恨之處!

寵子不肖,寵豬舉灶!

希望是國家棟樑,

結果可能是社會的敗類,

或是家裡的或是社會的寄生蟲!

可憐嗎?可恨啦!

姑息養奸的是誰?

讓孩子功課變好對我來說簡單,一堂課解決!

讓孩子品德變好成為有用之人,靠家長解決!

如果不先解決就找我,

最後久會產生~高知識大奸大惡之徒。

我不想助紂為虐!(千萬別找我,謝謝!)

 

~~~以下課程小祖宗請勿參加~~~

學習特約指導課程(約6小時)一次課程、代代相傳,免補習免家教。

對象:國小三年級以上、國中、高中、成人等有考試讀書的需求皆可報名!

地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。

自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、學校考卷、紅藍筆文具等。

費用:每年(學期)漲價,請先諮詢。

預約課程或學習諮詢專線:0912–992–104 洪琪峯老師

(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)

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文章創作:580篇以上,點閱人氣:超過74萬人次!

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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

別懷疑!十家有九家如此這般!

講到數學有關的學習技巧
這家人都一個概念
數學很難沒人教就不會
我說你們教到什麼地方了
孩子說 2之2
你從三之一開始讀打開來看一下
孩子瞄一眼就說很難他不會
你瞄一眼兩秒鐘不到
你就說不會
裡面內容有十行
你瞄一眼就看完了
換我付錢換我拜你為師好了
換我跟你學一目十行的神技
最神的是看完都不會~~~
你當著我跟你家長的面前擺爛嗎?
你給我大聲唸一遍
除非你是文盲
~~~
唸完了告訴我有很難嗎?
孩子搖搖頭!
我轉頭跟他家長說
你們全家的讀書教育方法都是錯的
難怪數學學不會
瞄一眼連看都沒看清楚就說不會
這不是白癡而是白目
這不是文盲而是心盲
當場全家啞口無言
我又翻到下一章節
你看看難不難?
這次乖乖看完然後說 : 不難!
孩子啊!恭喜你!
才5分鐘不到,預習了兩節!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

學習特約指導課程~~~只要6小時

詳情請洽:0912992104   洪老師

相關問題請先看文章,看完再問!

有家長問,剩下三個月要大考了,來得及嗎?

這要看平時各科段考成績是多少?

拜託!我要聽正確的數據分數,自己都不清楚要問什麼?

曾有家長說他孩子中上,結果追問後是50~70分,

有家長說他孩子中上,結果追問是70~80分,

還有家長說他孩子中上,結果追問是80~90分,

剩下三個月要大考了,來得及嗎?

應考當天8:10進考場都來的及參加考試!!!

有參加考試有分數就有學校可讀啊!

當然來得及嘛!

我想你該告訴我你的目標學校及科系吧?

怕考不上理想學校!?我也怕呀!每個人都怕考不上!

怕還有救,就怕家長有理想,孩子也有【離】想。

甚至想都不敢想,孩子!別怕!有我在!

因為有夢想才偉大嘛!重點是如何去做!

如果用你的方法去做!我想結果你已經知道了,

你回想一下你的成績就知道了!

用我的方法,上我的課時當場讀書變快(歡迎全家參與),

用我的方法,上完我的訓練課程,不用背就能記住重點內容,

英自國數社五大科加作文,得分秘訣科科不同,

讀書、聽課、考試也有祕訣,

時間管理,個人計畫,寒暑假計畫,

國中小、升高中、升大學、成人高普考,學會秘訣代代相傳,

上完我的課讀書時間(速度)要打折10%~30%

回家功課花時間也要打折30%~50%

國高三總複習時間再打50%

所以剩下三個月,就能執行別人6個月的內容。

剩下就看你平時分數高低了,

中下學生當然讀不完,因為太多洞要補了!

但是願意完全用我的方式去做的人成績還是進步,

至少每科能加個10~20分(100分滿分計算)

成績中等及中上的同學,就進步更快更多了。

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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

近接觸了一些國三高三要準備考試的學生及家長,發現慘了!

最近接觸了一些國三高三要準備考試的學生及家長,發現台灣教育問題多多,

這樣下去怎麼可能衝出好成績,又怎麼能夠考上理想學校,

看到學校老師(含補教,家教,學生自己)的總複習計畫及執行內容,真的傻眼!

國三高三這些孩子花很多時間卻在做白功,就覺得很難過,那是在幫助孩子嗎?

每天給孩子一堆考卷,考試,加強課程,但是成績進步者了了可數,

現在的老師自己都有問題,還要教學生,更重要的是老師不知問題出在哪裡!

目前國高中教育模式就像一顆特製的藥丸,它是解藥,也是毒藥,每天吃會上癮!

成分有三種:

最外層是糖衣:

老師是為學生好,老師很認真,老師計畫學生家長放心,老師是教育專家!(並非學習專家)

第二層是解藥:

同學要努力用功,粗心的同學下次小心一點,鼓勵加祝福!(出一張嘴,有用嗎?)

核心層是毒藥:

題目寫一堆錯的還是繼續錯,成績沒有起色,

學生對自己弱點及問題不清楚也無法解決,

老師一套觀念用到底,不斷施壓考試!沒氣的不管了,有氣的繼續壓!

所以學生有的壓力太大,有的沒壓力,大多數的人唉唉叫,繼續承受!

還沒記住還沒讀完考試又來了,能力敵不上計畫,計畫敵不上變化,變化敵不上僵化!

學生讀書速度時間有快有慢,學習能力高低不同,耐力有長有短,記憶力有好有壞,

老師的課程進度及複習計畫照樣走,所以90%學生遭殃!

讀書不是唯一的路,老師認為沒救,所以安慰一下然後斷掉學生升學之路!

事實上是老師能力不足,觀念錯誤,老師連書本考卷參考書使用方式都錯誤,

老師成績帶起不來,還要怪學生不努力,或是家長督導不周!

學生依賴補習家教解題等老師教,被動的學習吸收效果不彰,所以才會粗心或記不住!

藥理作用:

第一層味到不錯讓你很容易接受,(信任與尊重無法提高分數)

第二層,讓你能夠覺得有效,(感覺有效並非實際有效)

第三層,讓你覺得自己問題嚴重,只好繼續服藥!(產生問題並非解決問題)

服用方式:

每天三餐加睡前,每次一粒,依每科症狀不同需加強補習者,每週可服1~3次!

如需自己保養保健者可依下列方式服用!(看起來面面俱到,實際上粗心記不住)

星期一吃紅色藥丸(國)

星期二吃藍色藥丸(英)

星期三吃黑色藥丸(數)

星期四吃白色藥丸(自)

星期五吃黃色藥丸(社)

極少數人會引發副作用:

1.少數人壓力太大想不開導致自殺,未經證實與本藥有關!

2.少數人資優生變成一般生,未經證實與本藥有關!

3.對少數人產生刺激,引發教育改革,未經證實與本藥有關!

副作用輕微請安心服用,多數是個人私人原因引起,皆未經證實與本藥有關!因為這種藥的副作用不明顯,所以大家從小吃到大,老師從小就吃,家長也是從小就吃,所以學生現在每天吃!上述三種人目前仍繼續服用本產品,所以安全可靠!(因為吃不死人,所以惡性循環,代代相傳!)

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凡以上藥物過量者,中毒過深者,經過學校,補習,家教,自己讀都處理無效者,

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每天執行大約2小時才是成績起死回生的大還丹,

只要學生完全配合,無論成績高低都能進步!

* 遇到成績中上以上的學生最快5天見效,

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* 如果你沒有按照我的配方每天執行,保證無效!

急診案例:

國三會考:成績中下執行30天進步98分,進入超過理想目標的公立高中!

高三指考:執行180天進步102分,進入超過理想目標的國立大學!

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教育問題我看到的是~~~在問題上貼了幾塊OK繃,裡面爛到多深?誰知道?

教育問題的惡化是先從家庭開始
然後再從安親班、補習班、國中、高中、大學一路惡化,
孩子長大後變成目前的現況:工作不順、教改失敗、教育政策出問題,
家長只會叫,老師只會教,卻不管孩子是怎麼"學"的,
師長只會逼孩子 讀書,天知道他們是怎麼讀的,
這些師長不了解孩子每分每秒鐘的學習過程,
您說要如何幫助孩子從學習中得到成就感???
這些專家修過教育學分卻沒修過學習管理學分,
只問耕耘不問收穫,請問耕的是哪塊田???
現在大人小孩一起逃避,逃過一關是一關,所以12年國教應運而生,
最好不要考試,不要分數,不要等第,不要名次,不要學習,
老師負責上課,學生負責聽課,課本學不會也能畢業,
因為只問耕耘不問收穫,書有讀就好,事情有做就好,
出了社會開始工作開始產生一堆問題,因為什麼都做不好,
你當真好一點的學校會收這種書有讀就好,成績不怎麼樣的人嗎?
你當真出社會後的老闆收這種事情有做就好,績效不怎麼樣的人嗎?
從小就養成的習慣造就以後的發展,這叫成就???還是報應???
——————————————————
現在有些學校考試不給排名,分數,或者以等第來分,
據說是怕影響孩子的自尊心,怕比較,怕孩子傷心難過,
請問為什麼會有這樣的情形???
因為以前成績單有名次有分數,發下去以後,
老師講了什麼話?家長講了什麼話?我看都是廢話?!?!?!
下次成績還是一樣爛,然後師長廢話再講一遍?!
最後發火的發火,打又不能打,罵又不能罵,哭的哭,不理的不理,成績繼續爛,
經過教育心理專家的攪和之後,(專家!只專他家,不專你家!)
有些學校考試就不給排名,分數,或以等第來分,或給個人成績,
當然效果不錯,沒有名次沒有比較甚至沒有分數,
大人小孩不用再互擺臉色,這叫減少衝突,增加親子關係,
好笑的是成績一樣爛,更爛也沒關係,因為不知道有多爛?
為了彌補這個大爛坑,就想辦法不要考試,弄個免試升學,
請問大學不要考試嗎?國外不要考試嗎?
工作不用考試嗎?國家高普考不要考試嗎?
最大問題是孩子已經被教養成不會考試不會讀書,更不懂學習及自我管理,
每天得過且過看似幸福快樂,問題是以後怎麼辦?當然以後再說嘍!
這些大人真的很厲害,沒能力把孩子的成績弄好,就搞多元(分散注意力),
盡搞些粉飾太平、欺上瞞下、自欺欺人的勾當,孩子只會玩根本沒學好!
教育問題我看到的是~~~在問題上貼了幾塊OK繃,裡面爛到多深?誰知道?

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家長問:孩子有不會的問題要問,請問有沒有老師上課?,,,真實狀況讓大家傻眼!

很多家長找補習班或家教的目的只有一個,

就是把不理想的分數拉起來,

但是家長自己並不瞭解用什麼方法能達成目的,

有幾個家長真正了解孩子,孩子怎麼學習???

有幾個家長真正了解學習,怎麼學習才能得高分???

有幾個家長真正了解老師,老師怎麼教學???

有幾個家長真正了解教育,要怎麼教育孩子???

正因為家長自己都一知半解加上以訛傳訛,情形無法掌控,

有些家長自己很會讀書但是遇到孩子就沒轍!

我以前有代管一家補習班,

進來的學生都要先接受學習特約指導課程,

第一階段先做學習行為診斷分析,

常遇到家長問:孩子不會的問題要問,請問有沒有老師教?

我就拿出她孩子的學習行為診斷內容來溝通,

我跟家長及學生三方對質,當面問同學你在學校有問問題嗎???

你什麼科目要問問題???你上週問了幾次???你上個月問了幾次???

學生支支吾吾,家長都傻眼,

真實狀況是學生根本不問問題!卻要找老師等學生來問???

學生聽課有問題,要老師先上課,有聽課成績卻依就不好。

我的回答讓家長學生一起傻眼,張口結舌!

~~~我這裡是每天都有老師問學生每科問題,

如果在家就是由家長提出問題(我會教家長),

如果被動等孩子問大概你要等到下輩子,

孩子白天在學校8小時都不問問題,聽課也記不住!

在補習班的3小時你指望孩子能問什麼問題?有時間嗎?我看在推卸責任吧!

大部分孩子平時都沒有預習直接聽課所以不會產生問題,

等到要考試時會有累積一堆問題,但是問了也白問,還是考不好,因為記不住!

大部分的孩子問了問題考試照樣錯,因為學習方式不對!

錯誤的認知,,,補習班安親班會幫孩子預習!(拜託那是上課)

錯誤的認知,,,以為孩子自己會讀書!(書本打開卻沒記住,有眼無珠!)

錯誤的認知,,,以為有老師會教成績會提高(上課充耳不聞,下課沒複習)!

錯誤的認知,,,以為老師還沒教,各科都不用預習(又不是文盲,有書都不會看)!

家長用心找老師,孩子卻沒有檢討改變,一堆藉口:

老師還沒教、看不懂(文盲)、粗心,不小心,

這些是學生自己的學習方式錯誤,(家長脫離不了關係,及早接受指導還有救)

不會讀書,不願意讀書的孩子,找誰來教都白費工夫,(老師不能幫學生讀書考試)

我主要是教各科學習技巧、時間分配、學習管理,

要求學生做有效率的學習動作,(學習管理及方法)

動作慢的要指導一些方法提高速度,記不住的要訓練成記得快又記得久!

粗心的問題都有一定的處理流程及規則,

傳授全科減讀加分法則(含作文)提升同學讀書,聽課,考試,的學習能力!

因人而異擬定個人學習管理計畫,快速有效提高分數!

這套課程短短6小時,卻能受用一輩子,還能代代相傳,

每日由家長監督控管,修正錯誤學習行為,持續良好學習習慣,

國中(高中)孩子週一~週五每天執行7科(10科)進度,

每天執行約2小時(3小時),週休二日,11點睡覺,

課後有任何問題隨時與我聯繫,我從1995年開始研究學習管理,

接觸不少學生,不配合不聽話的學生不會進步,

那些願意做肯配合的學生,每個成績都進步,

我遇過不少貪玩又在叛逆期的孩子,

當我開出每天讀書2小時(按照我說得做),遊戲2小時,

週休二日隨你玩,11點睡覺,這種條件時,

他們點頭說好啊!其實他們可聰明的,很清楚什麼是好歹!

有人不相信,我說這課上到一半,

當場訓練家長及孩子讀書速度及成績同時提升,

上完課之後家長會管理,學生會讀書,每天執行,

吃喝玩樂讀書都沒少,只是學習有效率,時間重新排列!

我的目標也只有一個,就是提高孩子的學習能力(速度+成績)!

當你每科都會了、都記住了、都複習N遍了、每天都玩2小時,都11點睡,外加週休二日。

你還要等老師教嗎?

你還有問題要問老師嗎?

你還需要補習嗎?

你還會睡不飽嗎?

你還會考不好嗎?

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學習特約指導課程(6小時)代代相傳

諮詢專線 0912992104 洪琪峰老師

孩子成績分數對我來說只是一個【學習過程訊息】!而我看到【70分】所呈現的訊息是 ~

孩子成績【分數】對我來說只是一個【學習過程的訊息】
每一個考試分數,都有形成的原因及條件,
我看分數就知道這孩子大概有什麼毛病(學習上)。
像某國中生段考某科考了不甚理想的【70分】代表幾件事,,,
1.臨時抱佛腳,考試前才願意好好認真讀書,有的都沒讀。
2.IQ聰明才智很高,但是應付課業快要【江郎才盡】了!
3.對該科的喜好或看心情或等老師考試才會看書。
4.粗心一堆,藉口不少,讀書方法生活習慣出問題!
5.自我時間管理有缺失,孩子的讀書計畫不及變化。
6.孩子動作慢做不完,或是動作快但草率行事。
7.讀書時間太多或是太少,複習、預習、練習都是問題。
以上的七點看起來是國中(或高中)孩子的問題,事實上問題的根源在家長、老師,
因為這些問題已經在國小養成,只是國小內容簡單臨時抱佛腳也有90~100分!
想要成績好!孩子的學習方法習慣要改,父母、老師的觀念更要改!
我習慣面對面深談,找出問題、溝通協調及提供解決方法,
只會讀書不會玩的是書呆子,會玩又會讀書的才是聰明人,
最差也要睡得飽吧!如果沒時間玩書又讀不好豈不是太可憐了!
那麼 ~ 讀書方法、生活習慣(含休閒娛樂)、時間管理就變得十分重要。
我要學生能夠每天2(3)小時執行全科進度,週休二日,11點睡覺,
所以才有【學習特約指導】課程的產生(非坊間記憶術、學習法)
用6小時學習專業課程換來學科進步(5大科+作文)免補習免家教
省時省力省錢,這樣划算吧!

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家長來信(並且來電):國一男生沉溺於手機電玩,不好好讀書上課,對於未來無感…..

家長來信內容如下:
洪老師:瀏覽過您的部落格關於”媽媽問說:孩子愛玩電動不讀書怎麼辦?(我不知道有誰可以救我孩子!)”我們家也遇到類似問題,國一男生對於讀書狀況及自主管理是每況愈下,雖然下課後有進補習班上課(問題應該不在補習班),回家後第一件事就是划手機,假日也不太願意跟我們外出,因為外出就無法上線遊戲,但是同學邀約外出,他倒是答應得很快,在學校表現也是一個trouble maker,常常上課愛講話,老師問問題常答非所問(故意要吸引老師注意)講一些冷笑話,作業也常遲交,常常都是馬虎行事,我們的觀察是他幾乎都被手機遊戲(神魔及英雄聯盟…等)給吸引住,凡事都想者玩遊戲,補完習回到家,常常約好的玩遊戲時間一到,他又開始反悔一堆理由,說甚麼家裡wifi連線不穩,沒有玩到足額時間,又要追加時間..等,為此,我們常跟他起爭執,搞得大家都不愉快,我跟媽媽都認為,他真的欠缺自主管理及學生應有的態度,我們不反對玩遊戲,但看到他這樣,真不知如何是好?
~~~~~~~~~~~

雖然來電時我已經跟家長說明,我想再補充的回覆如下:
因為時代不同,家長管教方式或許不同,
但溺愛的方式(家長自認是開明、民主)還是一樣的!
所以最重的是家長本身的問題!
每個孩子不同,所以專家的話不能照單全收。

1.家長認為孩子欠缺自主管理及學生應有的態度,,,
A:孩子其實還小根本無法自主管理,(上高中之後孩這樣就真的沒救,不要找我),所以是家長對孩子管理教育出現認知錯誤(教育因人而異),而學生應有的態度,是家庭教育影響的結果,管教需賞罰分明嚴格執行,否則就是沒家教。請家長讀一下弟子規、三字經(家長才需要熟讀並嚴格執行)。

2.家長不反對玩遊戲,結果呢?
A:孩子玩【神魔】變成易怒、發神經、對週遭無感。孩子玩【英雄聯盟】變成上課搗蛋逞英雄,對父母說三字經也是英雄嗎?但孩子在同學之間認為這樣是英雄! 玩這種遊戲請問對孩子的未來有幫助嗎?當遊戲成癮,對遊戲的未來分秒期待,對人生未來無感!家長還要繼續不反對玩遊戲嗎?主導權要讓給沒有自主能力的小孩 嗎?審核權也要讓給沒有自主能力的小孩嗎?所以不管事的家長有機會培養出殺人狂及色情狂!

3.孩子對於家長的要求耍賴、反悔、逃避!家長沒轍!
A:這個孩子在學校沒有用(帶)手機,回家之後開始玩手機,所以這個孩子根本不需要手機,只沉迷遊戲,而沉迷遊戲者已經變成跟嗎啡上癮一樣的思考邏 輯,當孩子正玩著手機遊戲的時候,他聽不見你在講什麼!為了敷衍你不要干擾他的遊戲,你說什麼都未經思考同意,等到跟他的上癮遊戲起衝突時,他當然不認帳,而真正姑息放縱他的正是沒有管教能力的家長。家長不能堅持管教,才會教養成這樣畸形的孩子。家長自己都不能硬起來,想必孩子當然是一灘難泥。

4.孩子在學校表現也是一個trouble maker(麻煩製造者),
A:真正生產【trouble maker】是他們的家長,孩子在家裡都管教變形,當然去學校會惹麻煩、不聽話,所以真正的麻煩製造者是家長,因為這個孩子是家長培養出來的,孩子重物質吃好喝好用好需索無度,家長是有求必應,而文化及家庭教養則十分平乏,甚至空白。

5.不少家長都有類似問題問我,孩子這個樣子,現在該怎麼辦?
A:如果我說的你做不到,或是跟以前一樣做一半就失敗,表示你的心態及做法還是跟以前一樣,當你自己都無法改變了,孩子當然不會變!請先用心研讀三字經,因為【養不教,父之過!】這是家長的責任。還有孟母的【子不學,斷機杼!】這是管教。很多家長都認為孩子要好好教養(參考弟子規),其實是家長沒有管教的決斷力及執行力。可是該管的 時候怕孩子發脾氣,管一半又無法堅持下去,失敗時都說不知道該怎麼辦?其實會失敗是自己姑息、退怯、推卸責任、找藉口。(就跟你孩子的毛病一樣)
【溝通】是一種要求模式,但是失敗的時候叫做【不通】。
【約束】是一種管教過程,但是失敗的時候叫做【姑息】。
【恭敬】是一種教養結果,但是失敗的時候叫做【無禮】。

6.上下學聯絡孩子需要手機,不讓他用會造成很大的不便!?
A:如果給孩子使用智慧型手機,那是家長沒智慧。建議上下學聯絡給孩子用老人機,老人機沒有上網功能,卻有求救、照明、電話、簡訊等基本功能,孩子回家後就要求關機。

7.孩子還是需要上網找資料及一些資訊的聯繫!
A:其實孩子可以用家用電腦上網做任何活動,但是孩子沒有自治能力也不會自主管理,所以時間的約束及上網內容的管理就必須特別注意,所以家庭教育中 日常的生活管理必須嚴格執行例如:11點睡覺,每一天都不能例外,上網一次50分鐘(用鬧鐘管理)休息10分鐘,每週六、日晚上看本週表現可使用一次。週 一至週五,除非功課需要,不得使用電腦,使用中需家長監督管理注意瀏覽記錄,避免進入不正當的網站。尤其是沒有自律性的孩子,一定要徹底執行不能放鬆。

8.請問怎麼管教孩子?
A:國有國法,家有家規,如果家長連家規都沒有制訂,請問你怎麼管教孩子?所以先頒布家規及家法。家規要配家法,不用打罵,父母只要執行徹底,孩子連錯就連罰,不服管教就加倍處罰:
1.大人講話小孩亂插話,罰!
2.跟大人家話頂嘴,罰!
3.講髒話,罰!
4.功課沒做作業缺教,罰!
5.沒有誠實,罰!
6.沒有按規定預習複習功課,罰!
7.任何課外書籍或活動未經家長審核同意,罰!
8.任何約定不準時,罰!
9.已經承諾的事情做不到或賴皮,罰!
B.罰什麼(制訂家法)參考一下,(如果要打,就要注意打習慣後無效的問題,我不建議!)
1.停止一天的零用錢~一個月的零用錢!
2.沒收手機1天~1個月
3.禁用電腦1天~1個月
4.禁止用餐1餐(餓一頓,腦子會清楚一點!但是不適合連罰超過二頓!)
5.面壁思過(站、坐)10分鐘~60分鐘(亂動加倍時間)
6.寫書法5張(8K~A3),有一字亂寫(寫不好)加罰一張!(可連續處罰)
7.用書法抄寫朱子家訓一遍。
8.用書法抄寫孝經一遍。
9.用書法抄寫弟子規一遍。

不必再想如何溝通!
立即關掉手機關掉電腦,坐下來開始談,
否則永遠無法開始親子溝通,先做再說!

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這孩子段考總平均在80分出頭,媽媽總覺得她可以再進步,可是又讀得很辛苦,母女都煩心,,,

媽媽看小孩永遠都是一塊寶,何況成績還可以,期望值也就提高了!

這女孩算乖巧用功,每晚讀書做功課都要到12~1點,

孩子沒說什麼(教養因素),媽媽倒覺得很辛苦,

做事也很認真,應該說看過這女孩的,都說這孩子不錯!

說到成績就有一點遺憾,每次段考總平均就卡在80~85分之間,

媽媽不知如何是好,因為不知問題在何方!

一天媽媽用網路搜尋補習班、找家教,

想找一些資源,問問又覺得很煩,又搜尋一些相關內容,

不小心找到我,就跟我用電話聊起來了!

因為不是當面問學生,媽媽只能概略講一下她女兒的狀況,

我研判這孩子成績無法再提升的原因有三:

1.粗心扣分比例太高:她不是不會,而是粗心,

例如!她常說:我如果沒有粗心的話可以拿到98分!

而相關問題需要做過【學習行為診斷】分析每一科失分的原因,

單單粗心就有多種,需要修正某些動作,或避開產生粗心的學習模式。

2.時間控管不當:每天弄到1點多才睡覺,有些科目讀不完,

每科的時間分配及觀念錯誤,有【偏食】專攻某些科的傾向,

例如:不少人是明天考XX科,今天晚上專攻XX科!

因為問題太多要診斷完畢才知道有多少問題需要被糾正。

而想要減少讀書時間、提高分數建議聽聽【減讀加分法則】課程,

3.學習的動作行為已經習慣了:已經形成很堅固的惡性循環(學習),

書本翻開沒多久就開始胡思亂想,有時想睡覺打瞌睡,

例如:有時因為認真個科目的問題,陷入長期思考,延誤時間。

這種習慣會導致有些科目讀不完,甚至考試題目寫不完。

其實這孩子的問題形成於10年前,目前的狀態已經習慣3年以上,

調整要多久???何時能見成效???

全看孩子個性與教養,快則5天,慢則180天,

如果敷衍、做假,那要更久,除非孩子痛改前非,否則進步很難。

我從1995年執行至今全都遇到過,

而家長的問題也不少,有的急躁像個急驚風,孩子卻是個慢郎中,

拜託!急!不得也!

有的家長一直出餿主意,類似餿水油加豬油的效果,看是好樣但是品質效率卻好差!

買書、家教、補習(頭痛醫頭、腳痛醫腳),最後血管(學習)阻塞不通!

哪科不好補哪科,卻不知孩子【虛不受補】,

孩子程度前面(前幾年)就有問題,現在拼命補習,

擔心小考、擔心大考,只看到眼前的問題,卻忘了程度不足。

舉例說:孩子國小數學出問題,你送孩子學國二數學,所以補不起來!

如果孩子有一些想法固執、堅持、任性,那需要時間軟化,

要每天連續處理3個月、半年、一年,中途還要換很多方法協助孩子,

大前提是孩子本身也要願意改,家長要有耐心及時間跟孩子溝通!

就是因為困難,所以我才會設計出【個人學習管理計畫】來幫助這些孩子。

透過每天操作有效率的學習動作以養成良好的學習行為及讀書習慣。

這位媽媽很有趣,說:我跟我女兒的毛病都被你說中了!

因為我處理太多了,我建議大家換個角度看看問題,會有收穫。

如果你女兒願意完全換個方式讀書,成績一週內就進步,

如果你女兒顧持己見,我就愛莫能助了!

 


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