什麼是【素養】?

某一次上課時家長談到【素養】!
對家長來說,這是最新最重要的熱門話題!
我就問那位家長:什麼叫素養?
一看家長愣住無法回答,
我再問:學校老師是怎麼說的?
學校老師說:
你孩子能把課本讀熟了就謝天謝地了,
別管【素養】了!
我只能傻笑了,
因為今年問過好幾個學生及家長都一臉茫然。
老師們都很放空,
因為上位打高空,
如果學校老師連【教育素養】都沒有,
請問談什麼【素樣】?
其實怪不得老師,因為【素養】是個空議題!
什麼是【素養】?不知道!
【素養】要上什麼內容?不知道!
怎樣才能有【素養】?不知道!
這是一些腦子不知怎麼了
的教授學者專家搞的鬼把戲!
大學教育跟中學教育是兩個不同領域,
一個是專業領域,一個是基礎知識,
這些專家始終弄不清這些孩子是幾歲?
該教孩子什麼東西?
更搞不清楚學生現況?
活在象牙塔的教育專家根本沒有【教育素養】!
我看到的不是揠苗助長就是蠢人教育,實在糟蹋人!
家長說:
當孩子每天寫功課弄到11、12點,
再準備個小考弄到1、2點,
平時哪有時間弄素養?
再則成績差,補習家教都來不及,如何弄素養?
其實這些人這些狀況不在少數,
教育大官們,官大學問大,
你們弄個【素養】成功案例或示範給我看看?
所以又是一個空議題!
但是家長們!您別擔心,
我在教育部提出素養之前早就有規劃,
我指導的是【學習素樣】,
也只有我教過的學生能獲得素養,
獲得素養的第一個條件是要有時間,
我教過的學生,週一到週五每晚2小時的學習進度,
所以每晚多出2~3小時,
一半時間培養素養,一半時間休閒娛樂,
週休二日你愛怎麼搞就怎麼搞!
第二個條件是要各科成績好,
我教過的學生全科成績好是全科學霸,
還是全科小老師能指點同學各科知識,
你說這【素養】好不好?

很多家長認為對孩子的教育不能打折,其實家長弄錯一件事,而且錯得一蹋糊塗!

很多家長被電視廣告洗腦,
~~~對孩子的教育不能打折,
結果學習上一敗塗地!
家長願意給孩子最好的,那是經濟物質,
但是最重要的學習卻大打折扣,
課業姑息成績當然差,
尤其基礎教育部分,國小、國中,
有些家長覺得成績及格就好,
家長都隨便了小孩當然隨便,
基礎教育任何一科學習都不能打折,
但是家長沒有好的學習心態,還指望孩子嗎?
學習本來就要點強迫,否則什麼都學不成!
孩子每次鬧情緒就順著她,結果呢?
孩子說不想學,家長就要動動腦完成學習目標,這才是教育。
天生天養,放牛吃草,算是教育嗎?
有心要學才學,可能要等到老喔!
在一定的年紀完成基礎教育是必須的,
孩子不學,靠打罵不行,如果苦口婆心無效呢?
三字經講的好:昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼!
由其後兩句,有些孩子沒有震撼教育,難以迷途知返!
三字經又說:養不教,父之過!
光養不教,將孩子當寵物養,家長罪過!
三字經還說:教不嚴,師之惰!
家長教育不嚴格,孩子學習就不徹底,學的好學得完嗎?
學習需要目標、方法、時間管理,
這些沒有又如何達到目的地呢?
如果連觀念都沒有,講學習又談何容易?!
有些只是想為孩子找補習家教,
說穿了只是想找別人負擔教育的責任,
做家長的什麼都不想管,這是懶病啊!
家長的問題才是陳年舊疴,
多數家長自己以前就有學習上的問題,
可不是每一科都90、100分的,
有家長程度很好,不會教、沒耐性、沒時間、
也有家長數理很行,卻把自己孩子教到不及格,
因為不懂什麼是學習!
也不懂得什麼是教育!
國小教室後面的圖書角落,100本書,我能扔掉95本廢書。
因為對孩子幫助不大,請家長自己看一遍就知道,
現在讀一本好書也不用寫心得報告,所以普遍文筆很差,
反正孩子也讀不到什麼好書,沒差啦!
教育失敗又不是今天才這樣,家長是禍首!
實驗小學是老師的天堂,因為沒有課表,沒有分數,沒有名次,
老師陪小孩玩就好,其實夏山的森林小學早就不在了。
因為發現問題無法解決,最後發展轉成職業學校,
實驗小學的孩子是快樂的,上國中是痛苦的,從天堂掉進地獄,
學習過程中教育者應該幫助孩子從學習中找到樂趣跟娛樂,
現在可好直接娛樂取代學習,行嗎?學到什麼東西?
連老師自己都不熟悉的事物,呼倫吞棗一到三個月就要上場,
難怪叫實驗小學,拿別人的小孩當實驗品,
蠻適合那些小公主、小王子的,
我想孩子送去私立學校也不好,功課太緊進度太快,折騰人啊!
過猶不及都不好,公立學校好嗎?未必!
因為公私立學校都是從師範教育體系畢業的師資,
他們在大學用教科書是寫在電腦手機發明以前,
現在不講禮義廉恥,所以上下失德,壞人特多!
現在不提玩物喪志,所以手機電玩當道。
這種敗壞中的教育系統與制度根本無法將學生帶進步!
數學這一科,國內中學生平均1/2不及格,從來沒解決過,
我能將學生10分帶到60分,60分帶到80分,80分不小心帶到100分。
我不用講課,也不用解題,只告訴孩子數學如何拿滿分。
其實我指導的科目涵蓋五大科英自國數社加作文,
國二兩年都第二名遇到我變成第一名,高二11名36天變成第3名,
因為我對症開方,徹底執行者不進步也難。
想了解者請看我的文章,七百多篇,慢慢看!

最近家長諮詢發現,孩子讀高中後很固執!但是高中問題多半是固執害了自己!

高三英文案例:
聽完【學習特約指導】課程有一年,
她對英文科覺得有及格就好,
對於我的英文絕招一直沒用上,
高三最後一次段考範圍:
學校出大考常見200個單字,
英文第六冊最後四課,
剩下半個月找我:
我想試試老師的方法!
什麼!你都沒用過?救命啊!你剩幾天趕快用吧!
原本段考60分而已!結果用完後英文段考成績是86分!
她跟我說對不起!很後悔以前沒用這個方法!
想說老師的方法這麼簡單,應該沒什麼用!
沒想到這麼厲害!
我一聽很火!你在說什麼話!
學測都考完了你才講!會差好幾個學校科系耶!

高二數學案例:
這傢伙連續兩次段考數學考45分,
實在受不了這個固執學生,
立即沒收他們班上幾個同學共選的講義,
同學!我已經警告過你幾次了,你用錯書了!
要你改回你們班上數學老師的自編講義,為何不聽?
強制他立即影印整理,每天按照我要求的方式進行,
第三次段考數學跳到75分,這還差不多!
同學!我說的話就是聖旨,你敢抗命,成績就會死掉!
這傢伙終於學乖了!差點我的臉被他丟光!

高三上化學案例:
大約半年多前聽完我的課,沒有好好做,
化學差原本50幾,跑去補習化學,
補一學期也只到60分,他說這樣叫有進步,
然後找我規劃全科,我說不能補習,
但是他堅持要補名師的XXX化學,
按照我的要求,執行一個月後,
全科都進步,就只有化學維持60分,
其他科沒補習都進步了,唯獨化學一樣爛,
我有另一個高二的同學,
那次段考用我的方式55分進步到75分,
這高三的真是腦袋有洞,叫做化學洞。

高二國文案例:
老師!高中國文很難,
學校出了好多課外題,無從準備,
段考就是60幾,最好的一次73分,
參考書內容好多,讀不完,讀完都半夜,
同學!我只講一次!注意聽!
國文科講義拿出來給我,
你看一下書皮以外叫課外,你不用準備!
書皮以內我每一個字都要考,
你說講義每課內容太多讀不完,
那是你的讀法,通常考到60幾分,
所以不准再用,我傳授你一些方法,
今天起全部用我的方式執行,
你一頁要讀多久?30分鐘!
你用我的方式,這樣要多久?10分鐘。
來!你的讀書熟度要調整一下,
我要10分熟的,不熟就重來,
一個月後,國文段考成績出來,~~~87分!
同學!你滿意嗎?滿臉笑容!點點頭!
你若繼續使用通常會超過90以上!
我教的方法每一科都不同外加國文作文,
另外還有高中英文作文加分秘訣,
高二下結束前英文作文要準備好。
同學!我講了!你沒做!吃虧的可是你自己!

初次見面,不少學生或家長擔心,
老師你的方法雖然好,
但是孩子不習慣怎麼辦?
目前使用狀況來看,
這些人他們真的會覺得不習慣,
但是,一兩週後,,,
他們卻非常喜歡我的學習計畫與方式,
不習慣成績變好,卻喜歡人家稱讚,
不習慣變成學霸,卻喜歡別人羨慕忌妒,
不習慣這麼早睡,卻喜歡每天神清氣爽睡得飽,
不習慣輕鬆讀書,卻喜歡保留不少時間滑手機。

說真的!
我沒聽說過,有人喜歡熬夜睡不飽的!
我沒聽說過,有人喜歡成績爛倒掉渣!
我沒聽說過,有人喜歡努力苦讀不懈!

同學啊!
誰管你習不習慣!只要你喜歡就好!不是嗎?
我開出的條件你不喜歡嗎?
永久免補習免家教免寒暑假輔導,
學期上課期間,
週一到週五每天回到家2.5小時執行學習計畫,
其他時間隨你玩,每天11點睡覺,週休二日。
寒暑假我另有安排,不參加學校輔導,
開學邁入前三名,
若是你不完全按照我的方式執行,
上面那些當然是在作夢!

高中同學!你的想法真的不重要!
因為你的想法、你的做法、你的習慣,
造就你現在的成績,不是嗎?

國三的矛盾,想讀又讀不來,不讀又不能見人,七上八下還勉強,五五六六就難看了!

國小時候不讀書都有90幾,
國一還有八九十,
國二出現六七十,
國三竟然落到五六十,
以前小時候真好,仗著聰明隨便讀,
考前看一遍也能拿獎狀,
現在慘了,怎麼都讀不完?小考、段考、複習考,
英文、理化、國文、數學、
地理、歷史、公民、生物、地科,
一共有九科,每科不是只有一本書,
如果現在都讀不完,下學期怎麼辦!
所以很多同學能讀就讀,讀不完就算了,一副小無賴的樣子,
大部分的人都是明天考試今天讀,提早一週讀的那算很有良心的,
讀不來的都會放棄一些科目,找個理由說書本跟我無緣,
一堆人得了公主病或王子病!而且錯誤都推給別人,
不是我不聽課而是老師不會教,老師教得我都聽不懂,
不是我不會而是不小心看走眼,好像他沒有錯應該被原諒,
不是我不讀書而是題目太難,最好老師先洩題這樣大家都公平,
不是我不看書而是老師還沒教,沒教當然看不懂,
不讀書、考不好的理由千百條,每一條我都能破解,(進步神速)
唯一無解的是:無心學習、草率敷衍、不誠實的人。(注定失敗)
我解決的方式就是只有一種,請你申請【學習特約指導課程】,
先做【學習行為診斷分析】了解你的種種問題,
接著上【三大核心全科記憶】搞定如何讀書、聽課、考試,
教妳各科得分的不同方法,聽說讀寫考備問!
20分鐘的內容2分鐘記住,記得住才能拿分數,
各科不同方法才能取代坊間所有
速讀、記憶術、學習法、讀書方法!
再教你縮短各科讀書的時間,
(讀書除了記憶還有各科的滿分秘訣)
然後強迫你改掉不好的習慣,
(惰性及慣性是得分的兩大殺手,先下手為強。)
最後教你執行【個人學習管理計畫】,
(所以變化都要算在計劃理,誠實才有效)
每天要求9科進度在2小時內完成,
(沒學過的都說不可能,上過課的有人1.5小時完成)
幸福高分人生規劃:執行半年後,,,
國高中中每天2小時學習進度,其他時間玩,
11點睡覺,週休2日,免補習免家教免人教!
落實我的寒暑假計畫,開學後成績名列前茅!
未按我方式進行當然沒救,
有執行者最差表現是名次打對折!
想獲得100分有兩種方法:
第一種是努力用功,
第二種是輕鬆學習,
你要用哪一種呢?

【學習特約指導課程】
諮詢專線:0912992104 洪老師
未接電話請發簡訊。LINE ID :0912992104
適合國小三年級以上、國中、高中、成人考試。

剩下幾個月國三家長的擔心,,,孩子還能進步多少分,能上什麼學校???

有些家長太緊張反而造成孩子莫大的壓力,
例如學校模考成績不理想,就一直碎碎唸,
其實根本不需如此,因為學校的各科老師各自為政,
安排的考試雜亂無章,為了逼學生讀書,拼命考試,
學校雖然有統籌國三大小考試行事曆,
有小考,段考,複習考,模擬考,
但是常常一科讀一半又來一個考試,
同學根本讀不完,或者說沒有一科讀完或讀透,
因為被不同科不同冊的考試拖垮,
最主要是各科老師會算自己給孩子讀書的時間,
卻沒有想到還有別科,
在加上每個孩子讀書學習吸收所需的時間都不相同,
還有家長以為自己很行還來插一腳,
自以為有章法,計畫完美,
實際一看上跟學校老師搞得差不多,
因為都是同一教育系統出來的,
所以成績依舊維持現況,要進步很難,
家長用一個模考分數來看待孩子,
不少人跟會考實際分數有一段落差的。
我是於1995年開始採用學習系統,
這不會干擾目前學校的教學系統,
因主要是用課後時間調整學生的學習能力,
不必依賴補習家教或是父母親自教,
讓孩子真正了解自我學習必要動作,
所以省錢省時省力分數高,
根據我以往的經驗,
只要孩子完全配合我為他量身訂做的"個人學習管理計畫",
成績卻能進步到家長說跌破眼鏡,
第三志願進步到第一志願,也有國一倒數3名考上第一志願!
但是也有孩子不配合的,家長亂安排的,
結果會考成績跟孩子最差一次模考成績差不多,
因為考試讀書都要孩子自己來,
所以我能做的不多,但是家長也要配合不要影響擾亂學生!
因為我根本不在乎模考成績,我在乎的是每天的進度跟執行狀況,
孩子的學習問題不能等到模考後才檢討,而我是每天都要檢討!
所以不少學生變成竄出的黑馬,進步神速,
我的做法如下:
先了解孩子的學習狀況,時間,速度(學習行為診斷分析)
隔絕對孩子不良因素的干擾,(提供適當的環境)
教孩子記得快記得住記得久的方法,(三核心記憶課程)
至少總複習要徹底做完一遍,(個人學習管理計畫)
找出各自不同的盲點及弱點,測底消滅!(滿分策略)
想要找我的人,
我的文章至少看過108篇,
我的文章至少在臉書分享11篇!
如果你連教育、補習、學習都分不清楚,
請問你找我做什麼?
有次我問家長:你到底要分數?還是要聽課?
要聽課(或試聽)你可以去找學校、補習班、名師家教班!
要分數你必須改變觀念、改變習慣、改變學習方式,
而我就是【學習特約指導課程】的講師,
你聽到補習天王名師精彩的課程,
但是你的分數卻不高或是不穩定,
那麼你是將金錢及時間沖進下水道!
而我只能盡力讓我的學生拿滿分,
有孩子說:拿100分我會不習慣,
拜託!請你不要參加!
反正我這種讀書兩小時遊戲兩小時週休二日的安排,
你不配擁有這種最高級的學習技能及娛樂享受!
我告訴你拿高分拿滿分才是【王道】!
有人說:你這是在培養考試機器人!
是嗎?我的學生吃喝玩樂讀數書睡覺沒有一樣少!
但是分數比你高!有時間多元學習,還有時間增加素養!
而很多人明著是考試機器人,
其實卻覺得時間不夠用,有幾科成績不太好!
機器壞了嗎?修好了時間都過去了,結果直接報廢!
考試機器人機型老舊,易被酸民腐蝕,
這些爛機器沒有人性,我根本不屑使用!
所以考試機器人都被我扔到垃圾場了!
我再偷偷告訴你:輕鬆學習拿高分那是【霸道】!

媽!你相信我,我下次一定考好!,,,結果誤信鬼話!

很多家長並不了解上課與學習的不同,
你問孩子上課有沒有專心有沒有認真,
孩子都回答:有啊!
(請問家長哪隻眼睛看到?)
上課是老師講,學生聽!
聽課的名堂就多了,聽課的時候,,,
小鳥飛過看小鳥,蝴蝶飛過看蝴蝶,
看前面傳紙條,肚子咕咕叫想食物,
瞪著老師想事情,拿起書本打瞌睡,
下課時間快到沒人問問題,否則別下課,
反正都不會,放學後可以補習或有人教,
放學後到了補習班累了,習性會改嗎?
會!至少打起精神聽笑話,
但是不少人始終在半夢半醒之間,
回到家晚了,頂多寫一點功課,睡覺!
如果第二天考試,我看多半要熬夜了,
若沒補習是很舒服,晚上功課寫一寫,
滑滑手機,玩玩電腦,拖一下要睡覺了。
以上我講了半天,孩子根本沒【學習】,
有家長反對我說的,(請你仔細想想!)
孩子在學校有學習,(不專心算嗎?)
考試前一定會看書,(那叫敷衍!)
他都有在做功課看書,(那叫應付!)
每次段考都不理想!就聽到孩子說:
媽!你相信我,我下次一定考好!
然後不斷的這些動作,這是惡性循環!
我想問:什麼叫學習你知道嗎?
學:對知識探究,模仿,深入的了解與記憶。
習:預習、上課、複習、練習、溫習等動作。
如果學習沒有到位、學習沒效率、學習支離破碎,
考試成績差是必然,考試只是測驗一下你學到多少,
我講這麼多太深了,有人聽不懂!
講讀書好了,請問怎麼讀書?
有個家長說:讀書就拿書出來讀啊!
這麼簡單怎麼考不好?
一聽就知道,家長想的是硬讀硬背填鴨式,
孩子他學校老師填鴨長大的,
孩子他補習班老師填鴨長大的,
孩子他家長填鴨長大的,
鴨子的特色,就是呱呱叫,
只有叫聲(去讀書),沒有細節,
各科書本怎麼使用?就看啊!(不會使用!)
各科書本怎麼讀?就讀啊!(不知道!)
各科書本讀哪裡?就看重點啊!(為何考不好?)
各科書本怎麼記?用力記!(你別逗我笑!)
你課前有預習嗎?(搖搖頭!)
你課後有複習嗎?(搖搖頭!)
你上課全程專心嗎?(搖搖頭!)
你考前全科複習得完嗎?(搖搖頭!)
拜託!你別再搖頭了!你在舞獅嗎?
所以什麼是學習你不知道吧?(點點頭!)
從不知道變成知道且記住了,
這個過程就是【學習】!
不知道就要來聽課喔!

學習特約指導課程(約6小時)一次課程、世代相傳
課程內容:
1.學習行為診斷分析(溝通開導)
2.全科減讀加分法則(各科秘訣)+作文
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對象:國小三年級以上、國中、高中、
成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、
學校考卷、紅藍筆文具等。
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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

家長對孩子的學習充滿矛盾疑惑無助,根本自找的!因為我教的方法這些問題根本不存在!

家長說話充滿矛盾!
孩子不專心、坐不住、粗心,毛病一堆。
孩子動作慢,喜歡拖時間!
孩子每天功課寫完已經很晚了,沒有時間讀書!
孩子成績不好,只能補習、家教、家長自己教。
孩子每天補習所以沒有充裕的時間看書,
但是不補習學校成績怎麼辦?
孩子脾氣不好講不聽!溝通有代溝!
家長談到孩子的種種問題很無奈!
但是都是家長自己造成的。

很多家長以為讀書很辛苦,因為家長只知道努力用功!
我教的是輕鬆學習,家長沒學過所以只信自己可以,
家長自己可以吃苦,孩子卻被寵溺成不能吃苦,
所以吃不了苦,讀不了書,茶來伸手,飯來張口。

孩子脾氣不好當然是家長縱容野放的結果,
有些是家長脾氣壞,孩子有樣學樣,
有些是家長脾氣太好,孩子脾氣不好,
因為從小放任孩子發脾氣,或是長輩寵溺。
你家沒有家法、沒有家規、沒有家訓嗎?
或說沒有言教、沒有身教、沒有家教嗎?
遇到乖的小孩,沒事!遇到皮的小孩,有事!
但是!那都是你家的事!家長要自己檢討改進!
當你隨便說說,你孩子就隨便聽聽!
沒約束能力的家長,當然就有不受約束的孩子!
這樣子要如何約束管教你的孩子!
這時跟我講你孩子脾氣不好講不聽!溝通有代溝!
別傻了!那是你自作自受!與我何干?
要我幫忙可以!
你家的家法、家規、家訓先給我看看!
不懂!不會!請看我的文章,有幾篇文章有講到!

談到【因為孩子成績不好,
所以只能補習、家教,或家長自己教。
然而孩子每天補習所以沒有充裕的時間看書,
所以成績不好!】
這是惡性循環,
那是你家的觀念方法所造成。
要打破惡性循環先拿掉補習,
我再教孩子讀書讀得快,
考試成績好,每天睡得飽,
吃喝玩樂都沒少的方法。
就能進入良性循環。

所以用我的方式之後,以下這些毛病全沒了!
孩子不專心、坐不住、粗心,毛病一堆。
孩子動作慢,喜歡拖時間!
孩子每天功課寫完已經很晚了,沒有時間讀書!
孩子成績不好,只能補習、家教、家長自己教。
孩子每天補習所以沒有充裕的時間看書。

因為上面這些種種問題不是我造成的,
想要解決問題,就不要一錯再錯,執迷不誤。
我教的方法就沒有這些問題,也不會產生這些問題。

曾有家長問我:
如果用了老師這些方法,成績沒進步怎麼辦?
拜託!真正有用我的方法的人,成績都進步了。
有用我的方法成績沒進步就沒發生過了!
你還要我怎麼辦?

沒進步!有!除非下列幾種情形!
1.根本沒有用!(沒進步)
2.我的方法用一半,另一半自己搞(進步少)!
3.任意改變我的配方(少做多做都不行)!
真正有用我的方法,完全配合的人,
一週就看到初步效果,
30~40天名次(全科)進步!

國二社會科小考44分四天後88分
高一數學58分五天後98分
高三英文段考60分10天後期末考86分
國二數學段考34分經第一次段考65分,經第二次段考86分
國二下上國中以來一直拿第二名(數學、理化較弱),30天後變成第一名。
高二段考11名,36天後變成段考班排第3名。
國三模考PR97,會考PR99上第一志願。
數年前二次基測案例:
國三第一次基測382,30天後第二次基測406,上第一志願。
國三第一次基測390,30天後第二次基測400,改變我的配方,沒有上第一志願。

有一種講法,不會讀書的同學,補
習後還是不會讀書。
補習班在上課,但是學校也在上課,
補習班聽一遍,學校又上一遍,
甚至回家後家長或家教再教一遍,
有聽懂了卻考不好,
因為這些人以為已經有專心聽課就好(就不用讀了),
學生自己不會讀書,或是沒有讀書,
或是讀不完時間不夠。
總歸一句話,就是不會讀書,不懂學習,
依賴別人餵養填鴨(講課),
忘了誰要參加考試,
誰該讀書啊!
如果上課聽講能解決問題的話,
全班都應該在90以上,不
會有人不及格了,
那還讀什麼書做什麼功課。
就是因為學生不讀書,老
師才用大小考試逼同學讀書。
考不好就是因為不會讀書,
考不好才沒有興趣讀書!
信你叫孩子拿書出來讀,
他一定選分數高的那一科,
極少數相反。

有些家長講我的費用高(每年調漲)!
我想這些家長數學不太好,不會打算盤!
我的費用跟補習費來比較,算是小巫見大巫,
我的費用只要一次,
補習費每個月、每學期繳,我看是你家錢太多!
我的時間總共用到學生數小時,
補習每次每科1.5~3小時,睡不飽!
補習之後成績只能維持現況,或逐漸退步或起伏,
我的方法卻能進步再進步,
你們的方法會失去時間及分數,
用我的方法會得到時間跟分數,
所以我說教孩子的是,,,
讀書讀得快,考試成績好,
每天睡得飽,吃喝玩樂都沒少的方法。

我用的方法叫【四兩破千斤】是輕鬆學習,
所以我只上幾小時的課,
後續學生用我的方法,
每天輕鬆學習,
讀書及功課都速戰速決,
每天都有對等休閒時間,
外加週休二日。

學校老師及補習班的方法叫~
【千斤(金)難買寸光陰】
師生都要努力用功,
老師要每天辛苦上課,
學生每天辛苦讀書,
回家補習或功課一堆寫很久,
所以老覺得時間不夠用,
書讀不完。

我方法是能讓你家代代相傳,
我從1995年開始,
這些方法用在任何考試上都不是問題,
就怕你有問題又不肯改,
所以我必須個別溝通,
因為每個人的問題不同!
如果你不在乎時間、金錢、分數,
只想補安心及有人陪,
哪你就去補習吧!

學習特約指導課程(約6小時)一次課程、世代相傳
課程內容:
1.學習行為診斷分析(溝通開導)
2.全科減讀加分法則(各科秘訣)+作文
3.個人學習管理計畫(滿分策略)
對象:國小三年級以上、國中、高中、
成人等有考試讀書的需求皆可報名!
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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

雖然有暑期輔導課,孩子還是懶懶散散!~~~太閒了!看看人家什麼是黑馬!

暑假本來就是暑假,
幹嘛要參加學校輔導!
講起來就是滿腹苦水,,,
有位媽媽因為孩子成績不好,
強迫孩子參加,
有位同學因為家長上班忙碌,
只好參加,
有位私校老師因校方規定都要參加,
所以也得到校上課!
請問累不累?累啊!大家都說累!
當然有人沒參加,有啊!
先不討論沒參加的!
暑期輔導每週也教一課,成績如何?
答案是跟以前一樣或是差不多!
一堆人忙了5週,成績沒進步,搞啥啊!
跟平常沒什麼不同,就是先上五課!
等到段考,前三名跟倒數三名,臉沒換!
中間的10名~16名,好像臉也沒換!
這是惡性循環,
不會讀書的一群人及專家在攪豬屎,
我看到課表就知道這所學校沒救了,
這些大人只想逼孩子讀書,
大人多數自己不會讀書成績硬逼尚可而已,
請問你怎樣教小孩,想把孩子當機器人,
給他指令就會動?有那麼容易就好了!
拜託!哪根螺絲沒拴緊都不知道,還想拿第一!
有些學校更天真,請來五大科名師,勤教嚴管,
那又如何?會逼而已,解決不了問題!
有個升國二女生,上國中後一直是第二名!
連拿6次第二名,她爸爸找上我,
她爸建築師喔!會不會讀書?會!
她在校的老師陣容堅強(好班名師群!)
這些大人都很強,但是無能為力!
因為第2名的還是第2名,22名的還是22名!
我見到孩子第一眼,就發現問題!(紅眼又無精打采!)
這孩子做完【學習行為診斷分析】全盤問題浮現,
~你熬夜!睡不飽!(她點點頭!)
~你壓力很大,維持第二名辛苦!(她眼淚開始滑落!)
~你覺得困難的是什麼?(數理一直輸給第一名的男生!)
~當然!我發現數理有兩顆螺絲釘沒拴緊!
(她用紅眼很疑惑看著我!)
~在大人眼中你很認真,該做的都做了!
~但是這些大人並不知道問題在哪裡!
~所以你去附近任何一間補習班都一樣,輸在數理,(她猛點頭!)
~而你不是單單數理問題,你全科都有問題!(文科都90幾分以上!哪有?)
~你這些科目是用【事倍功半】的方法執行所以你熬夜紅眼,(她點點頭!)
~所以學習有效率的方法,消滅粗心忘記,必須睡飽!(她開始笑了!)
~每科方法不同,每天7科只用兩小時,週休二日不准補習!(又笑又點頭,舞獅!)
一個月後是班上第一名,從此抬頭挺胸笑容可掬!(她老爸說的!)
她有上完整套課程~

【學習特約指導課程】6小時,代代相傳~~~我只教這個!
英自國數社五大科加作文(國文作文、英文作文)
免補習免家教免人教免看錄影檔免暑期輔導免寒假輔導
國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時)
每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧!
繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半,
時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理,
怎樣玩別人瘋你不瘋,要靠規劃人生!
妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。
過個寒暑假不小心進入班上前幾名。
每天家長控管30分鐘(~10分鐘),
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教育問題我看到的是外面貼了幾塊OK繃,裡面爛到多深誰知道?

教育問題的惡化是先從家庭開始、
然後再從安親班、補習班、國中、高中、大學一路惡化,
孩子長大後變成目前的現況:工作不順、教改失敗、教育政策出問題,
家長只會叫,老師只會教,卻不管孩子是怎麼"學"的,
師長只會逼孩子 讀書,天知道他們是怎麼讀的,
這些師長不了解孩子每分每秒鐘的學習過程,
您說要如何幫助孩子從學習中得到成就感???
這些專家修過教育學分卻沒修過學習管理學分,
只問耕耘不問收穫,請問耕的是哪塊田???
現在大人小孩一起逃避,逃過一關是一關,所以12年國教應運而生,
最好不要考試,不要分數,不要等第,不要名次,不要學習,
老師負責上課,學生負責聽課,課本學不會也能畢業,
因為只問耕耘不問收穫,書有讀就好,事情有做就好,
出了社會開始工作開始產生一堆問題,因為什麼都做不好,
你當真好一點的學校會收這種書有讀就好,成績不怎麼樣的人嗎?
你當真出社會後的老闆收這種事情有做就好,績效不怎麼樣的人嗎?
從小就養成的習慣造就以後的發展,這叫成就???還是報應???
現在有些學校考試不給排名,分數,或者以等第來分,
據說是怕影響孩子的自尊心,怕比較,怕孩子傷心難過,
請問為什麼會有這樣的情形???
因為以前成績單有名次有分數,發下去以後,
老師講了什麼話?家長講了什麼話?我看都是廢話?!?!?!
下次成績還是一樣爛,然後師長廢話再講一遍?!
最後發火的發火,打的打,罵的罵,哭得哭,不理的不理,成績繼續爛,
經過教育心理專家的攪和之後,
有些學校考試就不給排名,分數,或以等第來分,或給個人成績,
當然效果不錯,沒有名次沒有比較甚至沒有分數,
大人小孩不用再互擺臉色,
好笑的是成績一樣爛,更爛也沒關係,因為不知道有多爛?
為了彌補這個大爛坑,就想辦法不要考試,弄個免試升學,
請問大學不要考試嗎?國外不要考試嗎?
工作不用考試嗎?國家高普考不要考試嗎?
最大問題是孩子已經被教養成不會考試不會讀書,更不懂學習及自我管理,
每天得過且過看似幸福快樂,問題是以後怎麼辦?當然以後再說嘍!
這些大人真的很厲害,沒能力把孩子的成績弄好,
盡搞些粉飾太平、欺上瞞下、自欺欺人的勾當,
教育問題我看到的是在問題上貼了幾塊OK繃,裡面爛到多深誰知道?

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升國一、升國二、升國三的隱憂,需要補習嗎?要怎麼教?要怎麼選參考書?

最近接到不少家長諮詢,
其中不少孩子升國一(升國二、升國三)的媽媽來電,
有成績很好的,有一科數學不及格的,
也有全科平均80分左右的學生,
都擔心國中課業怎麼辦?要不要補習?
自己讀行不行?老師還沒教孩子會讀嗎?
有的媽媽對教自己孩子數學
或其他功課覺得有困難!
我想多媽媽離學校很久了,不熟那是正常!
但是讀書這件事,
不是每個人(媽媽)都在行,要教就更難了!
孩子在每個階段都需要不同的學習方式,
就像孩子學走路,剛開始扶著走,
終究媽媽要放手。
升國一不是升小一,
不認識字,一筆一畫要人教。
升國一了!認識不少字,
不會的字可以查字典,
所以書要自己先看,這叫預習!
(我會另外仔細教如何預習?)
孩子要先學會預習,
老師還沒教孩子就要讀了,
不管會不會都要讀完一個章節,
看不懂的就要動動手動動腦找資料,
利用工具書及網路。
如果還不會,可以去學校聽課,可以問老師,
因此會特別專心,記憶更深刻。
如果媽媽在孩子看不懂的時候出手解決,
小心孩子【學習能力】降低!
不管媽媽是自己教、家人教、補習、家教等,
小心孩子【學習能力】降低!
因為媽媽都幫孩子處理好了,
孩子什麼都沒做,腦子沒動就會殘廢,
孩子跟本喪失自己解決問題的能力
及正常學習的方式,小心孩子【學習能力】降低!
手機是用來連絡的,
電腦網路是用來查資料不是用來玩的,
當孩子上網玩沒有節制,
媽媽沒有制止,孩子也會變成【腦殘】。
因為孩子只知道上網玩殺時間,
卻不知如何讀書,或是不想讀書,
這是典型的【玩物喪志】,
古有明訓不得不防,怎麼處理?
這就要看【家教】嚴不嚴,
還有親子關係、溝通、教養等問題。
(請看前幾篇文章)
孩子自己讀行不行?行!
讓孩子自己讀書自己解決問題才是正確的學習成長。
書要怎麼讀?我來教方法!
立即調整讀書速度、記憶強度、提升信心。
徹底解決親子兩代(實際上是歷代)的學習障礙!
從選書、讀書、用書、時間
管理、到考試的訣竅一一說明。
既然可以自己讀為什麼要補習(或家教),
費時費力費錢還失分!
有人跟我抗議,她孩子補習某某科也有進步啊!
國小簡單,孩子多讀一兩次成績就變好,
真正問題爆發在國中高中,
一科進步,另外兩科退步,
請問這樣有用嗎?
因為白天上課晚上或假日補習,
還要擠時間寫功課,
有時間讀書準備考試嗎?
補習回來已經10~11點還能讀書嗎?
況且補習一週上一、二次課程,
只會產生粗心,得高分很難,
如果程度有問題,幾乎都是放棄了,
因為跟不上補習班的進度,
所以補習班是給成績好的人上的,
問題是成績好幹什麼要去上補習班?
成績考差了!媽媽只能安慰孩子說:
人生不是只有考試分數而已!
但是我的說法是:讀書考試拿高分很簡單,
只要掌握技巧省時省力,
人生會在你考試拿高分有後有更多的選擇!
成績好!你選學校,成績爛!學校選你。
像多年前一個國三同學,
國小數學五年級開始不及格,
國中一路長紅,其他科普通70~80分
上國中後每學期都補習,
花了十幾萬元補習費但是從來沒好過,
父母原本打算如果這孩子再讀不好就去當學徒,
我說:別急!
既然給他機會就等孩子大考完再說吧!
我先給他做【學習行為診斷分析】,
找出病根,從根治療,
傳授【全科減讀加分法則】,
擬定【個人學習管理計畫】,
剩下6個月大考,
我預計三下結束前數學追到及格以上,
後來這孩子考上新埔工專,全家感謝萬分。
媽媽愛孩子是天性,
但是孩子不會永遠在嬰兒期要人照顧,
孩子要成長要獨立就要學習,
跌倒了自己學會爬起來!
如果媽媽什麼事都幫孩子做好,
將來這孩子只是廢人一個!
媽媽不能幫孩子考試!也不能幫孩子讀書!
孩子的人生是孩子的,媽媽不能幫孩子過。
各位媽媽爸爸不用擔憂,
孩子要管但是有些忙是不能幫的!
做老師的只能給孩子講課,
但是我講的不是單科內容,
而是每一科的得分技巧、心態、觀念、
方法、時間管理、執行細節。
但是最後還是要孩子去執行,
還要完完全全測底執行。
當然也有媽媽對自己孩子
無法管教也沒有約束力,
問我怎麼辦?
說實在:孩子能主動讀書、願意讀書、
被要求而讀書的都比較容易成功,
但是!講不聽的、3C電玩網路成癮的,
我只有50%的把握(過去經驗),
我透過【學習行為診斷分析】溝通的時候,
激勵、鼓勵、設定目標,
這類孩子能溝通成功的比例約佔一半。
至於被動學習的,
如果父母親人在旁監督徹底執行,
通常會成功(約一個月),
如果執行後成效不彰家長真的無法監督執行,
那麼就會失敗,
曾經有個家長來電:
孩子上完學習特約指導一年都沒做,
當然成績很可怕,
國一下第1次段考,
媽媽看到成績單快瘋了(紅通通),
就跟孩子商量先做一科(生物)試試,
結果第2次段考從50幾分變成90幾分,
還問我其他科有沒有效?真好笑!
也有不少升國二、升國三的家長
打電話來諮詢相關問題,
拜託!我教的是全科【學習特約指導】,
有用就有效,沒用當然無效。
如果家長先看一下文章,
也讓孩子看一下相關案例,
請先來電諮詢,歡迎諮詢,
忙線就簡訊通知。
因為我從不主動打電話家長,
所以需要就來電。

家長問:孩子有不會的問題要問,請問有沒有老師上課?,,,真實狀況讓大家傻眼!

很多家長找補習班或家教的目的只有一個,
就是把不理想的分數拉起來,
但是家長自己並不瞭解用什麼方法能達成目的,
有幾個家長真正了解孩子,孩子怎麼學習???
有幾個家長真正了解學習,怎麼學習才能得高分???
有幾個家長真正了解老師,老師怎麼教學???
有幾個家長真正了解教育,要怎麼教育孩子???
正因為家長自己都一知半解加上以訛傳訛,情形無法掌控,
有些家長自己很會讀書,也有家長自己不會讀書,
這兩族群的小孩,會讀書的只佔10%~20%,
我以前有開補習班也代管一家補習班,
這些學生都要先接受學習特約指導課程,
第一階段先做學習行為診斷分析,
常遇到家長問:孩子不會的問題要問,
請問有沒有老師教?
我就拿出她孩子的學習行為診斷內容來溝通,
我跟家長及學生三方對質,
當面問同學你在學校有問問題嗎???
你什麼科目要問問題???
你上週問了幾次???
你上個月問了幾次???
學生支支吾吾,家長都傻眼,
真實狀況是學生根本不提問題!
卻要找老師等學生來問???
學生本身學習是大問題,
聽課當然也有問題,
所以要老師先上課,
有聽課成績卻依就不好。
我的回答讓家長學生一起傻眼,張口結舌!
我這裡是每天都有老師問學生每科問題,
如果在家學習就是由家長提出問題,
(我會教家長30分鐘管理)
如果被動等孩子問大概你要等到下輩子,
孩子白天在學校8小時都不提問題,聽課也記不住!
在補習班的3小時你指望孩子能問什麼問題?
有時間嗎?我看在推卸責任吧!
大部分孩子平時都沒有預習,
直接聽課所以不會產生問題,
等到要考試時會累積一堆問題,
但是問了也白問,
還是考不好,因為記不住!
大部分的孩子問了問題考試照樣錯,
因為學習方式不對!
錯誤的認知,,,
補習班安親班會幫孩子預習!
(拜託那是上課)
錯誤的認知,,,
以為孩子自己會讀書!
(書本打開卻沒記住,有眼無珠!)
錯誤的認知,,,
以為有老師會教成績會提高!
(上課充耳不聞,下課沒複習)
錯誤的認知,,,
以為老師還沒教,各科都不用預習!
(又不是文盲,有書都不會自己看)
家長用心找老師,孩子卻沒有檢討改變,一堆藉口:
老師還沒教、看不懂(文盲)、粗心,不小心,
這些是學生自己的學習方式錯誤,
(家長脫離不了關係,及早接受指導還有救)
不會讀書,不願意讀書的孩子,找誰來教都白費工夫,
(老師不能幫學生讀書考試)
我主要是教各科學習技巧、時間分配、學習管理,
要求學生做有效率的學習動作,(學習管理及方法)
動作慢的要指導一些方法提高速度,
記不住的要訓練成記得快又記得久!
粗心的問題都有一定的處理流程及規則,
傳授全科檢獨家分法則(含作文)
提升同學讀書,聽課,考試,的學習能力!
因人而異擬定個人學習管理計畫,
快速有效提高分數!
這套課程短短6小時,
卻能受用一輩子,還能代代相傳,
每日由家長監督控管,
修正錯誤學習行為,持續良好學習習慣,
國中(高中)孩子週一~週五,
每天執行7科(10科)進度,
每天執行約2小時(3小時),
週休二日,11點睡覺,
課後有任何問題隨時與我聯繫,
我從1995年開始研究學習管理,
接觸不少學生,
不配合不聽話的學生不會進步,
那些願意做肯配合的學生,
每個成績都進步,
我遇過不少貪玩又在叛逆期的孩子,
當我開出每天讀書2小時(按照我說得做),遊戲2小時,
週休二日隨你玩,11點睡覺,這種條件時,
他們點頭說好啊!
其實他們可聰明的,
很清楚什麼是好歹!
有人不相信,
我說這課上到一半,
當場訓練家長及孩子讀書速度及成績同時提升,
上完課之後家長會管理,
學生會讀書,每天執行,
吃喝玩樂讀書都沒少,
只是學習有效率,時間重新排列!
我的目標也只有一個,
就是提高孩子的學習能力(速度+成績)!
當你每科都會了、都記住了、都複習N遍了、
每天都玩2小時,都11點睡,外加週休二日。
你還要等老師教嗎?
你還有問題要問老師嗎?
你還需要補習嗎?
你還會睡不飽嗎?
你還會考不好嗎?

學習特約指導課程(6~8小時)代代相傳
諮詢專線 0912992104 洪琪峰老師

孩子你真的很不錯!(國二學生期末段考學管計畫創新紀錄~8天進步8名! )

我在指導一些同學之中,常常有意外驚喜,
這位國二學生期末考前,家長才找到我,
透過學習行為診斷分析了解該學生的學習狀況,
聰明有餘,努力不足,技巧缺乏,不能怪他!
因為家長、老師都不會處理他的學習狀況,所以也沒辦法帶動他,
還好家長覺得成績怪怪的,看起來不錯,但是各科成績不穩有時忽高忽低,
所以找我做學習行為診斷分析,找出一堆知道卻無法解決的問題,
經過一個多鐘頭的溝通、分析、協調,學生願意配合看看,
我也特別勉勵這位同學,忍耐一下給自己一個進步成長的機會,
所以安排讀書、聽課、考試等學習技術課程,
制定個人學習管理計畫完成後開始實施,竟然只剩八天就要期末考,
八天內要完成期末考的所有科目及範圍,每天要消化吸收的內容超多,
大概是平常計劃的兩倍份量,連週六、週日都要嚴格執行學管計畫,
令人欣慰的是該位同學沒有因為內容多學習辛苦而放棄改變的機會,
也感謝學校老師的辛苦,考完立刻批改算成績,全科成績單第二天就出來了!
該位學生的名次從全班第21名要升到13名,
才執行8天學管計畫就進步8名,竟然破了以前12天進步8名的紀錄,
這次期末考題目比較難,該生各科分數維持跟上次差不多,名次卻大幅進步!
這次的期末計畫每天耗費的時間約3~4小時,(非常時期)
一旦使用全科學習秘訣及接受讀書、聽課、考試、作文等技術訓練之後,
以後每天約1.5~2小時就可以了!所以下學期全科還會再進步!
只要該生徹底配合,進入班上前三名不會太久!
這位同學!老師要特別感謝你,
你的進步讓老師的心都沸騰起來!
你的執行力是其他同學的好榜樣,更激發每個人的信心,
你讓大家了解到真的有一種方法能讓大家的成績快速大幅進步!

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諮詢前先看完我的文章32篇以上!

國小考試、國中小考、段考、會考、高中學測指考、高職統測準備時,常見失敗及錯誤狀況,,,

1.每天專攻1~3科(顧此失彼,有些科少讀,有些科忘記讀)
2.單科(強科或弱科)佔太多時間(全科時間沒有規劃)
3.弱科有意忽略或放棄(放棄一科等於宣告考試失敗)
4.複習不夠徹底或讀書方式錯誤(無法找出自己的弱點)
5.半途換參考書或題本(書本題本不會使用,換了還是考不好)
6.記憶力短暫不持久,記憶方式出問題(記不住,記不久,不耐煩)
7.寫大量題目,一本又一本,(貪多而不精孰,粗心,混亂記憶)
8.按照學校老師安排方式進行研讀(自己進度跟不上,讀不完)
9.用自己覺得習慣的方式進行(進步有限,錯誤學習行為延伸)
10.情緒受他人影響(看別人玩心癢讀不下去,藉口一堆)
11.熬夜苦讀睡眠不足(考試容易失常,記憶衰退)
12.每天靠補習班聽課(沒有足夠時間消化吸收,沒時間讀書)
13.生活作息不規律,週六日習慣晚起(考試當天腦袋一片空白)

歡迎參加【學習特約指導課程】全面學科學習能力提升!
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親子學習,代代相傳,終身學習,不靠別人!
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諮詢資格:國小三年級以上,
國高中成人各類學科考試!
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要補習的去補習,要家教的去家教,不用找我!
班上前三名的學生也不用找我,
但是我曾經將第2名的1個月調整到第1名!
公立高二11名36天調整到第3名,
私立國一倒數3名執行我的方案高中考上第一志願。
高一數學58分執行5天變成98分
國一下倒數第二名,國二下班上第二名!
為何這些家長學生不留言,
因為怕人知曉洪老師的學習解密課程,
害怕名次被奪,成績被別人趕上,
請問誰願意給自己製造競爭對手!
為何沒有試聽?我又不是補習班!
我的文章就是試聽內容及線上課程說明會!
目前文章超過760篇,瀏覽人次97萬以上!
http://blog.udn.com/mt112/article
這個UDN聯合新聞網的部落格,
我是從2007年開始寫文章。
有緣千里來相會,無緣見面不相識!
成績不好,是學習問題,不是教育問題!
孩子不乖,是教育問題,不是學習問題!
請勿混為一談!問題不清楚沒什麼好談!
想跟我談?只有【學習特約指導課程】!
歡迎諮詢!請先看完我的文章,最少31篇喔!
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可以快速找到您目前最關注的文章!

我一週就讓一名升國三學生成績進步神速,後來竟然他自己要亂搞!!!

這名私校國二升國三學生程度中等,
諮詢時候發現問題不少,
親子都有意上課所以立即安排,
他是國二下第二次段考後才看到我的文章,
到了第三次段考只有數學進步十分,
其他科也沒什麼進步,所以名次不變,
由於該校第六冊都已上完,
他讀書一直沒把握,總複習就想到我,
既然找到我,我就得想想辦法,
所以我的【學習管理計畫】就針對
他的狀況個別制定總複習進度,
但是高中三年該如何過得好也得教,
上完我的課每天徹底執行及調整,
從讀書到題目的練習方式都重新來過,
沒想到以前週考班排第20名,
執行一週是班上第4名,
我還問了兩次要了成績單確認他真的進步,
這個進步可能讓他覺得這樣太神奇了,
認為自己有機會擠入明星學校,
所以加倍努力用功,該生興致勃勃,
後續又多準備一套理化參考書練習,
加上回家功課及明天考試科目,
往往K書到凌晨1~2點,因為每天5:30起床,
卻造成睡眠不足,學校上課精神不濟!
這個後遺症是很嚴重的,
容易造成考試失常,
所以被我發現後嚴格禁止!
因為我的國三總複習計畫非常嚴謹,(高三亦同)
不需要再為某些科目加強,
再準備任何參考書或題庫,
因為是針對會考規劃,
所以我不在乎學校的週考,段考,模考,
只要按部就班完成我每天的進度,
千萬不要自作聰明,
加減內容或改變我制定的學習計畫,
因為我是根據每個人的時間、腦力、
全科(強弱科)進度調整,
任何動作都需經過我的同意,
否則後果自行負責,
國三下我設定的目標是會考,
不是學校的其他考試,
其他考試要不要讀呢?
要!都排在在我的計畫之中,
上過我課的人最清楚,
暑假兩個月完成一到五冊聽說讀寫考備問,
開學後再弄一次一到五冊,
下學期再弄一到六冊,
目標只有一個第一志願,
像這類中等生幾乎全都上榜,
所以同學請看清楚目標,會考最重要!
希望同學11點睡覺,
充足的睡眠是腦力的基礎!

各年級相關【學習特約指導課程】,預約中!
濃縮課程6小時,後續諮詢無限,可代代相傳。
諮詢專線:0912992104洪老師

有人說如果沒有老師教,孩子會聽不懂!其實有沒有老師教結果還是一樣!

每次我聽到這句話就覺得好笑,因為,,,
家長講得是理直氣壯!
學生也覺得理所當然!
補教老師皆深表贊同!
這是標準的陷在"學習惡性循環"只能在教育的惡水中載浮載沉!
三個臭皮匠勝不了諸葛亮,永遠只能做鞋匠!
國小三年級以後就可以自己看書,除非是文盲,
有人到高三都不知道什麼是預習,讀書完全依賴補教老師,
補教老師說:我先幫你預習學校的功課。其實那是上課不是預習,
預習是指任何老師還沒教導前學生自己學習的部份,
預習包括聽說讀寫的種種技巧,並非隨便翻翻了事,
預習遇到不會或不懂的地方這是很正常,所以才要去學校聽課,
上課時才會專心聽講把不會不懂的地方弄清楚,記憶力因此增強!
如果預習時沒有不懂那麼上課就變成複習,成績分數當然提升,
目前家長老師學生三方交相賊,所以成績始終無法突破瓶頸,
有的學生沒耐性遇到一點困難就放棄,
有的學生是偷懶說:因為老師還沒教,所以說不會或說不用讀!
有些家長就被唬住了,也就不了了之,隨他去,
也有些家長自己教,家長就等於是補教老師給孩子上課了!
有些家長沒空但為了表達他真的有照顧孩子或寵愛孩子所以就送孩子去補習,
補教老師對於"沒有老師教,孩子會聽不懂!"這種說法當然深表贊同,
補教老師要賺錢收學費,這種說法可以賺很多錢的啦!
補教老師的良心是建構在:收錢之後要把課上完!
成績分數還是要看學生自己是否努力,頂多再多補幾堂課或私下輔導!
最大問題是成績很難有起色,頂多浮浮沉沉,名次始終徘徊在前後幾名中!
家長只好學孟母三遷,再換個補習班或換個家教老師,再試試看!
所以補習班越來越多,學生的成績(90%以上)也越來越爛!
學生的複習讀書時間越少成績越差。
學生每天被學校考試追著跑,時間分配不均,各科成績差異大起伏大,
預習沒有做,複習做不好,考前抱佛腳,成績好不了!
學校老師看學生成績不好所以就多出功課多考試逼學生讀書,
家長看學生成績不好就多找補習班多找家教多補幾科,
補教老師當然渾身解數努力教,因為成績帶不起來,學生流失多,
最好收成績好的學生比較有面子好招生,
補教老師可以藉成績好的同學吸引成績差的(當砲灰)增加收入!
其實成績好壞全繫在學生身上,解鈴還須繫鈴人,
為了成績分數繞了一大圈,該補的沒補,不該補的都補了,
始終沒有碰觸的問題核心,當然沒有解決問題,
想想看!同學在班上面對一樣的老師,
前三名跟倒數三名的面孔,是不是熟面孔?
所以同學差在那兒?個人的學習的觀念、方法、習慣都不一樣。
100分的方法有兩種,一種叫努力用功,另一種叫輕鬆學習,
你想學哪一種???

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你要用學校及補習班老師的國三衝刺計劃,,,真的見鬼了!誰讀的完啊?

一個參加國三會考的學生(程度中上),
他拿出學校老師的衝刺計劃來跟我討論,
全班統一用2.5套總複習書,
(1全套+3主科+1全套歷屆試題+一全套題本)
全班統一留到9:30(8:40),
全班統一都要完成總複習及題本老師要檢查,
全班統一都按老師的各科進度計畫進行,
(要是你老師的計畫這麼厲害的話,
全班總平均應該在85分以上,資優班不算!)
因為全班統一所以大家都要參加,
讓家長及同學不好意思不參加也不能有例外,
這樣觀念的老師帶出來的成績會好嗎,
我看到的都是維持原狀或降低,
每年高中高職錄取比例是固定的,
請大家查一查成績比較一下就知道,
然後再仔細評估班上每一個人的狀況就知道,
成績好的用學校老師的方式影響不大,
成績中上以下的用學校老師的方式,
那是不會有機會翻身,
因為學校老師選的書太多,很多學生寫不完,
不少學生平時讀書睡不飽,
為了應付老師檢查只好亂寫,
歷屆試題只適合成績好的同學打發多餘時間,
成績中上以下的學生時間不夠用,
多數同學覺得寫歷屆試題很浪費時間,
因為這些題目重複很多,
因為書都還沒讀完又有一堆題目在等他,
留校到9:30(8:40)在寫作業看明天小考科目,
有時第八節第九節還要補課補考,
老師的各科進度計畫只適合成績好的,
每個人的速度不同、程度不同、執行方式不同,
我看那一堆書將近有10000題的試題要完成,
很多人說寫這些題目卷子
不如直接讀書還能多得幾分!
這些題目卷子也只有班上前幾名的同學能夠完成,
其他的同學只能當會考時的砲灰,
就算寫完也拿不到分數,
一堆人讀不完,還要把時間用在寫考卷上,
腦袋是不是有問題???
不管制度怎麼改,你考不好就上不了好學校!
而我會根據每個學生不同的狀況程度,
一一提升速度、記憶、程度,
一一個別量身訂作衝刺計劃,
上過我課的學生每天讀完16科(第五(六)冊+總複習)
每日除了全科進度2~3小時,
家長控管每天30分鐘(免教免打免罵),
還有各別弱點粗心偵測追蹤複習,記憶強化導引,
因此我們的學生各種考試成績都能大幅進步,
會考成績提升邁入理想學校當仁不讓!
所以老師(學校、補習班)的計畫
留給老師自己的孩子就好,
留第八節、第九節、晚上留到9:30(8:40),
這些都不是正常教學也非國民義務教育,
每個人都要為自己的前途打算,
不必為了給老師面子
參加學校夜輔(暑期輔導)卻毀了自己的前途,
我的話講到這裡已經夠白了!

考試分數高低取決於於學生怎麼學習,而非老師怎麼教(會不會教)!

很多家長及學生因為成績差了就想要補習或家教,
然後開始打聽哪一家補習班比較好或找家教老師,
解決問題的重心變成在找補習班或挑選老師身上,
以為找到適當的老師問題就解決了,
然後補習之後成績並沒有明顯進步,
又考慮再換一個好一點的,
周而復始問題始終沒解決!

其實真正問題的核心是孩子怎麼學習的???
家長是真的不知道嗎?還是姑息養奸?
當學習這件事開始依賴,,,
學校老師,補習班老師、家教老師、家長、別人
這還叫做學習自主嗎?
當孩子每天靠學校考試追著跑才開始讀書時,
這還叫做學習自主嗎?

所以讀書敷衍、學習沒效率、
有考試才讀書、考前臨時抱佛腳,
這些都變成主流,
成績不好就去上補習班或請家教,
這些是病態!
問題根源就在孩子腦袋裡,
因為成績不好就希望政府教育單位不要考試,
那是變態!

家長對孩子來說是唯一創造者及影響者,
有些家長當孩子成績不好時,
就懷疑老師不會教或老師程度不夠,或考太難!
家長沒有深入了解孩子學習過程中出現什麼問題?
還是腦袋有問題?
行有不得反求諸己,
唯一解救之道就是親子都要重新"學習",
想要考試分數高並不難,
只要學習改變並掌握以下五點,
觀念、態度、方法、習慣、管理!

同學跟他媽媽說:會考時間還早!暑假能不能讓我好好放鬆一下嗎?讀書等國三下可以嗎?

當我聽到學生這樣講的時候,
我就知道這個學生的腦子有問題了!
通常這類學生(99%)有以下問題:

1.學校考試成績表現不佳,
成績進步的較少,
持平及退步的人較多!
2.讀書方法錯誤
或讀書方式辛苦事倍功半!
3.喜歡臨時抱佛腳,
等老師要考試了才準備讀書!
4.時間管理不當,讀書,休息,娛樂,
始終混在一起,學習效率很差!
5.記憶能力差,專注力差,
學習能力不足以應付目前課業!
6.已經進入惡性循環>成績差>
失去動力>記不住>不想讀>成績更差!
7.做功課拖時間,讀書一小時都沒翻頁,
學校上課發呆,一堆壞習慣!

針對學生的問題,我答覆如下
Q:升國三的暑假就要開始準備會考了嗎?
A:越早準備成績表現越佳進步越多,
暑假可以完全總複習1~4册九科,
還有第5冊全部內容,時間綽綽有餘!

Q:暑假能不能讓我好好放鬆一下嗎?
A:當然可以,一週七天週休二日,
只用到週一~週五每天6小時進度6小時放鬆,
這些時間你要怎麼玩都可以!
就怕你連放鬆,玩,休息都不會,
只會浪費時間在埋怨!

Q:讀書等國三下可以嗎?
A:當然可以,你高興就好,
你只要不挑學校一定有地方可以收容你,
反正你也考不上理想學校,
如果你想要參加會考,
先想一想你的書讀的完嗎?
反正國三下讀不完也有學校讀!
如果你真想要在會考時考上好一點的學校,
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通常國三下來找我的,
必須是班上前三(少數前五)名的學生,
其他的人是來不及了!
再來就是升高一的學生了!
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資優生的鬱結(成績中等以上的學生也常發生)

算算我進入補教業1995到現在超過20年了,
也遇到不少成績優異的學生,
不過現在對資優生的定義較廣泛,
通常是指智育成績資優的孩子,
對我來說想要成績好,
只要中等以上智商就能達到,
聽聽我的課,調整調整就好,
調整什麼呢?調整智商?調整成績?
還是兩個都調?有人說你想得美咧!
我不是用想的!我能做到!你能嗎?!
私校國一倒數三名我調整後考上第一志願!
公立國二第二名一個月調整變第一名!
高中第11名36天調整成為第三名。
數學10分調整一次段考65分,
還有34分調整兩次段考86分,
其實你看到資優生也並非一帆風順,
在成長過程中成績100分是追求的目標,
目標達到時喜形於色,
難掩心中的高興,
當有一科未達目標心情頓時落谷底,
第二天就開始發奮圖強,
準備下次段考洗雪前恥!
有些學生拼到快要心力交瘁,
所以要用更多時間看書寫題目,
好不容易等到考試,這科終於名列前茅,
但是又有兩科粗心扣掉好幾分,
只好繼續週而復始繼續拼,
一科拼過一科,一山翻過一山!
這樣的【惡性學習循環】我稱為【愚公移山】,
這種情形通常後面會出現瓶頸,
成績下降10%~30%。
這就是資優生的【鬱結】,
有點像在心上打上24個結,結中還有結,
一個比一個緊,越裡面越久。
這些結的名堂還真不少,
還可以分門別類呢!
第一個結叫做【習慣】,
從小就養成的行為模式。
第二個結叫做【觀念】,
來自於週遭人事物的經驗值。
第三個結叫做【方法】,
源自於父母、師長、同學的讀書方法。
第四個結叫做【心態】,
取決於自我思考利益價值判斷後的決定。
第五個結叫做【動機】,
學習的目地、學習的模範、人生的目標方向。
然後每個結之間又彼此相關聯,
所以又打上一結,然後分科再打結。
國小父母盯6年,國中用功拼3年,
高中終於產生疲乏,資優生逐漸消失!
以前的優勢不再,以前的衝勁不再,
想要休息一下,轉眼過了一年!
慾望跟著年齡逐漸成長變多,
所以考試得到的分數卻越來越少!
書本上的資料越來越多,
腦袋記得住的卻越來越少!
這些結不解開,
你就會停留在目前的現況,
要改變很難!
【學習】這兩個字的意思是
接受新事物,模仿、練習已獲得成就。
如果你以前到現在的
習慣、觀念、方法、心態、動機等,
如果都是對的,你根本不會【鬱結】。
現代要移山沒有人要學愚公移山挖三代,
頂多要學習開挖土機及大卡車,開挖一週搞定!
我的【學習之道】是什麼?
【學習四兩撥千斤,讀書輕鬆拿高分!】
,,,

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有個學生問:老師!你幹嘛在文章上叫人家不要補習?

有個學生問到我在部落格的文章,,,,,

生:老師!你在部落寫你專教:
補習家教沒進步、自己不會讀的人!?

師:同學!沒錯就是我。

生:老師!為什麼你在文章上叫人家不要補習?
你跟補習班有仇嗎?

師:同學!你有長眼睛嗎?
我是說:用我的方式學習的人,
學科完全不要補習!
我還說:要補習要家教的不要找我。
我開過補習班,也曾在學校任教過,
我很清楚學校老師、補教老師、
還有學生的種種問題,
如果補習有用!你為什麼找我?
你應該去補習班或請家教,
看你考試分數就知道補習是補心酸的!

生:我就是不知道怎麼讀書才去補習啊,
我有讀書,可是分數就是不高!

師:你知不知道補習的意義!?
真正的補習是補充學習而非補充教學,
所以你以前參加的是【補教】而非【補習】!
你在學校聽一次課,補習班或家教又聽一次課,
成績沒差多少,你不感到奇怪嗎?

生:可是補習班老師講得比較清楚,我都聽得懂啊!

師:那聽懂了!為什麼有些科目還是考不好?
補了很久,你的名次為什麼還是差不多。
請問你去補習是為了聽課、聽笑話?還是為了分數?
你要顧單顆還是要顧全科?

生:當然是去聽課,為了分數也要顧全科。

師:聽課並不是完整的學習動作,
懂得學習的人不聽課也沒關係!
真正問題是發生在你自己身上!
你聽完課之前後做了什麼學習動作?
你並沒有每天好好學習(預習、複習),
該讀沒讀,該寫沒寫,
等到小考、段考前才臨時抱佛腳,
讀書時打瞌睡,要嘛發呆想事情或書都沒翻!
就算你補習家教都有專心有聽懂,
可是你最大的毛病是在上課前後的學習行為出錯,
當然考試分數就難看!
課堂上老師是主角,同學你只是聽眾,
學習、讀書、考試樣樣都要靠同學你自己耶!
你才是學習的唯一主角!

生:我也有一陣子很用功,可是分數沒有進步多少!
師:那是你的學習方法出問題,
簡單問你!你一個晚上讀幾科?是預習還是複習?

生:大概一到三科,
我都是複習第二天小考或
段考前幾天複習考試的內容。

師:我訓練出來的學生每天晚上可以讀7~11科,
全科超前每天預習複習,
平均一個月後成績開始進步成長空間的50%,
名次打對折,第十名變成第五名!
你自己的方式讀完書成績有進步嗎?

生:我的成績不穩定,各科狀況都不一樣,
有時候進步,有時候退步。
我想請問一下,每天晚上讀7科怎麼讀的完?
有時候我一科就要讀1~2小時!

師:這就是學習效率的問題,
你沒學過所以你不懂得時間分配、
控管進度、讀書、寫題的種種技巧!
連你父母學校及補教老師都沒學過!

生:那我也可以學這種方法,
以後我的考試成績也會進步嗎?

師:那要看你是不是每天完全配合,
只要每天按步就班1.5~2小時成績一定上升!
但是有人進步快(5天),有人進步慢(180天),
這要看配合度及程度。
現在換我問你,當你學校上課後回到家裡,
每週5天按步就班每天執行2小時後成績進步了,
你還要補習嗎?

生:如果這樣會進步,我當然不要去補習了!

師:呵呵!這是你自己說的不要補習,不是我說的喔!

生:(傻笑)……….

師:其實我跟補習班沒有仇,
我曾經輔導一些補習班用
【補習而非補教】的方式進行,
沒有英數理老師上課,只有學習管理,
全科進步全靠同學自己,
如果傳統補習班能夠讓你進步,
我建議你去啊,不用找我!

生:我用你的方法,
都不去補習班上課了,
那我不會的要怎麼辦?

師:這個你別擔心,
我的方法你照做,
不會的我教你一套破解秘訣,
上完我的課你就會了。
你提到:不會的要怎麼辦?
我倒要問問你,不會的內容,你會問老師嗎?
請問你真的會在課堂上或下課時提問題嗎?
你在學校或補習班會多久一次提問題?
不會的解決了,成績有變好?

生:(瞪大雙眼,笑得很僵硬,面部有點抽動!)……….

師:你身處在教育系統的惡性循環中,
針對你的問題,我發現你有一堆關卡在卡你,
你提的問題在我的學習系統不會發生,
歡迎你來到【全科學管個人班】,
我將補習班射到你家裡,
家長就是班主任,你就是學生,
學校老師一堆隨你問,
我不管你問不問,
我都請你家長每天【問】你!

生:蛤!哪有人這樣?老師你很恐怖耶!

師:我告訴你!我就是這樣!
我開出的條件看你要不要接受:
國高中一二年級放學回家後,
每天先完成2小時進度(完成7科),
後面2小時隨便你玩,
每天固定11點睡覺,
週休2日你可以玩2個整天,
家長抽問每天10~30分鐘。
只要完全按照我方法,
就以你目前中上程度的成績來看,
我預估你一週小考進步,一個月段考進步,
每天吃得好,讀的快,成績好,玩不少,睡得飽。
哪像你現在:讀不好、成績差、睡不好、沒休假、補到飽。
你要不要用我的方法?
不要拉倒!你回去過你原來的日子!

生:我當然要用你方法嘞!

師:那你說說看!
我的方式恐怖?
還是你的方式恐怖?

生:當然是我的方式恐怖!
我現在每天都沒有休息時間,
有時還要熬夜,
週六上午學校有課,
平時及假日補習班還有一些課,
我真的好累喔!(眼睛紅紅的!)

師:那你再說說看!
是我跟補習班有仇?
還是你跟補習班有仇?

生:好像應該是我跟補習班有仇吧!?

師:你跟補習班有什麼仇?

生:我不想去補習班!我討厭補習!
我好累我再也不想補習了!
但是老師你要教我方法喔!

師:這門課【學習特約指導課程】我只講6小時,
你要認真聽,我會給你一本全科高分秘訣講義,
課後還有問題先翻這本講義,若還無解隨時找我。

生:好!我再請我媽媽跟您約時間地點,,,,,

老師!我每天早上有一段時間會精神不濟或打瞌睡!

很多學生都有類似情形,
我想應該是你早餐吃的營養不健全,
請你記得在早餐要吃一些水果或青菜,
學習健診中心的洪老師~建議:
每天一顆奇異果(綠色的)或半顆蘋果(酸甜)或半顆大番茄!
“精神不濟"的原因是食物消化的時間及熱量的分配不均,
因為第一小時早餐中的澱粉消化後產生的熱量耗盡,
第二小時油脂、蛋白質的熱量尚未轉化完成無法使用,
所以上午會有一段時間精神不濟(其實是熱量不濟又營養不足),
早餐很重要,出門前記得補足青菜或水果,
營養夠精神才會好,不然怎麼讀書?
有時我開玩笑:同學!你吃外面買的中西式早餐,
那是工人吃的,只提供體力,不提供腦力。
一般人的早餐主要是澱粉、油脂、蛋白質(提供體力),
但是維生素、礦物質普遍缺乏(腦力營養不足)。
所以活力、專注力、反應能力都不足,
如果中餐或晚餐又攝食太多油脂、蛋白質(肉類),
這些東西至少2小時才消化完畢,
大腦的血液都流到胃裡幫忙消化,
所以餐後你會想睡很正常,
過量的甜食(醣類)及脂肪容易讓頭腦遲鈍有礙學習,
甜食會讓人產生幸福、安逸、消極,
所以過量甜食除了肥胖外,
對於一般事務反應及敏感度會降低,
唯一的方法吃一點酸一點的水果或青菜頭腦會比較靈光。
水果越甜、油膩、過量蛋白質會想睡覺喔!
最好少吃一點,7~8分飽最健康,還有適量的運動。
你考不好是因為你讀書只挑喜歡科目,
妳身體不健康是因為你偏食、挑食,
熱量跟營養都分不清楚你書讀到哪裡去了?
所以聽我的課的第一步,
顧好你頭腦的營養跟身體所需的熱量。
我再教你輕鬆高效率的讀書方法,
這樣你聽完課就真正擁有五寶。

吃得好、讀書快、成績好,有得玩,睡得飽。
每週五天有進度,
每天全科二小時,
剩下時間看著辦,
十一點睡要守時,
週休二日全家樂,
輕鬆學習拿高分。

老師!我們班有人段考進步一百多分,我為何很努力都沒進步?!

某位來電的學生說:
老師!我們班有人段考進步一百多分,
我為何很努力都沒進步?!
我先問了這個學生的讀書及成績等狀況,
做了一些了解,
全科太多講不完,
我就以一科數學來說明:
她的數學原始分數是70幾分,
她每個禮拜都會寫數學,
會寫個50~60題,但是會集中在兩天,
直接寫在參考書上,計算作答寫的很多,
書上都是畫線畫圖跟計算,
一看就知道很認真,
可惜成績就是七上八下,
成績卡在半空中上不去,
有時還會突然掉下來一點,
緊張的要死!
所以有時還會再找一本或換一本參考書,
再努力練一下題目,
這位同學的表現在外人看起來都不錯,
但是成績跟國小比卻差太多,
她自己心裡明白現在的成績無起色,
不只數學還有很多科目都有退步的危機!
從網路找到我這裡,
她是希望各科成績都要進步,
我要求完全配合學管模式,
聽說讀寫的方式都跟以前不同!
所以先給她上一個學習課程,
請她改變一切的聽說讀寫的執行方式,
距離段考不到30天,
數學一口氣進步20分,
其他科也進步,名次進步8名!
她不但進步多也進步快,
因為她是用第一名得滿分的方式讀書,
為什麼有些人沒有進步或進步慢,
因為是用自己的方式讀書或不願意讀書,
段考某科得60分,那是用60分的方法,
零分也有零分的方法!
如果你每次做數學都要等一下,
或留到最後,或等明天再說,成績當然差。
你可以找藉口說:
[數學太難!沒人教我不會!老師還沒教我不懂!]
我還可以送你更多的藉口:
[老師差勁不會教!同學上課太吵!我沒興趣!]
藉口一堆!你根本什麼都沒做,甚至連書都沒翻,
當你只會逃避不肯面對現實,問題怎麼解決?
這位來電學生有點愣住,
良久才蹦出一句話,
那麼!我真的可以進步嗎?
只要你願意學,
不會的課業我們都會教你,
或教你解決問題的方法,
讀書靠自己,
每天用我教你的正確方式執行,
成績一定進步,
但是千萬記住不要用應付的心態讀書,
考完之後又開始懶散了!
成績進步了還是【每天要持續2~3小時,
執行正確的方法與步驟!】
因為能夠持續成績好是建立在【每天學習】的【習慣】!
我帶的學生又不是只有她一個進步,
在我這裡沒進步的才是特例!
如果執行一段時間成績還是差,
多半是執行我的方式不徹底,
或用自己的方式讀書,或是逃避學習!
進步快慢因人而異,但是要有耐心,
要檢討跟反省自己,
但是我都會協助找出問題或改變方法,
讓每個人的成績獲得改善!
來電同學這時說:謝謝老師!
我想要跟老師預約上課!
好啊!你先跟家長溝通一下,
再跟我約時間。

段考又考壞了,孩子報喜不報憂,他家長還高興咧!

孩子習慣考試結果報喜不報憂,
多數家長只看到結果假象,
學校老師是玩數字的專家,
我舉一例子,
就可看出三者的微妙關係,

小惠(假名)上次段考的數學成績是67分,
她班上數學成績及格的佔1/2,
小惠自稱數學有中上程度,我看只有中等,
針對上次段考,數學老師也很頭疼,
每天耳提面命細心講解學生還是考不好,
為了這次段考絞盡腦汁幫同學每天準備,
包括:晨考、小考、隨堂考、週考、段落考,
考前還特別叮嚀常考試的重點題型,
千拜託萬交代這次一定要考好,

小惠的課業呢?!就怕數學,
數學有補習也請過家教,就只能維持及格,
也有一兩次考到80分,那是國一上,
其實那次題目簡單80分的佔一半,
這樣也可以炫耀很久(好漢不提當年勇),
然後一路下滑到現在,
不能說她不用功,她實實在在的有在讀書,
可惜處理方法有問題,時間管理也有問題,
像她補數學,結束後就累了就想要休息了,
其實她的數學是習慣用看的聽的,
回到家裡頂多寫一點回家功課,
或看一下明天要考試的科目,
這樣就要弄到12點以後,
沒補習的日子,作息時間就習慣性拖延,
就延長回家功課及準備小考的時間,
這些考試錯了,老師會要求一題一題訂正,
可惜小惠通常訂正在紙上,腦袋沒訂正,
她都說時間不夠用,每天可以混到12~1點,
其實時間是她自己浪費掉的!

媽媽看到女兒數學考這樣子,心裡很不是滋味,
補習班換了兩間,家教也換過了幾個,
成績是逐漸下滑,但始終按照專家建議多鼓勵,
這次段考女兒說數學好像考70幾分,
媽媽很高興的說:終於進步了!很棒喔!
心裡卻想下次會不會又掉下來?

其實這三者的關係都建構在一個教育惡循環,
我常遇到這類型的案例,
所以有沒有進步?請深入了解,不要敷衍。
如果這次考得簡單,大家分數都上升,
她若是這科排名還是在中間,等於沒進步!
如果數學進步,其他科退步,也等於沒進步!
因為這些全國性的升學考試,不只數學一科!
當老師這科放水一點,這三者都好過!
所以教育單位怕家長抱怨,採取以下步驟,
成績單只提供個人成績或無記名成績或前三名,
不能公布班上排名(個人名次),
等到會考考完畢業了,那就是你家的事。
其實學校的做法都是多一事不如少一事,
台灣教育制度糟糕,手法拙劣,想法卑鄙,
為什麼這樣說?分析就知道!
例如:30個學生,成績好的就3到5個,
這5個有沒有老師教,有沒有補習都一樣,
會讀書的就那幾個,請來很爛的老師也不影響,
不會讀書的人考不好,不會時間管理的睡不好,
所以學生成績是自生自滅,老師管不到!
在校大家都一樣受教育,
回家後大家都不一樣,言行學習管教都不同,
所以回家後的那一刻開始決定成就!

我指導學生全科高分秘訣,
包含各科讀書方法含作文、時間分配、管理,
每天7科,每天2小時就能完成,
每天11點睡覺,週休2日,
我教家長學習管理,每天10~30分鐘,
當孩子每天多出2小時的時間,這2小時,
要玩的就去玩,想多元探索的就去做,
每天2小時多元學習,不要變成多元垃圾,
每天2小時專攻一項:音樂、美術、程式設計、、、
你就有了專業領域,成就專才,
所以基本學習(基礎教育)要先學好,多元才有意義。
否則只是廢才教育,
台灣正往廢才教育努力中(我的感覺),
當你補習家教名次沒進步,
或者自己讀不來,
成績起起伏伏不穩定,
或者已經努力了還一直上不去,
真的需要你再來找我好了!
但是在找我之前我的文章至少讀個108篇!
我看等你全家都讀過再說吧!

談到小時候背書,我也怕啊!阿娘喂!

談到背書這件事,
明明很快可以背完卻要拖拖拉拉!
有些家長說這是小事,
但是背信違義之徒就是如此養成,
有家長說不會讀書沒關係,
只要品德好,但是!這算哪門品德,
明明可以完成的事卻故意拖延或不做,
躺著趴著讀書,沒多久就睡著,
為何如此?當然家長沒在管~放任!
家長理由是~讀書是他自己的事,
人家(專家)說學習自主,
小孩能自主還叫小孩嗎?
家長都不能自主還要聽專家說呢!
這樣教育出來的小孩叫無賴、小祖宗。
況且某專家的小孩只適合某專家的教育,
道聽塗說教育怎麼會適合你家小孩!?
有位媽媽說:我又不會管小孩!哪現在怎麼辦?
先約時間上課,你跟孩子都要重頭學習,
孩子學讀書方法,你學習課業管理!
我先跟你孩子溝通一下,我要對症處理。
老師:背書累不累?
學生:累啊!我最討厭背書!
老師:就這一段10行,妳好好背要多久時間?
學生:20分鐘吧!如果內容簡單10分鐘就背完!
老師:你討厭背書還要拖3小時,妳還忍受3小時累不累啊!
學生:嘻嘻!人家就不想讀嘛!
老師:我有一招,這一段10行只要2分鐘,最多3分鐘能背熟,妳要不要學?
學生:哪有可能啊!
老師:用你的方法當然不可能!我還有一招不用背就記住,要不要學!
學生:這個好,我要學!
老師:學習是有條件的,
必須孩子家長一起上課6小時,
要完完全全執行我的方式,
內容五大科加作文各科技巧都不同,
還有個人學習管理計畫,日常時間安排管理,寒暑假計畫,,,
不是一招兩招而是18招,學了就得用,
妳有每天確實執行,成績沒進步,妳可以找我算帳!
如果妳沒做,我是不是要找妳算帳?!
從1995年到目前為止,有每天確實執行,成績沒進步的還沒遇過!
妳看看只要一兩週習慣我的方法之後,
週一到週五每天7科約1.5小時完成,0.5小時寫回家功課,11點睡覺。
剩下時間隨便妳玩,還週休2日喔!妳跟家人研究一下再跟我說。
學生:我媽都不讓我玩!
老師:這我已經跟妳媽講過,
只要妳有做到通過考核,
剩下時間隨便妳玩!
學生:好!那我跟媽媽研究一下。


【學習特約指導課程】6小時,代代相傳,
免補習免家教免人教免看錄影檔免暑期輔導免寒假輔導
國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時)
每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧!
繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半,
時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理,
怎樣玩別人瘋你不瘋,
妳以前不小心考不及格,現在不小心考100分。
每天家長控管30分鐘(~10分鐘),
諮詢專線0912992104洪老師
(忙線或未接電話,請發簡訊通知我喔!)

老師!我家孩子都睡不飽,你看怎麼辦?

就我觀察所得有幾種情形:
1.功課多寫不完,學習出狀況!
2.考試多讀不完,讀書方法錯誤!
3.動作慢拖太久,習慣不好!
4.迷戀3C動漫模型(手機、電視、電腦、小說、漫畫、模型)!
5.身體異常,健康因素!

如何解決???
前三種之根源來自老師、家長錯誤的教育工程,
還好我研究了20年,上我的課就能解決大半,
學習特約指導課程【親子課程6~8小時】,
學生週一到週五天先完成2小時個人進度,
週休二日,晚上11點睡,
玩的時間多也可依搞專業項目,
家長管理檢核30分鐘。
但是家長及學生不配合就很難解決。
第四種溺愛的結果,家庭交育失敗,
錯誤的管教或沒有管教。
第五種~~~請去看醫生!

如果不解決會怎樣?
成績起伏不定。
成績每況愈下。
脾氣不好,情緒不穩定。
生活沒有目標,將來不知做什麼?!
不在乎讀書考試,只在乎吃喝玩樂!

良心建議
每天最遲晚上11點上床睡覺,
如果早上6:30起床,
建議中午要午睡30分鐘。

提醒警告
最笨的人是週一~五平常弄到1~2(3)點,
六日睡到自然醒,
大考(逢六日)多半失常!
別怪我沒提醒你!

你家有小祖宗嗎?那是你自找的!活該!

但是想想這位小祖宗是誰造成的?
可憐之人必有可恨之處!
寵子不肖,寵豬舉灶!
希望孩子是是國家棟樑,
結果可能是社會的敗類,
或是家裡及社會中的寄生蟲!
可憐嗎?可恨啦!
姑息【養】奸的是誰?自己承認吧!
讓孩子功課變好對我來說簡單,一堂課解決!
讓孩子品德變好成為有用之人,靠家長解決!
如果不先解決你家小祖宗就找我,
孩子講不聽!就有可能浪費彼此的時間及金錢!
或許你對我的課程有興趣,
但是你家孩子不聽話不受教,
或者你的家人希望補習家教自己教,
我覺得不要勉強,
只能建議妳家人多看看我的文章,
至少要看31篇以上,
不少找我的家長看過101篇以上,
理念相通或能認同我的理念才有辦法上課!
一旦上過我的課就必須嚴格執行,
有徹底執行的家庭成績進步神速(查看其他文章),
執行一半進步一半,沒有執行不會進步!
所以不要將家庭教育的責任推給我,
若家長說:如果我孩子不做怎麼辦?那就別找我!
因為家長有家長的責任:監督、考核、管理、執行家法。
不會的我可以教你,不打不罵也能管教得當!
家長該做的沒做,當然孩子不會做!
週一到週五,親子各有各的執行項目,
孩子每天執行約2小時完成7科學習進度,
家長每天管理考核30分鐘,
上完課就知道怎麼做了,
多半一兩週就能適應,
上完課後如有問題,請找我馬上處理!
因為課後有執行的家庭,目前為止沒有失敗的!
每一個家庭孩子狀況不同,
必須個案處理量身訂做,非集體上課,
所以這是家庭親子課程,
一個家庭中的大人及適齡小孩建議一起參加。

學習特約指導課程(約6~8小時)、
代代相傳,免補習免家教免人教成績好。
對象:國小三年級以上、國中、
高中、成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義、
學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:每年(學期)漲價,請先諮詢。
預約課程或學習諮詢專線:
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每天輕鬆學習全科!

明明很努力讀書了,卻老是考不好,慘!

這就是在說書呆子!
有在讀書可惜成績不好,
文科背得要死要活還怕考不好,
因為比他好的還真不少,
數理算了老半天,總算弄懂真高興,
偏偏考試粗心錯一堆,嚎嚎大哭一場,
想提升成績好說歹說去了補習班,
從此日夜煎熬睡不飽,名次沒變好。
成績此起彼落,沒有人看好。
期望無窮但現實慘忍,
讀書不是負負不得正,而是每況愈下。
一般人以為讀書靠天分,
IQ不高則成績不好,
真是大錯特錯。
成績好壞取決於~~~方法(效率、觀念),
考60的人用60分的方法,
考100的人用100分的方法,
而想考100分有兩種方法,
第一種是~努力用功!
有時不小心考到60分,每天讀書4小時以上
第二種是~輕鬆學習!
有時不小心考到100分,每天讀書2小時以內
講白了你老師家長都不會,因為沒學過,
所以你不能問英文老師數學,
所以你不能問國文老師化學,
所以你不能問數學老師英文,
哪麼問數學老師數學總可以吧?
老師講課精彩沒用,
學生無法順利學習吸收,
學習動作錯誤連連,
顧好這科那科又掉下去,
所以你的成績此起彼落,
當學生的要顧好五大科,
當老師的確只要顧一科,
不平衡的教育當然成績難看,
成績差只好參加補習或家教,
那就是不平衡的二次方,
要是家長也無能為力,
那就是不平衡的三次方,
這學習的不平衡三次方解開不難,
只需要三方完全配合,
我是洪老師教授學習特約指導課程約6小時
國中學生每天執行2(~1.5)小時,高中學生每天執行3(~2.5)小時
家長每天執行學習管理30分鐘
預約專線:0912992104 洪老師(無法接聽時請發簡訊)

我真懷疑現在做家長的能聽出孩子的藉口???

在教養孩子上,
很多家長有招跟沒招一樣!
教養觀念都是別人說的,
就算用專家招式在自家孩子上,
奇怪!就是不靈!
因為孩子一出招就沒戲唱了,
又怕孩子擺臉色,
又怕孩子生氣,
你真當她是你小祖宗?
你就這麼孝順?
有沒有搞錯對象?
很多專家要讓孩子學習自主,
他還是個孩子耶!
他在學習中!
不是自主中!
更非做祖宗!
給沒有自主能力的人做主,
桌上擺著手機跟書本,
你看他選哪樣?
在這個社會中,
搞懂學習的沒幾個!
搞懂自主的也沒幾個!
學習自主不懂學習,
自主學習不懂自主,
我看是放牛吃草!
知道跟做到是有段距離!
其實不遠啦!
差個十萬八千里而已!
有句話你一定聽過,
遠在天邊近在眼前!
很近吧!只是你看不見!
看見了卻沒有學習動作,
有看跟沒看還都不是一樣!
學習這兩個字都是動詞,
當你孩子
看書視而不見,
聽課耳充不聞,
成績進步困難,
名次起伏漸敗,
補習苟延殘喘,
家教難救水火。
請問你還有招嗎?

妳以為考試粗心就是一時不小心而已嗎???

考試粗心是由一連串的因素造成,
才不是一時不小心,
不小心只是作為藉口逃避用的專有名詞,
粗心不是不會,而是頭腦有一根筋接錯線,
怎發生的?當然不是臨時出現的!
平時學習時觀念就不太清楚,
平時習慣就沒養好,一切應付了事,
明知有錯,但是錯誤的動作並沒有確實更正,
學習的知識複習不夠,
考試時就忘東忘西,然後說,
這題我有印象但是寫的時候不小心寫錯。
也有人耍無賴說~考試不代表一切,
不讀書也能做大事當老闆。
但是我從考試分數看到你的一切,
草率、敷衍、弱點無法補強,習慣不好,觀念不清楚,
不管未來升學就業這些事妳都要調整好,
否則妳以後做的大事或老闆將是千瘡百孔慘不忍賭,
眼前妳就過不去了,不必講大話,也不必講藉口!
讀書方法不會可以學,執行亂七八招那就沒救了!

研習成果報告 只要學生願意配合,95%的學生,下次考試就進步了!
國小四年級數學 46分,經過一個月就63分。
國小五年級各科80~90分聽課三小時20天後考試,全科最差91最佳98分。
小六同學,寒假21天六下數學完成,開學兩個月完成國中兩冊數學,考試90分以上!
天母國中一年級數學 70分,經過12天段考得92分。
金華國中二年級數學 34分,經一次段考得到65分,又過一次段考得86分。
新店、五峰、文山、景美,基測衝刺班, 82%的學生基測進步10~98分。
土城中正國中國二段考一次全科總分進步 125分。
延平中學一年級數學15分,半年後得95分,一年後全科班排第二名。
中正國中一年級數學 10分以下,一個月後得60分。
北一女高一數學 58分經過5天考試得98分。
建中高三同學研習半年參加大學聯考總分進步 102分。
大學考上陽明放射科聽課三小時,沒補習重考進步100多分上國防醫學院。
預官剛退伍,接受三小時學習特約指導,準備三個月就考上中華電信。
第一次基測382分,經過一個月第一次基測406分,台南一中。
模考PR97訓練半年PR99會考上師大附中。
國三上17名訓練半年國三下第5名

我的文章至少要看過31篇,
如果全家都能承諾願意嚴格執行,
那就可以跟我聯繫!
我是洪老師教授學習特約指導課程約6小時
國中學生每天執行2(~1.5)小時,
高中學生每天執行3(~2.5)小時
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考完心情不好!是公主病還是王子病,我看是父母得重病!!!

很多小孩子考不好之後種種情形會變成一種習慣,,,
小王子考完心情不好吼一下~~~別來煩我!
家長不敢講話!(怕傷到孩子自尊心!怕這個!怕那個!)
唬住家長之後,有些小孩開始瘋狂玩手機看電視小說漫畫,
這些小王子技巧好一點甚至可以樂上2~3週,
我實在看不出他們心情有何不好!
這種情形周而復始,司空見慣。
成績差大不了上補習班嘛!(多數人的想法)
當然後面讀書情形還是一樣爛。(多數人的結果)

有些小公主回到家後嚷嚷~我都不會寫,然後開始哭給你看!
家長哪敢講話!(怕傷到孩子自尊心!怕哭一天!怕哭一週!)
哭完之後,每天一樣東摸摸西摸摸,功課寫到半夜!
什麼都慢半拍,什麼都問爸媽,明天東西沒備好,那是爸媽的事,
這種情形也是周而復始,司空見慣。
成績差大不了請個家教嘛!
當然後面讀書情形還是一樣爛。

為什麼會這樣???
家長中毒太深,早已禍延子孫!
教育單位積弊已久,
制度朝令夕改沒有好轉!
師長教學方式早已回天乏術,
上中下名次都是熟面孔難以進步!
怎麼辦???
全家聽我上課,然後嚴格執行!
免補習免家教免人教!
我從學習技術的角度來破解教育施行的困難,
看完我的31篇文章才能諮詢!

學習特約指導課程
諮詢專線:0912992104 洪老師

數理資優班、國(高)一先修班、暑期輔導,通通不參加啦!

想考數理資優班嗎?建議你不用參加!
進去也沒用,只有數理好而已,
考高中大學又不是只考數理兩科!
所以我教過的學生是全科資優生!
既然是資優生根本不用一題一題教,
因為資優生不是教出來的,
我是指點引導,點石成金,
讓學生開竅,不管原本成績高低,
開了竅倒數三名也能考上第一志願,
不知勝過多少數理資優生,
我遇過幾個上了數理資優班被刷下來的學生,
我找出個別問題並傳授讀書技巧,
無論心理態度觀念技巧,
問題複雜我一一剖析調整,
所以又被我頂回班上去,
有的建議留在普通班,
因為有些資優班課業太重,
這算哪門子的資優班,根本就是補習班,
說穿了也就是以前的升學班!
這些人自己無能還要殘害下一代,
九年國民義務教育都辦不好還辦資優班,
真可笑!我都用鼻孔校這些教育工作者!
其實讀書可以省時省力成績好,
可惜你不知道!
培養學生自己解決問題的能力!
全科資優的學習之道可以代代相傳!

國一先修班 !
同學!你不用參加 !
因為我教過的學生
是在家執行國一(高一)全學科全修班
英自國數地歷公一科都不少整本學完,
免人教免補習不懂不會全部自己解決,

只要家長每天管理三十分鐘
同學暑假兩個月週休二日
每天只用四小時依計行事
七科第一冊聽說讀寫樣樣行
所以週一到週五每天可以玩8小時

如果參加學校或其他的補教機構
這些課程絕對上不完
而且後面第一次到第三次段考
成績出現起伏或每況愈下
反觀經過我指導的學生是一路領先
不小心拿100分名列前茅
一個是局部先修
我的是全科全修
這樣子講有清楚了嗎?

暑期輔導你根本不用參加,
數年前我規畫的【暑假個人學習管理計畫】
針對升國一國二國三(含高中)暑期全科全修
其實各年級都可利用暑假全科全修
週一到週五每天4~6小時進度學習
升國(高)三暑假完成第1、2、3、4、5冊全科內容,
每天學習6小時玩6小時,
週休二日每天11點睡覺
暑假是吃得好玩得飽成績好開學名列前茅
未參加我的課程者,請勿嘗試,
你會讀不完、沒得玩、成績沒進步!
如果你沒上過課或上完課不按我方式做,
這些結果是與我無關!

親子要一起上我的課,
家長還要學習每天30分鐘管理,
只上一次課6~8小時終生服務,
全家可一起上課代代相傳。
建議暑假前上完我的課,
避免影響暑假吃喝玩樂讀書計畫!

學習特約指導課程
諮詢專線 0912992104 洪老師

看清楚了嗎?

家長:
洪老師!我要冒昧的問您一些事,
如有得罪您要多多見諒喔!

我回:
沒關係您儘量問,
踢館接招是家常便飯!
不礙事,您請說。

家長:
我看您的文章底下留言,
都沒人說您的方法好,
或是成績進步多少等等的感謝留言,
感到非常疑惑!

我回:
我開過補習班,也在學校教過書,
所以很清楚補教及教育單位的招生手法,
一、秀:自己的學生前三名必然貼紅榜!
二、買:花錢讓前三名進來又能貼紅榜!
三、搞:不花錢無中生有還能廣貼紅榜!
很多家長就吃這一套!
這些業者能告訴你,這些紅榜學生,
還沒進補習班前,很久前就是前三名嗎?
你看我文章底下沒留言進步,
當然會懷疑洪老師文章的真實性!
有補習班業者說我連作假都不會!
找機個槍手貼貼文貼貼成績單不是很好嗎?
我都一笑置之,隨他去講!

我舉幾個例子,讓你明白!
一組上過我課的家長及學生,
經過一個多月段考了,
這孩子原本11名不小心考上第三名,
你想想看這孩子同學會不問嗎?
同學問:你在哪裡補習?(我沒有補習!)
同學問:你有請家教嗎?(我沒請家教!)
同學問:那你怎麼讀書啊?(就每天自己讀啊!)
同學問:晚上你都讀到幾點?(二~三點!)
同學說:難怪你可以考到第三名,真用功!
(其實我的學生都被要求11點睡覺,不要玩太晚!)
這孩子回到家跟媽媽講,
這次考到第三名同學都問通問西的!
媽媽說:你進步了,怕什麼?
你可以跟同學介紹去找洪老師啊!
孩子答:我才不要哩!
如果讓上次段考前十名同學知道,
他們都找洪老師,下次我又回到11名了!
就算有一半人去找洪老師,我還是前三名嗎?
媽媽說:對喔!還好你聰明沒講!

還有個倒數三名考上建中的!
我問他:你怎麼不幫我介紹同學?
他回答:你當我是白癡嗎?
哈哈哈!好小子聰明!我了解!

某日有個家長為了答謝我,
願意留言寫進步感言,
我當然高興,
但是!我一看傻眼,
孩子沒名沒姓沒學校沒年級,
家長自己還用匿名,
拜託一下!以後都不要寫了,
這誰信了?
這也太假了吧!

所以後來我也要求家長學生不要留言,
報喜報憂有問題直接電聯找我(終生服務),
不要在人生路上給自己製造競爭對手!
所以你還會看到有留言進步答謝嗎?
頂多是遊客過來按個讚!

洪老師!用您的方法2小時真能讀完七科嗎?

聽了這句話恍如隔了一世紀,
好像是老農在問我,
洪先生!您的汽車真的比我的牛車快嗎?
那就比比看嘛,算了不用比了!
您上車,我載您兜一圈,呼一聲!
車上老農驚呼連連,
就跟我學生家長一樣!

回過頭言歸正傳,電話那頭還沒完!

媽媽:
老師啊!我家小寶光讀一科
就2個多小時才能記熟,
問他讀熟沒有,他說有!
大概這次可以九十以上,
沒想到成績下來,
七十而已!
平常功課寫得慢,加上小考一兩科,
那要拖到12點1點才能睡覺,
我真的不知道怎麼辦!

我回答:
主要有幾點問題,
第一點妳孩子讀書方法不好,
我教過的學生每天2小時讀七科,
剩下時間都在玩,規定11點睡,
週休二日,免補習免人教。
第二點妳孩子的動作慢習慣差,
我教的課程中,
有特別針對這些狀況調整,
但是家長要學習一些技巧,
如何每天30分鐘管理,
適應期約一到兩週。
第三點說90分變70分,
粗心問題嚴重(媽:對對對!),
可見預習沒有做,複習沒做好,
學習出問題!情緒都不好!
你家已經掉在學習的惡性循環中,
很久了!

媽媽:
洪老師您講的真對!
但是我還有個疑問,
孩子上課聽不懂,
自己讀不來,
他不會怎麼辦?

我回答:
你的問題是在以前的惡性循環中產生,
我的學習系統是不會發生的,
上課聽不懂是因為沒預習,
你孩子根本沒預習也不會預習,
學習的基本能力都沒有,
所以才要上我的課,
你孩子又不是文盲、智障、腦殘,
我的課程叫學習特約指導,
當孩子擁有學習的基本技能,
學校老師還沒上課,
孩子就拿到九成分數,
上課再用我的方式聽課,
你孩子聽一遍相當別人聽五遍,
剩下一成分數也到手,
平常複習考前衝刺都有滿分秘訣,
所以你說的聽不懂、讀不來根本不會發生!
還需要補習嗎?您省省吧!

如果孩子大部份的時間都在補習或寫功課,請問何時讀書?

決定你孩子的成就是觀念還有
時間
分配
學習
管理
一般人的觀念是成績不好送去補習
補習需要時間
交通往返要時間
寫功課要時間
東摸摸西摸摸更浪費時間
什麼該做不該做的都做了
但是沒時間讀書
更不用說這段時間讀多少書
成績要想翻升
先挪出時間來
如果你還在補習那是不可能有時間
如果習慣不改那還是會浪費很多時間
分配是時間跟內容很重要的工作
我分配時間一半讀書一半休閒娛樂
每週五天每天兩小時七科進度
每天11點以前睡覺週休二日
每科學習方法不同
學習超高效率的各科高分密技
學生要管理自己的進度
家長要管理孩子的熟度
提升讀書聽課考試等學習技巧與效率
然後規劃計畫滿分策略
最後嚴格執行每天的個人學習管理計畫
娛樂學習各半輕鬆破解不進步魔咒

學習特約指導課程
諮詢專線0912992104洪老師

孩子!你真的有在讀書嗎?有啊!我看只有你媽信你的鬼話!

這是成績不好就要靠補習的概念,
哪一科難就去補習啊!
看是找家教或是找補習班!
有補習補上癮的,不補還不行!
因為交朋友聊天聽笑話,
或許能談個小戀愛!
要不然就是另一種,
我是被逼去補習,
還考不好就不是我的問題了!

你看看!去補習班要專心聽講(那是大人說的),
結果!你講你的我想(講)我的(大家都這麼說的),
還有一種,補習有進步,
卻進一退二挖東牆補西牆!
該科花太多時間大家全心關注,
其他科沒時間處理就退了!
目前名次能維持就偷笑了,
想當黑馬跑進前幾名,除非你重新投胎當馬!
原因無他那是因為中了三毒,
三毒就是不會讀書、不想讀書、不願讀書!
還好老師我練功20多年,能治三毒(讀)!

現在也有人不補習!為啥?
沒錢!沒錢很多種!!!
一種是有錢買電腦、買手機、
買模型、買動漫、吃大餐,
所以沒錢付補習費!
(大少爺、大小姐以後爹娘養沒問題!)
另一種是真的沒錢,
沒吃好的、沒用好的,生活拮据!
(沒錢還不好好讀書學習,腦子怎麼想的?)
想靠知識翻身,你就沒好好讀書啊!
沒知識、沒技術,沒經驗,如何翻身?
除了學習沒有第二條路,
(成功三要:學習知識、學習技術、學習能力!)

別找藉口!孩子還小不會想!
根本是大人腦袋壞掉,把孩子寵壞了!
有人從小自己打工賺錢,努力讀書,
考上高中、大學,半工半讀畢業!
別人家可以吃苦,你家孩子不能吃苦!
所以是養個廢材魯蛇,準備養他一輩子。

還有一種也不補習!為啥?
沒時間!沒時間也很多種!!!
有時間摸電腦、滑手機、
玩模型、看動漫,
所以沒時間讀書補習!

孩子寵壞了!
情願在家混到2點,也不願跟(混)分離,
講補習就翻臉,要他讀書,他要等一下,
一等到天亮,明天還是一樣!

另一種真的沒時間!
回家功課都寫到12點加小考要弄到1、2點!
說穿了就是不會讀書、動作又慢!
讀書沒有成就感(成績差),不會時間管理!

我從1995年進入補教到現在,
脫離補教自成一格,經手案例不下數百,
上述種種學生百態,家長問題更大,
家長想把責任推給老師或孩子最好別找我,
不先反省,誰也救不了你家孩子成績,
我教過高中7分一個月帶到57分,
我教過國一10分一個月帶到60分,
我教過高二女11名36天帶到第3名,
我教過國二女第2名一個月帶到第1名,
我教過國一倒數,高中考上第一志願,

因為他們都聽了這一堂課,
大人小孩必須完完全全配合執行。

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國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時)
每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧!
繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半,
時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理,
怎樣玩別人瘋你不瘋,要靠規劃人生!
妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。
過個寒暑假不小心進入班上前幾名。
每天家長控管30分鐘(~10分鐘),
諮詢專線0912992104洪老師
(忙線或未接電話,請發簡訊通知我喔!)
費用每年都漲,文章也每年增加,請多閱讀!

用專家教育理念教出來的孩子,只適合專家他家,其實不適合你家!

奇怪的教育模式!你家小孩教養卻要聽人家說!!!
孩子說什麼家長都相信,
因為專家說我們要相信孩子!
但是專家只相信他家孩子可不相信你家孩子!

就算你要相信孩子,也要看到證據啊!
孩子每次都考不及格或5566也叫有好好讀書嗎?
就跟上面眯眯一樣,眼睛看書腦袋想別的,
經過一年兩年有變好嗎?沒有!因為不知如何是好!
而家長跟上面的喵媽一樣,有關心卻沒有作為!
所以這種情形是會代代相傳的啦!

專家並不會告訴你這樣的孩子要如何處理!
因為他家小孩不會這樣,他沒經驗所以你自己看著辦!
1995至今我遇到這樣類似案例超過200個,
大人小孩都要調整,
小孩要教他讀書方法,各科秘訣,快速成就,才能收效。
大人要重新接受教養觀念,如何管教下一代,

現代父母通常用圈養教育,孩子跳出圈去,就求回來!
家長根本自己不調整不反省不檢討,所以經常要求求小祖宗,
大學空間這麼多,卻不開課,為什麼?因為老師本身就有問題!
老師教授他們也沒學過,怎麼教這些家長?所以自身難保!
我輔導過國小老師,國中老師、高中老師、大學教授,

當他們帶小孩上我的課時,幾乎跟一般家長一樣,孩子也一樣!
一樣的問題!一樣的煩惱!一樣的教養!犯一樣的錯!
一樣米養百樣人,每個人狀況不同,所以才要個別處理!
頂多一次一個家庭,因為教養方式一樣,少了很多變數!

曾有大學英文教授,聽完我的課,激動握住我的雙手,不斷感謝!
他說你的方法太好了!可以用到大學生的身上!
曾有數學很強的家長,每天教孩子數學,教到不及格!
我阻止後,這孩子用我的方法,才開始及格,還在進步!

有的家長很固執,有的孩子很固執!那麼請便,別找我!
通常固執的小孩我願意花時間,因為我分析後孩子還知道好歹!
大人就很難了,若沒有真正看到聽到,很難說服!

有個媽媽決定帶孩子約上課,這個爸爸不相信,說騙人的!
媽媽硬拖他來,說:你就當被我騙,你一起幫我聽聽看!
一到約定好的現場,從頭到尾一句話不吭,都沒有笑容,
我講到一半,他不悅的臉色不見了,變得十分專注,
因為我訓練他孩子20分鐘能記住的內容只用了2分鐘,
我6小時講完後,自己走上前來,笑著握我的手說:
我以為我老婆又被騙了!
您的方法太周密了,我看孩子不進步很難!真的厲害!
我說:這方法每天要用啊!不然沒效!
每週五天每天2小時完成7科11點睡覺,
有問題隨時找我,沒接電話留簡訊!
諮詢專線:0912992104 洪老師,
在我的學習講義最後面有,終生諮詢(我在世時)!
結束時當場付清了費用,一家人快快樂樂地回家!

孩子品行或學業出問題!怪誰!

孩子出問題,

大人先要自己檢討,不要推來推去!

好吧!你說你自己有檢討,

但是大人自己沒改變,小孩子怎麼更新?

孩子成績爛誰造成的,當然是大人造成的!

有媽媽跟我說,我都講過,孩子就是不做!

現代教育把孩子當大人,可笑!

你家孩子就是真小人、偽君子,不是嗎?

哪來的自尊心?什麼自主學習?

說要好好讀書,你一轉身書本變手機,

說要努力用功,書本掉包變小說漫畫!

這些大人非常非常怕這些小人,常看他臉色,

還說這孩子自尊心很強,這不是寵壞了嗎?

結果動不動小人直接翻臉,(哪門的自尊心啊???)

我就不讀書!大人根本沒輒!(專家說要尊重孩子!見鬼了!)

孩子品德這麼差誰造成的,當然是大人造成的!

別家小孩見人有禮貌,循規蹈矩,灑掃進退,讀書認真!

你家小孩性器官掛在嘴上,有事沒事問候人家老母,

或站沒站像,坐沒坐像,品學皆差,

你若多說一句,他舉一反三還翻白眼,

你若多要求一下,他一言九頂還變臉,

嚇得這些大人還不敢回嘴,因為講不過他!

這些大人還自己找台階下,

我不想搞壞親子關係!孩子還小嘛別逼他!

怕他生氣,怕他不吃飯、怕他逃家、怕他逃學!

怕!怕!怕!這也叫大人喔!我看是廢人還差不多!

能培養這種奇才必然是大人們通力合作十幾年的結果,

常見媽媽管爸爸擋在前,

爸媽一起管,爺爺奶奶出面攔,

也有全家都不管直接放牛吃草,

一句話~孩子還小嘛別逼他!不小心把孩子寵養到老!

這一切自找,怨不得他人!

等到考不好了才後悔,等到出事了才痛哭,於事無補!

別問我怎麼辦?

大人得先讀書,熟讀三字經,

子不學斷機杼,養不教父之過、教不嚴師之惰!

第一句做到再說啦!

平常孩子就得按弟子規,照章行事!

你家若無家法家規,孩子有可能無法無天!

家法家規適用在不乖不聽話的孩子身上!

見人有禮貌,循規蹈矩,灑掃進退,讀書認真的人哪用得著啊!

遇到這種品德好的孩子,不會讀書沒關係!

有緣找到我,成績再差我都是18套絕技傾囊相授,

國中兩年都是第二名,我用一個月帶她到第一名,

國一國二時名次倒數,結果他考上建中!

高二11名,36天考到第3名!

~~~太多了!~~~省略~~~

因為他們都聽了這一堂課,

大人小孩必須完完全全配合我的執行方式。

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妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。

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中學生暑期輔導,了無新意還是浪費生命或是殺殺時間!

我知道這句話難聽!
奇怪這些學生到學校幹什麼???
有些學校的老師會教新課程,
大約一次段考範圍!
內容是全科或是國英數理三主科,
也有些學校會安排休閒活動,
更有些私校整天趕課、考試!
教育主管機關有在管嗎?
這不是填鴨那是什麼?
奇怪哩!那為什麼要放暑假???
因為家長要上班,有安親功能!
有學校恐嚇學生一定要上暑期輔導,
不然會跟不上進度!
這句話是騙小孩、騙大人也騙了教育部!
因為正規的假期變成正規的上課還要考試!
一群人睜眼說瞎話,睜一眼閉一眼或兩眼全閉!
前幾年開始我替學生安排暑期計畫:
第一先學完整套~~~學習特約指導課程!
第二時間重新配置,娛樂與讀書並重!
第三出國旅遊或夏令營都可排入暑期計畫!
完全量身訂做,課程當場即時調整。
所以暑假兩個月計畫,活得很精采。
週一到週五每天讀書六小時(用我教的方法)!
週一到週五每天娛樂六小時(家長同學自理)!
週六及週日整天都是休閒活動(家長同學自理)!
兩個月後完成七科每科聽說讀寫完成整冊,
當然開學後必須按照我的方式再複習一遍,
週一到週五只需要1小時複習七科,
每天剩下3~4小時,快玩瘋了(家長跟我說的),
家長告訴我孩子後來段考都是前三名,
這計畫剛開始我沒感覺怎樣厲害(剛規劃還沒來得及執行),
當第一次段考後我接到不少家長來電致謝(進步太多),
這才知道暑期(寒假)計畫分常成功,
所以我的嘴巴跟尾巴都翹起來半天高了!
放暑假前找我當然還來的及,
至少好的開始是成功的一半!

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孩子!你真的要等考試才讀書嗎?

成績的好壞跟智商IQ關係不大,
這我可以證明!
我教過的學生裡面,
以數學科來看,有10分以下的,
也有10~100分的,
全科名次倒數的,前三的,
班排中下名次提升到前幾名都有,
所以現在孩子都很聰明,
問題出在觀念,習慣不好,時間不會分配,
絕大部分的同學都是考前才讀書,
考後放鬆,放得太鬆了下次又考不好!
老師怕孩子不讀書,所以要出作業,安排小考。
孩子每天回來就是些功課,準備明天的小考!
弄到最後大家都辛苦!

破解方法只有一個~預習!
我的預習可不是隨便看看,
我的預習是可以應付任何考試,
我的預習是週一到週五每天晚上2小時要完成7科!
所以各科的準備功夫你們全家都要重新學習,
有個家長問,這套方法每個孩子都學得會嗎?會很難嗎?
我想你家孩子吃飯走路都學會了,這有何困難?
又有個家長問,孩子上完課學會之後不做怎麼辦?
那是你的責任還是我的責任?
請問你家孩子不想吃飯,我要出面處理嗎?
請問你家孩子耍無賴在地上打滾不走,我要出面處理嗎?
請你不要託孤的方式來解決你家孩子的問題!(你又還沒死!)
你問這些問題是因為你家的教育已經做錯很久了!

做家長有做家長的責任,教你三招,請查看我的相關文章,
你要親自做到三件事,子不學斷機杼,養不教父之過,教不嚴師之惰!
你若隨便,孩子必定馬虎,那就不要浪費我的時間。
失敗只有一個原因~家長自己放水!沒耐性!提早投降!
(孩子能堅持三天,家長必須撐到五天!)
(孩子說不在乎手機,為什麼孩子還繼續玩手機呢!你要真的沒收!)
(孩子說不懂不會!請他自己查字典查網路,先念一遍然後講解給你聽!)
孩子不配合,你要想到我要你做的三件事!徹底嚴格執行!

我指導過的學生,每天數學只能用30分鐘,
因為還要弄其他科,還要週休二日。
我指導過的學生,不用補習家教或家長教!
只有一句話~家長小孩完全按照我的方式執行!
北一女高一數學58分,執行5天98分!
國一資源班數學10分,執行30天60分!
國二男生數學34分,執行30天65分!再執行45天86分!
別以為數學好就能過關,必須要全科好!
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我教過國二第2名一個月帶到第1名,
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什麼時候該讀書?什麼時候可以玩?小孩子懂嗎?

大人都不清楚!小孩子怎麼懂?
當你發現孩子胃不好,當然是大人的問題?
孩子暴飲暴食,大人沒有立即阻止!
孩子玩手機忘了吃飯,大人喊兩聲就隨他去,
三餐不正常,是因為教養不正常,
其實手機沒收後就會立即吃飯!不是嗎?
姑息養奸,那是自找的!孩子寵壞了!
再講到讀書考試,問題又一樣重蹈覆輒!
孩子有沒有讀書,孩子說有,大人就隨他去,
孩子考試成績不好,大人念兩聲就隨他去,
考不好去補習囉!這觀念就像餵小孩吃飯!
你有看過十幾歲正常的人要媽媽餵他吃飯嗎?
有!那孩子玩電動,媽媽怕他餓著所以餵他!
難道沒手沒腳沒頭沒腦不會自己吃飯嗎?
相對!讀書也是一樣,書不能自己讀!非要去補習嗎?
不認識字嗎?不會查網路、字典、找資料嗎?
學習的基本動作沒做,要補習!不就是吃飯要人家餵?
孩子10歲以上,很多事要自己學習,學習主動!
拜託!別把孩子當狗養好嗎?
別以為孩子記憶力強他功課就會變好!
別以為孩子很聰明成績就能名列前茅!
天底下沒有一招能讓孩子會讀書的!
我從1995年研究至今,看到狀況真是匪夷所思!
學校上課5天成績不好,補習1~2天成績能提升嗎?
參加考試的是孩子!
需要讀書的是孩子!
考試粗心的是孩子!
讀了又忘的是孩子!
玩3C成癮的是孩子!
叛逆無禮的是孩子!
請問你找補習班或家教有何用?
有問題的是你孩子,你要找你孩子解決問題!
而這些問題的根源來自大人!
大人自己要檢討反省然後學習!
大人該重新設定並啟動家庭教育,
小孩及大人需要重新了解【學習】。
怎麼做?來!看看以下這個關鍵課程!

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我指導過的學生,每天數學只能用30分鐘,
因為還要弄其他科,還要週休二日。
我指導過的學生,不用補習家教或家長教!
只有一句話~家長小孩完全按照我的方式執行!
北一女高一數學58分,執行5天98分!
國一資源班數學10分,執行30天60分!
國二男生數學34分,執行30天65分!再執行45天86分!
別以為數學好就能過關,必須要全科好!
我教過高二女11名36天帶到第3名,
我教過國二第2名一個月帶到第1名,
我教過國一倒數,高中考上第一志願(建中),
因為他們聽了這一堂課,大人小孩必須完完全全配合執行。

拜託!你這是什麼態度?

大人寵壞小孩了,雙方態度就非常不好!
例如:
大人:你這次考不及格,手機我要沒收!
小孩:我考不好跟手機有什麼關係?
全班都用,我怎麼可以沒手機?
你要沒收,我就不去上學!
大人:你這是什麼態度?
小孩:你又是什麼態度?
哪有人這樣子!(開始一言九頂,咆哮不已!)
手機沒收後,我也沒朋友了,幹嘛要上學!
不及格又怎樣?讀書也沒用!
讀到大學也找不到工作!
我就是不想讀書!
最後呢!不了了之,大人投降!
真實情形:
考不及格這件事被扭轉焦點到手機沒收及不上學!
大人害怕破壞親子關係,因畏戰避戰故每戰必輸!
小孩扭轉焦點破壞親子關係求戰突圍,百戰百勝!
大人教育失敗沒家教,孩子人品才學全部不及格!
該怎麼做?
你自己有手有腦,上網找答案!
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想要品學兼優幸福快樂!
大人要改!小孩也要改!
覺悟吧!改過!才有機會!

單親家庭的家長,辛苦了!你只要學習三件事,你就可以把孩子教好!

單親家庭身兼父母師三職,
其實很多雙親家庭也是如此!

子不學斷機杼
孩子若不想讀書,孟母有了良好的示範,
孟子在讀國中小時候只想玩不想讀書,
有天孟子正要出去玩,孟母叫住孟子,
當著孟子的面將剛織好的一匹布剪斷,
你的學習就像這匹布!半途而廢!
這匹布織了一個月才織好,
賣出後能夠家裡一個月開銷,
今天因為你的關係,我毀了這匹布,
以後你不讀書,我不織布,大家喝西北風,
你現在可以出去玩了!
孟子跪在母親面前,頭都不敢抬!
你看孟母也沒打也沒罵,
孟子從此努力向學,後世尊稱他為~~~亞聖!

養不教父之過,
現代家庭養孩子靠花錢,
大多有養無教,簡單講就是沒家教,
瞧一眼就知道,見到客人來會不會主動問好,
客人來了會不會倒水奉茶(杯子裡水倒八分滿),
在家有沒有洗碗掃地整理清潔,
詳見弟子規,有沒有一一做到?
當你提供充裕的物質金錢養小孩,
只要給孩子快樂,沒有痛苦!
那麼你家孩子已經住進安寧病房了!
人生是生老病死喜怒哀樂的組合!
沒有壓力的童年等孩子長大了能承受壓力嗎?
能適應這個現實社會嗎?
單親家庭更要注意不要用補償的心態管教孩子,
適當的對孩子要求、給他一點壓力、要他嘗嘗痛苦,
這些是給孩子學習的機會,
做不好就再做一遍,無須打罵。
磨練及訓練是人生必經的過程,
有優良家庭教育對小孩最重要,
這樣孩子對家庭才有向心力,
也能擁有獨自面對問題的獨立性。

教不嚴師之惰,
現代家庭親子關係是亦師亦友
但是多數家長對孩子只做半套,
有關心有叮嚀,就缺一項:嚴師!
家長要做的不是教而是管,
例如:
晚飯後8點要孩子進書房讀書,
10點到書房看一下孩子,
問孩子有沒有讀書,孩子說讀好了!
就要孩子準備準備洗澡睡覺!
家長就錯在不嚴!
孩子說讀好了!家長要立刻抽問!
只要說錯任何一題都得重來繼續讀書!
這才叫嚴格,
很多孩子隨便看看,一問就垮,
根本整晚在發呆或是幻想,
更多家長敷衍了事,
聽孩子說有讀書,讀完了就算了!,
眼睛在看書,心裡根本沒看進去,
這樣叫讀好書了???
一定嚴格抽問,不行重來再抽,
今日事今日畢,成績一定進步!

至於說如何~
五大科讀書又快又記得久又清楚!
上課聽講提升五倍記憶量,
考試粗心越來越少,不小心考100分,
2小時讀完七科週休2日11點睡覺,
那就需要聽我的課~~~學習特約指導課程!
但是聽課前,前面三招還是得做啊!
諮詢專線0912992104洪老師
不然就多看我的文章,也好!
至少讀個31篇以上!

數學真有這麼難嗎?50%中學生不及格,根本是學生的學習觀念錯誤!

數學很難!數學不會!數學看不懂!

有多少是父母在孩提時代的藉口,

所以現在孩子遺傳藉口,繼續使用!

我看到解決方法是補習或家教,

或家長教、老師教、請人教!

當然也有擺爛不管的,這些代代相傳。

數學這科想要成績好,只能靠學生自己。

數學題目用做的,才能獲得學習效果。

數學題目用看的,這招學習特色是粗心。

數學題目用聽的,學習效果打折,及格邊緣。

數學這科努力做題目,這總行了吧?

錯!這樣注定失敗!

但有學生努力後,從不及格進步到80~90分耶!

對!結果注定失敗!

因為升高中升大學不是只考一科!

當你時間大部分用在數學,

其他科沒時間讀,或讀不完!不是嗎?

數學不就成為老鼠屎了嗎?

不少孩子錯誤學習,例如去補習一週2次(或1次),

孩子在補習班有聽課也聽得懂,為什麼考不好?

週一補了數學,其他天都沒碰數學,成績怎麼會好?

所以一考試就不小心忘記,粗心,不會寫!

也有每天寫數學10題,結果70分就上不去了!

因為學習觀念、心態、方式錯誤,

而且每個學生問題不一樣!

我若不對症處裡,各個擊破,能解決這些問題嗎?

我講正規學校教育,假設週一數學課要上2-1!

請問你有預習嗎?孩子藉口數學很難,多半沒有!

有次我輔導一個孩子,數學20~50分起伏,

我要他拿來數學講義,翻開新單元3-1,

請打開3-1的第一頁,你看一下,看你能不能看懂?

他瞄了一眼不到1秒,就立刻說不懂!

同學!這裡面有10行字,你確定你每個字都看完了嗎?

3-1在說什麼?他不講話了!

你那麼厲害能一目十行,還有必要找我嗎?

他臉色難看!我臉色更難看!(媽媽在一旁不知所措!)

同學!你一字不漏出聲給我唸一遍!

他唸完後,我問他意思懂嗎?他點點頭!

這段有困難嗎?他搖搖頭!我一直弄到3-3!

最後!我再問這樣可以些題目了吧!他點點頭!

恭喜你啊!你終於學到數學科的預習!

五大科的預習都不太一樣喔!

你若敷衍我,你什麼都學不到!

後面我再告訴你,遇到不會的處理方式!

我指導過的學生,每天數學只能用30分鐘,

因為還要弄其他科,還要週休二日。

我指導過的學生,不用補習家教或家長教!

只有一句話~家長小孩完全按照我的方式執行,

北一女高一數學58分,執行5天98分!

國一資源班數學10分,執行30天60分!

國二男生數學34分,執行30天65分!再執行45天86分!

別以為數學好就能過關,必須要全科好!

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英自國數社五大科加作文(國文作文、英文作文)

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國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時)

每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧!

繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半,

時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理,

怎樣玩別人瘋你不瘋,要靠規劃人生!

妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。

過個寒暑假不小心進入班上前幾名。

每天家長控管30分鐘(~10分鐘),

諮詢專線0912992104洪老師

(忙線或未接電話,請發簡訊通知我喔!)

這幾年是遇到好幾個沒讀課外讀物3C寄生獸!

十幾年前遇到的學生是有讀幾本課外讀物,
這幾年是遇到好幾個學生是沒讀課外讀物。
這是新一代的知識盲、常識盲、心盲!
遇到第一次見面的國中孩子與家長,
在我指導過程中我都會問一個問題:什麼叫孝順?
一百人的反應是九十人說不出來!
十個人告訴我,就是要孝順父母!
證明一件事,國小到國中都沒有在【教】孝順!
課文中沒有提到孝順!這是什麼樣的教育?
指導過程中我只看到父母孝順子女,
對於叛逆貪玩的孩子,不知如何管教?
我再問:同學你有沒有讀過二十四孝?
同學:!!!(搖搖頭)
家長:瞎!你沒讀過!怎麼可能?(一臉不可置信的表情)
同學:真的沒讀過!
我又問:臥冰求鯉聽過嗎?
同學:!!!(搖搖頭)
家長:有啦!可能他太小忘了!(父母自己找台階下)
家長都記得自己小時候看的課外讀物,
但是不知道自己孩子忘了還是真的沒讀!
請問你孩子小時候在幹嘛?(玩電動)
這樣子的教育氛圍,成就一個廢人!
果真這些孩子,出口成髒,下筆成蚊!
學校課本是被逼才讀書,
課業往往敷衍為輔,應付為主!
能出此奇才當然是家長老師通力合作,政府大力支持!
還有補習教育及補救教學的餵養機構幫忙,
蠢人當道當然養出蠢人!
蠢人治國當然人要變蠢否則無法治國!
支配者跟被支配者的比例是20%跟80%嗎?
錯!我觀察的結果是10%與90%才對!
而會不會讀書的比例也是10%與90%!
而會不懂學習的比例也是10%與90%!
而願不願學習的比例也是10%與90%!
這90%的人,不會讀書,不想學習,
不懂孝順父母,只會玩3C。
我常聽到一句話:早知道別生了!
不負責任的大人很多,能生養而不教育更多!
更重要的是這些大人本身就沒有學習精神,
我常遇到一些家長他們也沒有心學習!
常聽到~
我拿我孩子沒辦法!我有講他不聽!
她不理我!他講不聽!她很任性!他很叛逆!
根本就是教育擺爛將責任丟給小孩自己!
這是大人的藉口,
大人自己不能看書或去學習嗎?
這是誰教出來的???
一個人沒有做一個人的中心思想,
沒有教育人品格及知識的觀念,
玩物喪志的3C當成流行風潮,
我看到官商交相賊的影子!
教育學習只能靠人民自省!
大家自求多福了!

國二升國三,高二升高三!

最新規劃,在家開補習班~~~就看你要開什麼班???(段考超優班、升高中第一志願班、國立大學保證班)6小時【學習特約指導】,親子同步上課訓練,在家設【學管班】,【學管班】無特別要求:孩子負責【學】,家長負責【管】,暑假時先作好1~4冊總復習及第5冊預習,開學後可紓解一半復習考及第5冊的壓力。(每天只用到2小時)本島縣市皆可預約【學習特約指導】有媽媽問:那有些科目孩子不會我也不會怎麼辦?有老師教嗎?這個您放心,我完全不用老師教,我是用【學】的方法,請問孩子玩電動有請老師教嗎?有老師每天幫孩子補電動嗎?孩子會的不用教,不會的我訓練孩子解決的方法,避免浪費時間!孩子需要學習的方法,不是找老師餵她吃飯(填鴨),所以我安排家長每天全科檢查或不定科目內容抽問,確認孩子學習是否有效率!家長就是班主任!建議您先跟孩子溝通一下,需要時再跟我聯繫,我先安排時間做學習行為診斷分析!全省可預約到府或高鐵站做【學習特約指導】,詳見部落格首頁文章旁邊的欄位。全省諮詢預約專線0912992104洽洪老師。~以一般人的讀書方式來看,算算時間一定不夠。就以平常國一、二執行【學習特約指導】的時間來看,每週5天平均每天2小時完成7科進度,家長說不可能因為自己做不到,同學也說不可能因為一晚頂多讀三科,老師的答案跟家長一樣連自己都做不到,怎麼可能?這些人做不到!因為沒學過,就說不可能!同學跟我學了之後成績60分變80分,大約成長空間進步50%,需要時間5天~30天就能進步,有個家長聽完課之後說:洪老師!如果學生都按你的方法做,不進步很困難!有個補教老師學我總複習半套,每年公立高中錄取增加20%!其實我上課的前30分鐘訓練孩子的讀書速度及記憶,結果讀書速度及記憶能力同步提升,立即生效!學生原本看一頁書一遍要2分鐘,當場速度變成30秒,學生原本記憶一頁書要30分鐘,當場變成10分鐘,有位同學作文才聽一次,第一次基測作文3級分第二次基測變成5級分,她家長還以為老師改錯作文分數,問我怎麼回事!我教的聽課方法能聽到前3名,還有各課準備考試的方法,常能考到90~100分,最後每天的學習管理計劃與執行步驟,讓你不進步也難。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~機會是留給準備好的人,國二升國三總複習從現在開始,現在先磨練技術,(立即預約學習特約指導)暑假才可能完成1~5冊複習+預習。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第一次接觸者請看側欄的精選文章(用手機者請點選最下面~傳統版)升國三升高三這是黃金暑假,以後能上什麼學校,決定八成的分數,但是開學後你知道要怎麼準備嗎?http://blog.udn.com/mt112/24924028國三總複習會考衝刺成績好或壞,決定權在學生的手裡。http://blog.udn.com/mt112/21088726國三案例分析與研究-1(考試得90~100分,你不習慣嗎?你不想嗎?還是繼續習慣50分就好!)http://blog.udn.com/mt112/20891412國三的矛盾,想讀又讀不來,不讀又不能見人,七上八下還勉強,五五六六就難看了!http://blog.udn.com/mt112/18955457孩子升國三了,不知道要不要參加國三總複習班?不知怎麼挑一個好的補習班或家教?http://blog.udn.com/mt112/16499529最新版暑假計畫,好好玩一個月,剩下時間K完新學期7(~9)科一整冊內容,你猜猜看要多少天?http://blog.udn.com/mt112/15100232升國一(國三)媽媽的隱憂,孩子需要補習嗎?要怎麼教?要怎麼選參考書?http://blog.udn.com/mt112/14865161國三開學後,看到孩子平常懶散、考試粗心,成績一直上不去,不由開始緊張起來!http://blog.udn.com/mt112/8600792每天補習的國三生,總平均沒有超過80分,媽媽問我該怎麼辦?到底該怎樣做才能提高分數?http://blog.udn.com/mt112/9562224~~~~~~~~~~~~~~~國小四年級數學 46 分,經過一個月就 63 分。國小五年級聽課三小時, 20 天考試,全科最佳 98 分最差 91 分。小六生寒假 21 天完成六下數學 , 開學兩個月完成國中2冊數學考試 90多 分 !天母國中一年級數學 70 分,經過 12 天段考得 92 分。金華國中二年級數學 34 分,經一次段考得 65 分,又過一次段考得 86 分。文山區65~70名學生,魔鬼衝刺全科集訓一個月,82% 的學生基測進步 10~98 分。土城中正國中國二段考一次全科總分進步 125 分。延平中學一年級數學 15 分,一年後得 95 分。中正國中一年級數學 10 分以下,一個月後得 60 分。北一女高一數學 58 分經過 5 天考試得 98 分。建中高三同學研習半年參加大學大學聯考總分進步 102 分。(考前衝刺計畫,中南部可用E-MAIL(或LINE)個別指導)二次基測末代考試,30天也能創造佳績(程度中上+完全配合+完美學習動作)顏O均第一次382第二次406進步24分(台南每天E-MAIL控管)蘇O琳第一次390第二次400進步10分(台北-學習特約指導)大學重考(原陽明放射科)聽課3小時沒補習重考進步 100 多分上國防醫學院。預官剛退伍 , 接受3小時【專案學習特約指導】,準備三個月就考上中華電信。國中高中生接受6小時學習特約指導課程,80%的學生成績突飛猛進!~~~~~~~~~~~~~~~學習特約指導課程(約6小時)一次課程、世代相傳課程內容: 1.學習行為診斷分析(溝通開導) 2.全科減讀加分法則(各科秘訣)+作文 3.個人學習管理計畫(滿分策略) 對象:國小三年級以上、國中、高中、成人等有考試讀書的需求皆可報名!地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、學校考卷、紅藍筆文具等。費用:每年調整收費請先諮詢。預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)請上網搜尋:學習特約指導HTTPS://LEARNMANAGE.WORDPRESS.COM/可利用:諮詢申請或上網搜尋:學習健診中心HTTP://BLOG.UDN.COM/MT112/ARTICLE文章創作:570篇以上,點閱人氣:超過65萬人次!FB粉絲專頁:學習健診中心HTTPS://WWW.FACEBOOK.COM/LEARN9958/~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

教者,效也!上為之,下效之。

最近剛考完!

媽媽看到孩子一個頭就兩個大!

孩子!你回家功課寫完沒有?

寫完了!你就看點書好嗎?

結果孩子進房間滑手機,

再講孩子就翻臉,

真當自己是小祖宗!

每次都是考試前才看書,

每次都考不好,每次都不小心!每次都粗心!

說一句頂九句,想幫忙都幫不上!

一言九頂,不讀書時真是有魄力!

課有聽、書有讀、就是考不好!

老師、家長,只會填鴨!

孩子這麼大了還要餵飯嗎?(等人家教)

講難聽一點,這些大人自己不會讀書嘛!

所以大人不會教只會念,小孩當然不會讀書!

名師能教為何班上還是有人不及格(數學科佔一半),

看看這句話:教者,效也!上為之,下效之。

當師長的將方法帶一遍,學生要效法學習!

可是大人有做嗎?(不懂學習不會管理)只出一張嘴:

你快去讀書,你要努力用功!這句話耳朵聽到長繭!

我從1995到現在,超過20年,

不用教課文內容,

只有教讀書方法及學習動作,

當然要家長配合每天審核管理,

我示範教導各科得分秘訣包含作文,

上過我課程的人進步神速(家長說的),

第二名變第一名,滿江紅變成海水藍,

個位數也能考及格,快則4天慢則90天,

沒有按照我的方式進行,不會進步。

不聽話的就別找我,勞民傷財。

我不怕成績高也不怕成績低就怕不聽話。

聽話的人成績進步快、讀書快、分數高,

睡得飽,吃喝玩樂不會少。

只要求每隻五天執行個人學習管理計畫

國中生每天執行2小時(1.5小時)

高中生每天執行3小時(2.5小時)

家長每天管理10~30分鐘,

家長千萬不要親自教導(餵)各科內容,

通常是越教越笨只有少數人例外,

教書這件事丟給專業~學校老師。

學習這件事誰都不能取代,

只能靠學生自己的學習能力,

更不能靠補習、家教!

孩子的學習能力我來調整,

我的方法就算老師請長假不來仍能考高分。

聯絡前請全家多看我的文章至少31篇以上。

FB臉書~~~學習健診中心

UDN部落格~~~學習健診中心(2007創立)

文章700多篇,瀏覽超過95萬人次

別懷疑就是這麼多人看我文章!

多數人習慣用LINE或電話聯絡,

為何家長少留言,因為進步怕人知道,

為何家長少迴響,因為進步怕人知道,

怕同班同學找上我上課,怕別人也進步,

怕人搶名次,怕人搶名校,

所以只有私下介紹親友。

我也怕累,學生太多我也受不了,

因為每個孩子的狀況、習慣、個性皆不同,

我只能一組一組家庭個別調整,

所以學費越來越高,內容越講越長,

【學習特約指導課程】一次講完要講約6~8小時左右,

請先電話諮詢,若孩子或有一位家長不願意就別浪費時間聯絡了。

何時上課?段考前?後?或是寒暑假前?後?不用你評估!

成績高低?適合上課嗎?都不是由你決定,

例如:成績不錯還能更上一層樓,高中第11名變成第3名,

中等成績以上進步最快,動作完全配合者1週~1個月就進步,

成績差沒關係我帶過國中10分以下,聽話30天就能進步,

過動、自閉、躁鬱等嚴重需要吃藥的孩子較不適合,

我不是醫生也不是特教老師,請不要有任何期許。

但是學校老師要上課這我可以接受,只能用到自己孩子,

目前有高國中小大學及安親班老師我都有接觸過,

其實現在的孩子智商都很高,只是比較懶,家長不敢管!

孩子笨不笨,能不能教,不是由你判斷,

有個家長講他孩子過動注意力不集中,

我問他打電動時會過動及不專心嗎?

結果這孩子打電動時不會過動,注意力也很集中!

拜託!這是家長自己管教出問題,不要找藉口好嗎?!

歡迎來電諮詢:學習特約指導課程

記得全家都看過我的文章31篇以上,

都同意才來諮詢或預約

諮詢及預約專線:0912992104 洪老師

未接電話時請發簡訊通知:我要諮詢課程

每逢開學前段考後你就有了新計畫,但是為何你每次計畫都出問題?

每逢開學前段考後大家都有新的憧憬,
希望這學期(或下次段考)功課變好,
希望可以痛快的吃喝玩樂,
希望大人可以不再嘮嘮叨叨的,
希望、、、
同學醒醒!你的作業是自己寫的?還是抄別人的?
每學期你的希望有多少實現?還是又做一場夢?
所以多半的人是繼續跟以前一樣,惡性循環?!
因為希望幻滅,結果根本是一場空,
你的計畫始終趕不上變化,最後不見了!
我從1995年開始指導學生讀書,
很多人說一堆成績不好的理由或原因都是錯誤的,
例如:我記憶力不好!我不想讀書!我討厭背科!
我討厭數理!我不能沒有手機!我不想上學!我只想看動漫!~~~
當成績變好以後,這些理由或原因都不見了!
其實牽涉範圍為很大,
觀念問題:100分有兩種,一種努力用功,另一種輕鬆學習,你會選哪種?
習慣問題:11點睡還是超過11點睡,你是哪種?
方法問題:一晚你能讀幾科?我的學生讀7~10科。
管理問題:我的學生執行後,80分以下叫不及格,不小心考100分。
時間問題:我的學生週休二日,週一到週五每天執行2~3(1.5~2.5)小時。
計畫問題:人家是計畫趕不上變化,我是千變萬化都在計畫中。

學習特約指導課程
諮詢專線:0912992104 洪老師

太陽曬屁屁了還是不想起床!

輕輕鬆鬆學習,立於不敗之地!
勤~ 是指每天二小時完成全科,週休二日。
學~ 所有成就都是自己學習得來的。
早~ 任何科目都要比別人早學一步!
我從1995年開始做全科學習超前佈署!

這是學習特效處方簽
~以前重男輕女,現在男女通用!
~有用我知道!是我有用,
~沒用你知道!是你沒用!

【學習特約指導課程】
課程內容:(全科+作文)
1.學習行為診斷分析(溝通開導)
2.全科減讀加分法則(各科秘訣)
3.個人學習管理計畫(滿分策略)

對象:國小4~國高中生、高普考
建議國中小家長陪同參加,
包含家長在家學習控管部份。
學程:約6小時(總時數)
全省到府或另約地點時間上課

  • 學會後在家執行免補習免家教
    每天執行約2小時11點睡成績好
    *FB粉絲專頁->學習健診中心
    相關文章要讀完31篇以上方可諮詢
    諮詢專線:0912-992-104 (=LINE ID)
    預約+諮詢 (忙線時請發簡訊)
    加LINE後,請簡訊發你的 LINE ID或名稱,
    否則無法加入!無法聯絡。或請用手機!

奇怪!有認真讀書!遇到考試還是會粗心,不小心,突然忘記!

我今天談談國中生、高中生成績差的問題!
學校老師上課屬【教】的部分,
同學認真聽課,還是會粗心,
一週五次,成績太差就找補習班家教,
補習家教名師上課還是屬【教】的部分,
每週一次兩次,名次不會進步!
其實老師上課很辛苦,要備課準備資料,
所以在教課上面看不到問題,
需要學習的是學生,
【學】的部分才是問題核心!
現在學生上課多半是坐享其成,
學習的心態、觀念、動作等都是問題,
所以補習一堆都沒什麼效果,有效的是少數,
因為整個生活習慣都出錯,但是自己不知道!
有的知道但是改不了,因為不想改!
這些大人為了解決問題,推出了補習、家教,
還有記憶術、速讀、名師錄影課程等,
結果呢?浪費錢!還浪費時間(更嚴重)!
這些【補】的名堂很多,難以見效!
甚至孩子直接跟大人講,沒效!那是騙人的!
一試再試希望有奇蹟出現,
因為有問題的是孩子,找的都是老師,奇怪咧!
孩子學習出了狀況習慣不好家長要負大部分的責任!
是孩子不會讀書不是老師,
是孩子粗心,聽課也沒用,
因為大人犯錯,所以孩子是在【學習】上出現破洞,
有些家長找我,以為我是教記憶術或讀書方法,
要解決你孩子的問題沒這麼簡單,
有家長說他自己有教孩子記憶術或讀書方法但是沒效,
我說:如果有效?我就開大班上課,不是利多省時嗎?!
何苦一個一個家庭調整?
因為每個人的問題不同毛病不同習慣不同!
一個好的方法配合一個爛習慣注定失敗!
孩子的耐力不足自主性差好逸惡勞不懂時間規劃,,,
這些是家庭教育使然,現在影響成績,以後影響成就!
所以家長觀念要先轉換,
因為孩子目前狀態是家長造成的,
我的課程相當的複雜與精密,要家長小孩一同上課,
怎麼做?來!看看以下這個關鍵課程!
【學習特約指導課程】6小時,代代相傳~我只教這個! 英自國數社五大科加作文(國文作文、高中英文作文) 免補習免家教免人教免看錄影檔免暑期輔導免寒假輔導 國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時) 每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧! 繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半, 時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理, 怎樣玩別人瘋你不瘋,要靠規劃人生! 妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。 過個寒暑假不小心進入班上前幾名。 每天家長控管30分鐘(~10分鐘), 諮詢專線0912992104洪老師 (忙線或未接電話,請發簡訊通知我喔!) ~
我指導過的學生,不用補習家教或家長教!
只有一句話~家長小孩完全按照我的方式執行!
北一女高一數學58分,執行5天98分!
國一資源班數學10分,執行30天60分!
國二男生數學34分,執行30天65分!再執行45天86分!
別以為數學好就能過關,必須要全科好!
我教過高二女11名36天帶到第3名,
我教過國二第2名一個月帶到第1名,
我教過國一倒數,高中考上第一志願(建中),
因為他們聽了這一堂課,
大人小孩必須完完全全配合執行。

有家長說:我都給子女最好的!我聽了搖搖頭說:有什麼是最好的?

我想問這家子?你們到底給孩子什麼好東西?

你們是不是忘了買本字典給他查?

喔!原來你買手機電腦給他!

他沒查資料,他拿去玩電動!

天才家長,養出天殘!(手殘腦也殘)

等到發現錯誤時已晚,孩子翻臉不認人,

認錢認手機不認書,成績最好的是電動!

人生是必須努力玩電動,可以隨便讀書,

家長孝順子女,卻不見子女孝順父母?

這些人無智亦無德,已無所得!可憐喔!

到底父母能給什麼最好的呢?

我看到最好的是優秀的家庭教育,

讓孩子有努力上進心、忍耐持久心、孝順慈悲心

讓孩子能傾聽肺腑之言,別讓孩子變成狼心狗肺!

所以!我告訴你,給孩子最好的是~優秀的家庭教育!

成績不好,找到我很容易解決!

但是沒家教品行差找我弄好成績,

我不樂見,我也不願意!

這樣只會形成社會上的特級敗類!

找我前先教好你孩子的禮貌,

沒有家法家教,你家就快點頒布吧!

找我前先看看我的文章108篇以上,

如果尊師重道都不懂,

那還有什麼好談的!

到底要不要補習?補習真的有需要嗎?

以高國中小的學生來說,
是補習的大宗,
我會分成【學科補習】跟【術科補習】,

先說術科補習,
如果需要術科升學考試來看,
音樂、美術是大宗,
當然還有各種才藝興趣類別是玲瑯滿目,
術科老師主要是傳授技術,
只要學生願意每天練習成績都會大幅進步,
因為是從零開始,
因為老師一點一滴地傳授技術,
那些都是得分技術或是高分技術,
老師口傳親授再三指點示範,
不進步很難!

再說學科補習,
以升學考試來看來看,
不是每個人都要參加術科考試,
但是學科考試是人人都要參加,
別跟我說在校學科成績只佔30%,
其實70%是障眼法你我心知肚明,
自己看看在校學科所佔時數有多少?
學校學不好還要課後補習家教?!
學科老師跟補習老師都很努力上課!
但是教的是知識不是技術,
知識書上有,自己看看不就得了,
眼睛沒瞎不是文盲都看得懂,
可惜學生記不住記不清楚,
一查是學生讀書學習方法太差,
原來老師拚老命傳授知識給你,
沒教得分技術沒教高分技術,
結果成績不滿意只好去補習,
到了補習班老師講的還是課本上的知識,
你的分數可能是兩好三壞還不能去理想學校,
不去補又怕五壞只能上不想去的學校,
我教的是得分技術,
五大科是科科不同,
每科又分讀書、聽課、考試,
還要調整生活作息讀書習慣,
針對個人學習擬定管理計畫,
量身訂製學習策略,
每週五天親子天天執行,
學生每天約2小時家長30分鐘,
我的方式有照做的人100%進步。
所以根本不用參加學科補習!
剩下時間祝你玩得愉快睡得飽!

女兒讀私校以後,媽媽身心俱疲!但是累的人又豈止私校而已!

聽一位媽媽講,
早上六點起床,
六點半要叫孩子起床,
七點開車送女兒去學校,
路上買早餐在車上吃,
自己八點趕去公司上班,
晚上下班又趕去接女兒下班,
車上又給孩子準備好點心,
回到家已經八點,
媽媽忙著料理晚餐直到吃完飯,
還要恭請大小姐擺駕御書房,
媽媽又得忙碌伺候水果,
孩子真正開始做功課已經九點,
做個功課可以拖到一兩點,
媽媽除了應付她不會的功課,
還要準備明天課程的書籍物品,
遇到考試還要幫孩子複習,
碰到罰寫,還要想辦法幫忙!
當然襪子找不到,體育服沒洗,
到校東西忘了帶都是媽媽的錯,
只能悶不吭聲被女兒數落,
所以媽媽身兼數職有:
保母、司機、廚子、
家教、書僮、奴才,
這些林林總總的活真是不少,
偉大的媽媽二話不說全吞了!
心裡只煩惱一件事,
這孩子成績怎麼拉不起來啊!
如果可以媽媽願意替她做任何事,
包括上學讀書寫功課或是考試,
所以補習班換家教,不行再換,
成績一樣沒起色,
女兒還想出國,
這成績哪家學校敢要啊?
為了成績,有什麼讀書方法都試,
花了一堆錢,成績還堆不起來!
網路文章看到我,
電話打來就想要上課,
第一句話說:有篇文章跟我女兒一樣,
拜託!700多篇文章,我哪知啊!不管了!
我先了解孩子的各科成績及生活作息,
確認好時間地點費用都沒問題,
我就去她家大樓的會議室上課,
學習行為診斷分析2小時,
接著教讀書方法,要拋開以往重新開始,
訓練半小時之後成果立即顯現,
原本20分鐘的內容2分鐘記住了,
不但女兒記住了,媽媽也記住了,
才教她們半招就樂了,
我又教了半招,兩人信心大增,
前前後後教了十八招,
我快累到不行了,
她們卻高興跟什麼似的!
最後確定好女兒每天要做什麼,
媽媽要做什麼,不能做什麼!
週休二日最好四處去旅遊走走玩玩,
媽媽說國小還好假日都會出去玩,
她上國中以後,六日補習家教,
我們家久沒有假日能一起高高興興出去玩了!
別難過!現在可以了!只要每天照做,
有困難先翻翻我給妳們的秘笈!
有疑問隨時打電話給我或用line都可以,
沒接到就發簡訊,千萬不要拖,
一週後來電,說成績一樣沒進步!
我想不可能,經過再三確認,
原來這次小考的內容是她以前自己的方式讀的,
孩子!你用你的方式當然不會進步!
下一課請你完全用我的方式處理好嗎?
又過一週又來電,
媽媽說:老師!進步了!進步了!
這次週考國英數三主科,
每科都進步一二十分,
班上老師還誇獎她有努力用功表現不錯,
她高興得連嘴巴都翹起來了!
我說:那就好了!媽媽妳要嚴格把關喔!
我交代你每天要控管30分鐘,千萬不能放鬆。
她的成績高低就掌控在你手中!
寒暑假再用我的計畫,前三名在等她!
以後段考會不小心拿100分!
我交代的事千萬不要多做,也不能少做,
媽媽加油啦!

一個國中段考就弄到全家雞飛狗跳!

多數學生都有考試魔咒,
遇到段考就渾身不對勁,
有的同學緊張的要死,
到全家耶跟著緊張!
醜一
媽!數學這章節我不太會,
過兩天要考試我國文還沒讀完,
社會簡單考前翻一下就好,
英文還可以不讀了,
自然我在下課時間看看就好,
結果考試緊張每科七上八下五五六六,
怎麼考都是差不多,中間上下,
醜二
兒子!下週要考試你在幹什麼?
還有時間玩手機,拿來!沒收!
結果!書沒看兩下睡著了!
課本是你的安眠藥嗎?
你給我起來!
下週段考你一點都不緊張!?
我問你:你上次考不好,你說過什麼?
你說你會好好讀書,現在呢?
醜三
妹妹!你動作快一點好嗎?
就要段考了,要看看考試範圍!
你每天功課都寫不完,快一點啦!
這幾天你再不看書,這次段考又完蛋了!
你每天弄那些東西要幹什麼,又不考,
要考的又不看,剩幾天段考你知道嗎?
真是敗給你!
醜四
醜五
醜六
太多了!
孩子讀書無法,家長督導無輒!
成績名次沒什麼進步,而且漸漸退步中!
所以全家都要重新學習,
學生要學習~
時間管理,作息調整,各科秘訣,進度管理,
記憶速度,記憶強度,高分秘訣,計畫執行,
家長要督導~
時間管理,作息調整,各科秘訣,進度管理,
記憶速度,記憶強度,高分秘訣,計畫執行,
任何人不改變只能維持現狀,
在對的方向改變就能超越自己和別人,
只要學生願意配合,95%的學生,下次考試就進步了!
所以聽我上課很重要,
同學及家長必須完全按照我的方式進行!
國小四年級數學 46分,經過一個月就63分。
國小五年級各科80~90分聽課20天後考試,全科最差91最佳98分。
小六同學,寒假21天六下數學完成,開學兩個月完成國中兩冊數學,考試90分以上!
天母國中一年級數學 70分,經過12天段考得92分。
金華國中二年級數學 34分,經一次段考得到65分,又過一次段考得86分。
第一次基測上私立高職,第二次基測進步98分上排名中間的公立高中。
土城中正國中國二段考一次全科總分進步 125分。
延平中學一年級數學15分,半年後得95分,一年後全科班排第二名。
中正國中一年級數學 10分以下,一個月後得60分。
北一女高一數學 58分經過5天考試得98分。
高二女生班排11名,聽課後36天變成班排第3名
建中高三同學研習半年參加大學聯考總分進步 102分。
大學考上陽明放射科聽課三小時,沒補習重考進步100多分上國防醫學院。
預官剛退伍,接受學習特約指導,準備三個月就考上中華電信。
第一次基測382分,經過一個月第一次基測406分,台南一中。
模考PR97訓練半年PR99會考上師大附中。
國三上17名訓練半年國三下第5名

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貓來了!

這樣教對嗎?
學校老師已經教過,
回到家裡又教五次,
填鴨啊!所以搞不定!
師長不懂學習,孩子也不懂,
亂搞一通這種爛戲每天都有,
我說不用教讓孩子自己看,
結果有個家長發火,
我教五遍都不懂!
孩子自己看的懂嗎?
其實有幾種可能!
第一種,孩子看都沒看,沒仔細看。
第二種,孩子想都沒想,沒有思考。
第三種,孩子練都沒練,沒有複習。
第四種,孩子拖時間,時間到睡覺。
第五種,家長完全相信孩子的謊言。
第六種,全家都不清楚該如何學習。
,,,
真是罄竹難書啊!

上國中後成績不好就換補習班換家教,為何成績還在逐漸退中?

很多家長同學都有這種想法,
成績不好就補習嘛!
成績還是不好就換一家,
忽略了學生學習的本質與本能,
所以牛牽到北京還是牛,
同學不會讀書,換一家還是一樣,
奇怪!老師沒教嗎?
學校老師有一群學生要照顧,
只有一件重要事,叫做上課,把課講完,
學校的活動,學生主要就是聽課,
目前上課時講課是老師的責任,
回家後學生有沒有讀書那是學生的責任,
也就是說回家後那就是你家的是,
問題就出在這裡!
學生根本不會讀書,不懂學習,
因為沒有人教孩子怎麼讀書?
英自國數地歷公的讀書方法請問誰教了?
所以孩子的腦袋根本沒有開竅,
讀書方法老師沒教、家長沒教,
最後將責任丟給學生孩子,
結論是孩子自己不好好讀書,
真的是悲哀!孩子不懂,大人還推卸責任!
所以我說多數學生在學校好好的,
回到家之後全走樣了!
在學校聽一樣的課面對一樣的老師,
回到家後學生習慣不同觀念不同方法不同,
所以分數不同,名次不同,
家長根本不知道怎麼管理孩子教育孩子,
大家都憑久遠的印象處理,
所以品學兼優的學生已經很少見了!
學生!學生!學習一生,
不懂學習你就覺得考試很難,
當你知道學習是怎麼回事,
考試真的一點都不難,
如果你真懂學習,
遇到不懂不會就迎刃而解!
所以我只教學習開竅,
一旦學習開了竅,什麼考試都簡單!
我訓練過的學生請放心,
你不會變成呆板填鴨的考試機器人,
你會變成考試超人,
遇到考試就能超過很多人,
用在讀書的時間比別人少,
用在玩樂及專長培養的時間比別人多,
我只講一堂課約6小時,但是終生服務,
我教的是學習開竅,可代代相傳,
學生及家長必須完全配合我的方式進行,
執行有問題隨時聯絡,問題速戰速決,
內容涵蓋英自國數地歷公作文的學習方式,
考試進步是必然,不小心拿100分是正常,
這堂課叫做
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這難題沒老師講解孩子還是不會!這觀念真是錯到深處無怨尤!

多數家長甚至有些老師都是這麼認為!
我用因果關係來解釋好了,
這難題沒老師講解孩子還是不會!,,,這是結果!
上一層原因是難度低的學生都在等老師解題,
學生看到題目覺得有點困難,懶得處理,丟給老師,
因為家長跟孩子說有困難就去問老師,
所以孩子根本不用腦要等老師教,這是朽木特質!
更上一層原因是學生對此科目的恐懼或討厭,
因為每次考不好沒有成就感沒興趣,
就是有家長說沒興趣不要勉強她,
國高中的科目不是選修,是必選必修,
9年國民義務教育你當它是課外活動可有可無?
上學不勉強嗎?吃飯不勉強嗎?
所以上到頂層,是全家的學習觀念就偏差!
當然這是廢材教育的範疇真是慘不忍睹啊!
而且這觀念真是錯到深處無怨尤!
親子間只有這點完全有共識,這題很難要老師教!
師長溺愛,孩子寵壞,觀念不清,自以為是!
以上是教育系統才會出現的毛病,而且不少啊!
請問考90幾分100分的人會說這樣的話嗎?
這題很難他不會等著要去問老師,
他會開始研究解法,嘗試幾個解法,
真有困難,他會看解答步驟,了解這題解題訣竅,
然後他真的會了,考前還再多算幾次,
完全靠自己解題拿高分,這才是學習。
一般同學連題目都沒看清楚,
想都不想就說這題很難,
直接放棄學習過程等老師教!
如果連他父母老師小時候都是這樣想,
何況這個孩子?!
我再換情形講例子!
我找個這科不及格的孩子問:難題到底有幾題?
孩子說:兩三題!
就算3題很難,扣你30分,你也該有70分吧!你考50分耶!
對!這孩子光粗心就二十分被扣,
這孩子每天拿難題當藉口,
不願自己動腦,忽視學習過程,
每天等別人幫他解決問題,
一科不好然後兩科、三科、等相繼陣亡,
最後說我沒興趣讀書,
家長還以此做為理由說:他就不想讀書,隨便他啦!
所以廢材教育就完成了!
,,,
還好有些家長不死心找我處理,
有的是成績不好,一科、兩科、滿江紅!
有的是成績還可以,考到80分就上不去了!
有的是成績很好,但是學習動作及習慣太差!
不管成績好壞,我都照單全收,
針對每個人不同的狀況,找出問題解決問題!
重新建立學習觀念、方法、習慣、執行計畫,
以國中生為例:週一到週五每天七科2小時完成,
每天11點睡覺,週休二日。
家長每天控管30分鐘。
執行1週~45天,成績進步名次進步,
每後天繼續執行,不小心考100分,
寒暑假繼續執行,班上排名,名列前茅!
有執行的人會發現神奇的進步,
請看我其他的文章,
曾經有兩打左右的同學被誤認為作弊,
我說:對!我承認這是作弊!我教他們作弊再大腦!
只要完全配合我的方式必然進步神速,
案例太多在此略過!
你沒看過我寫的文章10篇以上,
最好不要找我!
想去補習的快去找補習班!
想請家教的快去找家教老師!
,,,
想找我那是有條件的!
想拿高分的可以找我!
想拿進步的可以找我!
想進第一志願可以找我!
想贏過自己的可以找我!
想贏過別人的可以找我!
但是我說的方式你不做,
你想都別想!

高中會考衝刺諮詢,家長觀念不清,發現現代教育盲點!

剩下一個月左右高中會考,
每年都有幾個家長這時要上考前衝刺課程,
可能從網路搜尋找到我,
成績中下的想考上公立高中,
成績中上的想考上前三志願,
其實並非不可能,
因為我安排的衝刺計畫非常縝密,
因為個別處理找到問題,
所以幾乎都能上到理想學校,
例:私校國一女成績中等約17名,
我調整她一次段考變成第9名,
國三時全校排名第五保送甄試北一女,
她不去!只要讀離家5分鐘路程的中和高中,
問她為什麼不去?不讀北一女會不會可惜!
她說:太遠女校又無趣!
近點上學方便免舟車勞頓。
會讀書!讀什麼學校都一樣能上第一志願,
況且出社會看的文憑是大學以上的,
誰管你讀什麼高中!
這觀念在1999年十分先進,值得學習。
有家長希望孩子能考上前三志願不然不讀,
我想有個近一點的公立高中讀就不錯了,
重要是高中要能讀畢業成績好上一流大學,
也就是說個人的學習能力就很重要,
所以我才推出【學習特約指導課程】,
而國高三考前衝刺計畫只是其中一部份,
但是課程內容方法環環相扣,捨本逐末並不好,
每個人狀況不同,人事時地物都要考量,
例:全國排名中間的女高校,班排中間,
她想上中原化工,心裡卻覺得差一大截,
我說無妨!我問:化工最好的是哪個學校科系?
她說:台大農化!我說:好!那就是這個目標!
她說不可能,中原化工都不見得能上,台大太難了!
我說:那是我的事,台大你考不上是我丟臉,跟你無關。
中原化工太容易了我沒興趣,反正你按我說的做!
其實她說做都有困難,白天高三上的課,晚上讀不完。
來!別怕!高三的課教你聽課就記住的妙招。
剩三個月,用奇招每晚讀10科3小時搞定!總複習2輪。
一年後我在FB看到她,台大農化系的校花。
如果你沒有學習觀念,真以為衝刺就能得過去?
有人只要跟我學一科,有人只想學衝刺計畫,
頭痛醫頭腳痛醫腳,最後全科爛光光,烤肉嗎?
觀念偏差的人太多,
請問國三衝刺重要?
還是高中每天輕鬆拿高分考上大學第一志願重要?
我完整的一套課程約六小時,
就算是國三剩下一個月我也是完整教學,
採用面對面親子課程教的是全科學習開竅與管理!
想了解【學習特約指導課程】請多看文章,
試聽或試讀內容請多參考文章
http://blog.udn.com/mobile/mt112
文章創作:685篇
點閱人氣:近83萬人次
學習健診中心[udn部落格]成立於2007年
在680多篇文章當中,你會發現你孩子的問題也出現其中,所以內容比一般試聽或試讀更貼近需求。本課程是各別家庭親子指導,因人而異內容不同,並不能公開試聽試讀,請多閱讀文章或使用電話或用通訊軟體諮詢。

國小粗心!上了國高中就不粗心嗎?上課不專心也是大問題!

記得遇到過一個國小中低年級的小妹妹,
天真可愛又美麗,活潑好動愛講話,
第一次見面跟她說話就印象深刻,
有一天她拿了一題數學問我,
她:老師!我這題這樣寫沒有錯啊!為什麼被改錯!
(我一看愣住了,竟然有這種寫法?!)
2/4+3/4
=5/4
=4/5
我:
你這樣寫當然錯!
你把這章節學校考過的試卷給我!
她:
這張我們剛考完,我考不及格,
學校老師要我罰寫在後面,
媽媽要我問你看看怎麼辦?
可是老師就是這樣教的,
怎麼給我改錯!
我:
你這卷子上面每一題錯的方式,
都是一模一樣的毛病。
我大概知道原因了,
學校老師講這個章節示範題的時候,
老師講到一半時,
你是不是跟同學講話或做別的事,
你要老實講,不然沒救了!
她:
(想了一下!)
我好像有跟旁邊的同學借橡皮擦,
有小聲講幾句話。
我:
因為你上課講話,剛好漏聽一句話!
她:
真的嗎?哪一句?
我:
好!我只講一次!你再不專心,
你的數學可能永遠不及格!
你看喔!
2/4+3/4
=5/4
到這裡沒問題!
【4/4=1,所以提出1來化為帶分數,
=1又1/4】~ 就是這段你沒聽到,
【所以整理後變成分母大分子小。】
最後一句你又有聽到,
所以你才會些成這樣,
2/4+3/4
=5/4
=4/5(你錯認後直接分母大分子小)
你看你這張考卷都錯一樣的狀況,
如果你沒犯這個錯誤,你是100分耶!
她聽完後點點頭一直傻笑。
所以真正解決問題才能一勞永逸。
我跟小妹妹講,
上課時候有任何事急著要處理,
也要等老師講完一題或一個段落再處理,
何況你根本沒有緊急的事,
橡皮擦等老師講完一題再用空檔時間借,
跟同學有話要說,可以下課再講。
~
從這事情中也發現兩個問題,
學校老師要照顧學生多,
考卷自己批改或同學交換批改,
錯的打叉,對的打勾,
有錯訂正或罰寫,
這種方式對嗎?
學校老師只能出作業、考試、班級管理忙雜事,
但是!對於真正問題原因卻找不出來!
學校教育大有問題,因為名次分數不敢列出來!
曾有老師辯解,那是怕小孩心理受傷,
那你就讓孩子考到90分一上或考100分啊!
老師說:那我沒辦法,讀書靠孩子自己。
所以我曾指導過十來組國小國中高中老師的孩子。
家長親子關係與家庭教育也是問題,
像這個小妹妹講一句話:老師就是這樣教的!
家長就無法處理,或是各自說理,吵不清!
一堆問題無法解決!家庭教育問題更大。
孩子成績好家庭就幸福,
成績不好家長就頭大,就要開始吵!
學習這件事,真正要靠孩子自己,
孩子學習能力差,可以調整,可以改善,不用吵!
孩子脾氣不好溝通難,家長要學習並自我調整,
家長先調整自己,才可能改變孩子。
所以~~~
認識學習本質、
認識自己與習慣、
認識學習方法,
認識學習管理與計畫,
接受訓練、接受新觀念,接受新方法
最後實踐計畫,每天執行,
讀書輕鬆,考試高分,
早睡早起,頭腦壯壯,
週休二日,時間太多,
培養專才,成就未來。

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為什麼孩子的段考成績起起伏伏???

有一種是沒補習的!
這類孩子也算乖啦,
每天回家後休息休息等吃飯,
吃完飯後會自動進書房些功課讀書,
只是習慣慢慢來,做好一樣換一樣,
小考一多就要熬夜,
段考是有點手忙腳亂,因為讀不完,
想起上次有科考不好,倒也認真準備,
想要反敗為勝,求勝之心非常可取!
可惜招式用老,時間不夠讀完全科,
成績發下來,上次那科有進步,
但是有一科時間不夠,
該科複習不全大退一步!

另一種是有補習家教的!
補習是因為有科目比較弱,
有的是從小補到大,
或特別喜歡某位補教老師,
當然常見是補英數理,
照理說有補習也該有個80分吧!
但是常常事與願違成績忽上忽下,
粗心是輪番上陣,每次呼天叫地,
重點是補習完回來累了要休息,
結果根本沒讀書,所有時間都在聽課,
補習班聽一次,學校聽一次,
考試全憑課堂記憶,
孩子!這真是難為你了!
有興趣的就認真一點,
沒興趣的就放空一下,
考前熬夜k書,
分數全靠運氣。

還有一種是有散仙散仙的!
讀書平常不求甚解,
小考過後不求理解,
考前讀書有讀就好,
考試成績不求諒解,
分數高低可有可無,
三申五令轉眼就忘,
吃喝玩樂名列前茅,
讀書名次亂七八糟。
如果這次考得不錯,
下次考試錯失荊州。

以上還有很多狀況不一一列舉,
私校國一男生倒數調整之後考上建中。
國二女生5次第二名調整30天後是第一名。
高二女生第11名調整36天是第3名。
我教的學生完全配合者成績不會起伏,
繼續執行者沒有好棒只會更棒,
千萬不要一次進步就完滿鼓勵嘉獎,
那麼下次又進步,你怎麼辦?
下下次再進步,你又怎麼辦?
寵上天就樂極生悲!
所以家長請按照我的方式給我盯著點!

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有個家長看了我的文章問:請問你的課程是怎麼【教】的?

講【教】個字那就很玄了,
那真是說來話長,有時真的說不清!
你看看下面對話:
某家長:你的課程是怎麼【教】的?
洪老師:當然是用嘴巴!教偶而動動手比劃一下!
某家長:不!我的意思你怎麼上課的!
洪老師:我和親子面對面上課。
某家長:不!這個!我想想,想問你上課的內容?
洪老師:我要上六小時呢!你跟孩子要一起上課就知道內容了!
某家長:你可不可以講一下大綱或大概的內容?
洪老師:文章中不是有提到嗎?部落格首頁也有大綱!
某家長:對啦!唉喲!我不知要怎麼講!?
洪老師:我了解!你的不明白!那你就聽我講吧!
我講的內容是老師不會的也不會教的!
而你所知道的是老師怎麼教怎麼上課!
老師們只是【講解課程內容安排大小考等】,
這是你所知道的【上課】,
而你孩子的成績就是被老師【上課】教出來的,
如果我還給你們同樣方式【上課】你孩子成績會進步嗎?
所以我不上課,只講方法!
我講到這裡很多家長聽了又急了,
說:我孩子就是不懂不會啊!不上課怎麼行?
請問你以前給孩子學校上課補習家教行了嗎?
你知道的那是老師在【教】也就是填鴨教育,要人餵養!
一群被老師家長餵養長大的考鴨,對於【學習】一知半解!
簡單講!我教你孩子是如何自己解決不懂不會還能記住拿高分的方法!
我講的東西,很多人不會!
家長不會!老師不會!校長不會!立委不會!議員不會!
韓國瑜市長不會!教育部長不會!蔡英文總統不會!
我不用教學校上課內容,我的學生就不小心拿100分,
但是我教輕鬆學習拿高分的方法,
我先找出你孩子問題,學習、作息、習慣種種毛病!
那些都是家長學生知道做不到,做到了又沒效果的毛病。
因為要配合我的方法調整,因材施教才能奏效!
接下來當場立即訓練讀書記憶能力,
問孩子120字文章要多久背好記住重點,
孩子說要20分鐘才能記熟,結果訓練完2分鐘記住,
不少媽媽一旁培訓後興奮說:我也記住了!
6小時我教了很多東西,
怕你忘記我附上半筆記型學習講義,
內容有~
學習行為診斷分析
讀書記住的方法、
聽課記住的方法、
考試高分的方法、
英文科高分秘訣,
自然科高分秘訣,
國文科高分秘訣,
數學科高分秘訣,
社會科高分秘訣,
作文高分秘訣,
段考規劃、
會考規劃、
寒假規劃、
暑假規劃、
滿分策略、
~還有(略)
孩子只要準時到學校上下課,
妥善利用學校老師的上課(正常教學),
放學後每天先執行我的進度2小時,其他時間很優閒,
週休二日、晚上11點前睡覺,
根本不用補習家教(加考術科除外),
你也不用擔心老師不會教,
因為我的學生在寒暑假已經讀完記住下學期的課程,
上課只要聽一聽或看一看又多複習一遍,
不少人因此名列前茅,
還有很多人被老師同學誤會作弊,因為以前成績太差!
人生從地獄一躍到了天堂,還問:我怎麼會這樣?
我的課程適用國小3年級以上、
國中、高中、成人國考等,各種考試需求,
這課程能代代相傳,我只上一次課約6~9小時,
學費每年都漲價年年不同,想預約上課時再來詢價,
每年授課名額有限,每年約三十組家庭親子課程,
課前請先電話諮詢,彼此溝通了解才能因材施教,
面對面6小時的課後我終生服務,
課後有任何學習問題直接電話聯繫,不要拖!
拖到最後一刻才來找我,你當我是神仙嗎?
~
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又來了!~~~國二女成績中等,媽媽問:為何女兒已經用功還是考不好?

孩子五點多放學回家後累了,
都要先睡一下,
八點起來吃飯,
九點開始進書房,
寫功課讀書一直到三點才睡覺,
早上六點半(賴床到七點)起床!
成績六七八十分都有,
假日讓她去補習,結果還是差不多!
她的假日是睡到中午然後去補習、家教,
老師你文章說週休二日,
可是上了國中她都沒出去玩過,
我也不知要怎麼辦?
~~~
首先,睡眠時間太紊亂了,很奇怪!
時間的觀念作法建議調整,
國小並沒有這樣吧?
(國一下才慢慢變這樣!)
一般中等生回家休息玩手機電腦,
吃完飯後開始寫功課讀第二天的考試科目,
睡覺的時間大概在12點到2點之間,
(她國一就是這樣!)
她是不是動作慢、讀書慢,
(真的耶!)
(有時一點點功課要寫好久!)
因為她不會,要查書,邊翻邊寫,還不知對錯!
(對對對!她就是這樣!)
這要怪你,國小時候你教她慢慢來沒關係,
上了國中你也沒教她如何變快,
(有啊!我有叫她快一點,天天催耶!)
那是【叫】不是【教】!
你有親自示範國語如何讀得快?數學如何寫得快?
她就跟你說這題我不會,請你快給我看?
你還怕她不懂,講得特別慢!
結果聽懂了考試還不會寫,對不對?(點點頭)
因為她本身及周圍接觸人事時地物,
她從來都沒親自經歷執行過【快】這件事!
類似學生我處理過不下百件,
簡單講就是【不懂學習】,
詳細講就必須上我的課約6小時,
當場訓練後真能變快,
天天用我的方式執行2小時(習慣後1.5小時),
家長每天檢核30分鐘,
不懂的變懂,不會的變會,
免補習免家教,回家功課2小時變成30分鐘,
粗心減少,名次增加!
就看你們家願不願意完全配合!

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孩子這次段考竟然又不及格,老師還要我鼓勵她?~挖哩!一肚子火!

其實一般的家長及老師都喜歡用鼓勵!
甚至祭出誘人的獎勵,但是沒用!
孩子怎麼想:唉!好難喔,算了!
或者孩子心裡想:隨便!反正我也達不到!
大人都要孩子努力用功,但是孩子覺得很辛苦!
反正達不到,孩子不願也不想這麼辛苦,
所以讀書做功課往往敷衍、假認真、拖延到底,
對某些人來說,這些狀況我沒說錯吧!
~
鼓勵十分虛幻,大人隨便說說,孩子做得要死,
一次兩次三次,沒救了!
鼓勵不如實際執行的成功模式,
但是家長及老師只出一張嘴而已,
何時反省自己?
舉例來說:30分,60分,90分三種孩子,
一樣家長及老師都用鼓勵!
大人出一張嘴,下次還是30分,60分,90分,
有鼓勵沒有配套方案,
有講法沒做法,當然沒辦法進步!
~
我教孩子方法,我的方法多又複雜但是不難,
怕大人小孩記不住,又給一本學習指導講義,
課程上到三分之一,孩子讀書記住已經變快,
課程上到三分之二,孩子各科技巧了然於心,
課程上完,孩子各段計畫家長也能完全掌控,
所以30分的進步到60分再進步到80以上,
60分的進步到80分再進步到90以上,
90分的進步到95分然後不小心拿100分!
~
我說到孩子就做到,
有個孩子說考上中原化工很勉強,還要很拚,很難!
我說能上台大農化,結果她真的考上,
因為她按照我的方法做,
但是孩子不做我也沒辦法,
千萬不要找我,
我又不是孩子的爹娘!
我只提供一套完整全部學科(含作文)的學習方法,
我的文章很多請多參考指教。
~
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孩子啊!今天怎麼這麼用功?~厚!你別煩我!明天段考!~喔!

媽媽想到就有氣,
心裡一直犯嘀咕,
你這小兔崽子!
平時不用功,臨時抱佛腳,
問候你一聲,還敢頂我,
好像是我的錯?
平時講話就一言九鼎(頂),
老娘在家裡大氣都不敢喘,
現在可好了騎到我頭上,
好像我才是你孩子!
想當年我上學時,
每天上學從沒遲到早退欠交作業,
期末還拿全勤獎,
哪像你這孩子沒像個樣!
早上叫不起床,準賴床!
晚上不睡覺,滑手機!
平常不讀書,考前一天拚到三點,
功課忘了帶,遲交催繳,
簡直是無法無天,
你爸也不管你,全都丟給我,
找個家教,待不到三天!
我的小祖宗喂!你也行行好,
別讓我天天煩惱!
以前你出生的時候是上天給的禮物,
現在看來應該是垃圾!
~
我接到這樣的電話,
我心裡也想我又不是垃圾堆,
別盡往我這推,
說也奇怪明明是垃圾卻想弄到像個樣,
因為天下父母心,
為孩子的未來,分數能拉多少算多少!
好啊!只要你能說動你孩子上我的課,
那就還有救!我就來上課!
如果:講不聽、不配合、約不來!
你最好別跟我講電話,那是浪費時間!
上完課不照做,那就浪費一大筆錢!
曾經有三四個來踢館,
言明沒進步要拆我招牌,
我說好!只要你每天照我方式做,我接受!
結果一個月之內都跟我道歉,
然後又跟我些謝謝,因為成績真的進步,
只要完全配合我的方式者,
成績必然大幅及持續進步,
因為每人狀況不同,我是量身訂做的,
國二男32名8天進步到24名,
國二女第2名約30天進步成第1名,
高二女11名36天變成第3名,
國一私校倒數,上課後持續執行,國三外考上建中,
~~~
學習特約指導課程(6小時,代代相傳)
諮詢專線0912992104洪老師

前段成績的學生,段考時某科成績突然掉下去,怎麼回事?

有家長說:【我家孩子成績向來不錯,
但是這次段考時突然某科成績突然掉下去!】
我問是不是數學,家長點點頭,
其實這有很多層面需要探討,
不是一句話粗心就能解決,
因為連續二次段考都這樣,
還有的是一上一下真的很糾結,
所以會影響成績的因素都要抓出來,
我舉幾個例:
1,生活習慣有些問題,晚睡、早睡、睡不著!
2,讀書時間安排雜亂無章。
3,明天考什麼,今晚讀什麼。
4,動作慢,讀不完寫不完!
5,題目練習敷衍,練習不夠,練習太多。
6,以為會了,其實沒有記清楚沒有熟練。

很多因素真的不是只有粗心而以!
我從事補教業1995至今,
這些問題難逃法眼,處理過太多案例,
一般家長、老師根本無法處理,
多數師長只會叫【你要用功一點,小心一點。】
病根在深處,而一般人只看表面,
愚蠢的建議,叫你去補習!
良心的建議,你要用功一點!
結果90%失效,還找藉口讓自己下台,
剩下10%的會讀書,肯努力,還需要你建議嗎?
周而復始,日復一日,成績停滯或退步!
其實成績大退步、小退步、有時退步,都有原因,
我的工作就是找出每個人不同的問題,
必須找出問題解決問題,不要再犯!
然後調整學習的速度,指點每科的滿分秘訣,
擬定每一階段的計畫,讀書聽課考試等能力變強,
完全配合我的方式者,成績必然大幅及持續進步,
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國二女第2名約30天進步成第一名,
高二女11名36天變成第3名,
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問她書讀了沒?讀了!問她會不會?會啊!為何考差!粗心!

很多孩子每次都科目粗心!忘記!
但孩子書有讀!課有聽!
不是不會,就是考試會粗心!
很多老師或家長的反應是~
請你下次小心一點!

~~~這句真的是無聊!

這句真的沒有用!
先弄清楚什麼是粗心?
其實是課業記不清楚、模糊、混亂。

我反問老師或家長你們自己沒粗心嗎?
想想你們學生時代,考試沒有粗心嗎?
我再問清楚一點,
你解決了你的粗心問題嗎?
如果你都沒解決,
表示你都沒找到解藥嘛!
你自己的粗心都無解,
孩子自己能解決嗎?
所以老師、家長說一些沒用的話,
下次小心一點!這句真是廢話又無聊!

因為粗心從公立掉到職校,
因為粗心名落孫山外,
因為粗心後悔莫及,
以為沒關係,失之毫米差之千里?
如果老師或家長沒有改變觀念或做法,
我想前三名跟倒數三名都是熟面孔,
前十名、前二十名、倒數十名,
每個區塊也都是熟面孔,
看看自己孩子也都在現在名次的5名內徘徊。
老師及家長一點辦法都沒有,
老師努力教,無法改變孩子的粗心,
家長用力管,管不到孩子的粗心。
跟何況不想好好讀書的孩子,更沒轍!
然而想好好讀書的孩子卻又讀不上去,
豈不可惜!

我從1995至今專研學科各科的學習盲點,
推出這一套課程~學習特約指導
上完課1個月各科成績明顯進步!
最快一週,最慢3個月!(通常執行有瑕疵)
所以成績不理想就隨時找我!
3分鐘抓出目前毛病,
5分鐘提出解決方案!
老師在這等你喔!
千萬別用你的想法解決問題!
還沒上過我課的人,歡迎來電了解,
我不方便接電話時你就留簡訊,
我不在乎學生目前成績的高低,
因為願意配合就一定能進步,不做我也沒辦法!
1995年開始到現在,我已累積數百案例,
10分的數學一個月變成60分,
私校國一倒數3名,每天執行後卻能考上建中!
國二第2名執行一個月變成第1名!
高三第11名執行36天變成第3名!

學習特約指導課程(約6小時)一次課程、世代相傳
課程內容:
1.學習行為診斷分析(溝通開導)
2.全科減讀加分法則(各科秘訣)+作文
3.個人學習管理計畫(滿分策略)
對象:國小三年級以上、國中、高中、
成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、
學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:每年調整收費請先諮詢。
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
請上網搜尋:學習特約指導 (wordpress)
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文章創作:650篇以上,點閱人氣:超過81萬人次!
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~
改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

我家寶貝模考1A4B,她有機會上第一志願嗎?

年前這個媽媽打電話來,擔心她女兒會考!
其實多數家長希望孩子能更上一層樓,
希望中間的能變中上,中上的能進前三,
好吧!就多聊一下!
~~~
洪老師:妳女兒1A的科目是英文吧?
某家長:對啊!從小上兒美,
上國中後繼續,非國中課程的英文!
洪老師:了解!這情形常見!數理是不是有補習?
某家長:是啊!國中難嘛!國一補數學,國二加理化,
國三還想補全科,但是課業忙,每天睡不飽!
洪老師:你覺得補習有用嗎?
某家長:感覺沒什麼用,國二下看她受不了了,
補習就停下來,沒想到數理還進步10分耶!
可是到了國三還有總複習手忙腳亂,
她的成績又掉了一些,很煩惱耶!
我找補習班看到一個頭兩個大,
還好看到你的文章,想先了解一下!
洪老師:另嬡的狀況,是有改善的空間,
要調整很多地方,五大科都要調整!
國三總複習成敗在三件事上,
時間、技術、管理,
時間寶貴:停止任何補習,所以時間納入計畫。
技術重整:讀書變快、聽課記住、做題滿分。
管理計畫:讀書與休閒的平衡、總複習三次。
某家長:可是她的英文從小補到大,美式課程!
她都不看國中英文課本也能考到85分以上!
洪老師:用我的方式學習都90以上,一大半考到100分!
如果你覺得英文8~90分的英文就夠了!
請問這樣能上第一志願嗎?
如果凡事你用【你覺得】的方式處理總複習,
我想你也只能1A4B,又何必找我?
某家長:這英文補習我要跟我女兒商量一下!
那其他科都能提升嗎?
她說數理常常聽不懂耶!粗心又很嚴重!
洪老師:如果你女兒數理最差有70幾的話,都能幫她上A,
因為我教的是5A++的方法,最差也有5A,
但是你跟她都必須完完全全配合,才有可能,
妳最好跟她講清楚,要嘛多看看我的文章!
某家長:好的!謝謝老師!請問費用呢?
洪老師:面對面課程約六小時,費用我只收一次,
年前跟年後費用不同,我每年漲價,
目前收費大概是妳女兒補習半年的費用,
後續可隨時諮詢,國中高中成人高普考都能問我,
以後都不用再補習,這方法還能代代相傳,
所以等妳女兒決定好再問費用!好嗎?
某家長:好啊!謝謝老師!
十分感謝老師花這麼多時間說明!
我同女兒商量好會再跟老師聯絡!

國中生(高中生)學習瓶頸,50%習慣造成,50%固執使然!

遇到不少學生成績就卡住,

某生某科最好89分差的時候也有70幾分,
但是怎麼搞怎麼都上不去,
最大問題就是粗心!
有沒有看書?~有啊! 有沒有寫題?~有啊!
有沒有補習?~有啊! 有沒有複習?~有啊!

某生某科最好75分差的時候也有60幾分,
總以為自己都會了!
一問下去問題多了!
有沒有不會?~有啊! 有沒有粗心?~有啊!
有沒有補習?~有啊! 有沒有聽懂?~有啊!

某生某科最好60分,通常是不及格,
自認(公認)不是讀書的料!
我還是問一問好了!
有沒有興趣?~沒有! 有寫功課嗎?~抄的!
有沒有補習?~被逼! 有沒有複習?~考前!

為何學校老師及補習、家教老師無法處理!
一來沒學過,師範師院四年,只會講課(單科),
何況那些沒修過教育學分的老師,
但是有修過教育學分也沒什麼用!
幾十年前的大學用書籍跟不上時代,
科技在變,人心在變,你有變嗎?
這數十年來事實證明一切,只能講課,!
一個班級裡前5名跟倒數5名都是熟面孔!
管你留校、補習、家教,名次有差嗎?
偶爾竄出一支黑馬,那是與你無關!
好吧!就算是你努力指導的功勞吧!
請問下一匹黑馬在哪裡?~~~沒了!
養鴨子!在一群鴨中出現一兩隻黑馬?
這是可遇不可求啊!
明年看看,或隔幾年吧!

上述這些老師家長學生我都遇過(很多),
當然不同的狀況要用不同的方式處理!
只要方法對,配合好,
讀書不累而且成績進步神速,
我能幫前幾名的孩子突破瓶頸,
五次第二名的學生遇到我變成第一名!
我能讓成績不理想的孩子變成班上的黑馬!
孩子遇到我之後每次月考都進步!
也有的會慢一點!就看配合程度!
孩子從第17名,第9名,第5名,最後第1名!
因為我養馬!什麼馬到我手中就會變黑馬!
有沒有失敗?~~~有啊!
這群黑馬總是會出現一兩隻鴨子!
因為鴨子堅持不吃黑馬飼料!
其實不配合就不要收,
那就跟我一點關係都沒有!

老師養鴨我養黑馬,隔行如隔山!
願意配合的,親子一起上課,
國中每週執行五天,每天11睡覺,週休二日,
學生每天執行2小時,家長管理30分鐘,
學習特約指導課程,
面對面上課大約6小時,一次OK!
後續諮詢無限,
另有9小時課程,歡迎諮詢!
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國三績優就差一點點,這樣能調整嗎?希望能上第一志願!

很多人說考試靠運氣,
運氣差一點就上不去,
運氣好一點就很神氣,
我都當作耳邊風,吹過了沒事!
我在講精準一點,舉個例子:
有個同學,成績不錯,
成績總平均在90~95分之間,
班排約在前3~5左右。
唯一頭痛是數學,
數學唯一毛病是粗心,
我問他數學拿過100分嗎?他說沒有!
我笑笑說:有機會!
只要你完全配合我的方式!
他又說:那其他科也能嗎?
我點點頭:你很貪心喔!全科都有機會!
他笑得開心!
~~~
其實上面這類績優的學生是分成幾種情形!
第一種是用功型,每天認真看書寫作業!
第二種是取巧型,動作快記得快,聰明取巧!
第三種是費力型,有補習又努力讀書晚睡!
如果他們都是95分,每種類型要調整的重點不同!
每個人狀況不同,95分要提升到100分要注意很多事,
例如:
習慣,又分每日作息調整,讀書習慣調整,
時間分配,又分單冊、總複習分配,
(通常九成錯誤)
讀書速度調整,寫題速度調整,
粗心消滅處理程序,記憶強化調整,
減讀加分法則,滿分策略!
這些都在我的課程裡會學到!
我先大略分析這三類型的不同:
第一種,認真但是不得法,讀書方法上要下功夫!
第二種,速度快但是粗心,學習管理流程上要加強!
第三種,停止補習,調整時間及方法,睡飽分數就上升!
我的學生中好幾個聽完課的一次段考,
國中七科,他4科100其他95以上,
還有的兩次段考後6科100分的,
所以我說你真的完完整整按照我的方式做,
每科有50%的機會,考到100分!
推薦我的課~學習特約指導課程~歡迎諮詢
適合國小3年級以上、國中、高中、成人國考!
諮詢前準備:
就讀學校?年級?性別?
最近一次(上次)段考各科成績?
最近一次(上次)模擬考各科成績?
諮詢專線 0912992104 洪老師

新年、新學期、新希望:讀書不要太累、不小心考100分、每天睡得飽!

哈!哈!你的希望並不難達成喔!!!

如果你曾經聽過我的課(約6小時),

如果你真的每天按照我的方式處理7科(~10科),

這學期開學後,你的小考、複習考、段考開始加分了!

如果你在寒假已經按照我的方式全科搞定,

那麼你的進步就不只是分數,

而是段考名次打對折(例如:第10名變成第5名),

有人問:如果現在想要找洪老師,來得及嗎?

我想這要分狀況回答:

國小要三年級以上才能找我,週一到週五每天全科1.5小時,

科目在80分以下的成績,較能看的出來分數進步!

科目在90分以上的成績,較不容易看的出來!

國小科目少內容少,課業較簡單,

成績考不到80分,通常習慣不好,學習方法差!

成績考到90分以上,有一部份人靠小聰明讀書,臨時抱佛腳!

這些同學上國中之後,成績節節敗退,每況愈下!

讀了公立學校成績不好靠補習,進步困難!

讀了私立學校留校加課功課多,難以進步!

所以有些家長在孩子國小的時候就先找我上課,

國中找我先談一二年級,每天全科2小時,

當然越早找我上課進步越多,

段考前4週找我平均名次打7折,

有個國二找我,第2名變成第1名,

因為完全接受我的方式,每天7科不進步很難,

有個國二數學40幾分,聽課後乖乖照我方式做,

一段考進步20分,第二次段考又進步20分,

才兩次段考,就是數學小老師!

如果不聽話、不做,你去求神仙吧!我有無能為力!

國三困難就很多,有單冊還有總複習,每天2套全科要3(4)小時,

除了單冊要按照國一國二方式,另外規劃會考總複習。

一定要完全遵照我的模式處理,

很多家長跟我反映,相見恨晚,

因為他們家第一次見識到成績進步神速!

高中生行嗎?

不用我的方式做,當然不行!

有個高二女生原始成績第11名,

用我的方式每天十科執行36天後段考變成第3名,

所以願意改變的人,當然容易成功!

成功者找方法,失敗者找藉口,

成功者回到家,先用我的方式執行全科,

然後吃晚餐,接著處理一下學校回家功課,

剩下時間休閒娛樂,11點上床睡覺。

失敗者回到家,先吃喝玩樂休息一下,

然後吃晚餐,接著處理一下學校回家功課,

不會寫翻書抄可以拖到12點還不能上床睡覺,

如果明天有考試呢?請問幾點睡?

何況還有一種只會玩手機什麼都不會的天才呢!

我的課介紹給您參考,不做就別找我!

我的文章多請慢慢看!

國三真要開始緊張了!但是有人要等過完年才想要好好讀書準備會考!

我只想問,你的策略是什麼?
你覺得來你得及!憑什麼?
憑你聰明?
憑你每次段考臨時抱佛腳的功夫嗎?
憑你覺得自己衝得起來?
抱歉!這些都不可靠!
騙騙你的家長可以!
我已經輔導同學超過20年(1995至今)!
剩下百日左右,你有什麼招做好總複習?
有同學說:我跟我們老師的計畫走!
其實任何公私立學校,每年上第一志願大多固定。
也就是說老師的計畫只適合前幾名的學生!
這些計畫對其他的學生是不適合的,
因為每個人的程度不同,習慣不同,
這計畫通常執行會有問題或執行不完,
像數學,有同學習慣都是用【看】的,
結果考試時不會寫。
有人數學用寫的,錯了有訂正,
以為自己會了,考試時又錯了!
每科處理的時候有很多細節不同,
面對不同的人,我要找出不同的問題(毛病),
面對不同的科目,需要不同的處理方式,
願意完全配合的人,成績好到被誤認為作弊,
願意完全配合的人,第二名變成第一名。
所以我的策略是滿分策略!

【學習特約指導】
課程內容:(全科+作文)三階段
1.學習行為診斷分析與調整。
2.各科加作文密技滿分策略。
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對象:國小4~國高中生、高普考
建議國中小家長陪同參加,
本課程包含家長在家學習控管部份。
學程:約6~9小時(總時數)
全省到府或另約地點時間上課

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不專心!分心!三分鐘熱度!

老師在部落格上強調,要小孩配合.其實,小孩會乖乖配合的話,家長也不會這麼擔心了.我家女兒是講什麼都好,但做起來只有三分鐘熱度.即使每天盯著,也會分心(對討厭的科目尤其如此)每逢她考試的時候也就是我最痛苦的日子..因為下班後要繼續陪著她唸書到10點才能回家 (回家唸更容易拖拉分心),請問有辦法解決這樣的小孩嗎?

回覆

令嬡的問題我經常處裡,這裡面牽涉很多學習常見的問題,例:讀書不專心(分心),上課不專心,考試粗心,時間不夠用,成績不理想,,,令嬡的問題涵蓋學習觀念,讀書心態,生活習慣,學習壓力,時間利用,等必須經過詳細了解,才能掌握問題的全貌,我看她是已經進入學習的惡性循環有一段時間了,惡性循環有很多狀況,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

例一: 準備明天考試

時間不夠
方法差記不住
成績考不好
考完要休息幾天不想讀書
數天後又準備其他考試>>>

例二,要她讀書,她卻有很多說法
1,老師還沒教所以不用讀!
2,我要先寫回家功課,沒有時間讀書,
3,好啦我等一下會看書(,結果睡著了!)

真心面對自己解決問題,逃避問題只會越來越糟!
你問我有辦法解決這樣的小孩嗎?
如果孩子願意跟我談,95%能解決問題!

另外一個是家長的問題!
你不知道怎麼盯孩子,你要配合我的方法盯孩子,
她只有3分鐘熱度,你要知道如何利用3分鐘,
孩子學有學的方法,家長管有管的方法,
請一起聽課,你才會學習到每天10~30分鐘的管理。
你用叫的,你用命令的,孩子早就知道如何應付。
當你說快一點,她會說等一下。(你講錯話了!)
我會說:給你三分鐘看書,我馬上抽問!(這叫指令,不是命令。)
當然有些小孩很難纏,我會教你一一破解。
因為我遇過的小孩最少數百,牛鬼蛇神都遇過。
我不打不罵,降妖伏魔,孫悟空我都想把祂變成唐三藏。
其實難度不高,就怕你不配合自廢武功。

學習特約指導課程
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期末考又爛了!成績早已經知道,還不敢講!

請問一個人不會讀書,努力有用嗎?
如果不努力!豈不更糟!
還是努力一點吧!結果呢?
努力之後成績好的,就怕睡不飽,
努力之後成績差的,簡直做白工!
這時就要想想,問題在哪兒?!
聽我說的比唱得好聽!

題目錯很多,當然沒讀好!
題目錯一半,複習沒做好!
題目錯一點,粗心真不好!
想歸想、做歸做,習慣沒養好!
想更上一層樓,預習不能少!
寒暑假珍惜,則名次往前跑!
每日讀兩三科,腦袋也兩光!
每人問題不同,同班不同分!

新年新希望,都想拿第一!
我的課不聽,每年做美夢!
我的課執行,進步拚前三!
朽木難栽培,逆子不可教!
脾氣個性差,習慣品行差!
親子皆有錯,快快立家法!
什麼都不做,千萬別找我!
拜師學密技,全科每日行!
從此睡得好,家有學霸樓!
讀書吃喝玩,屋有狀元閣!
七科一時辰,每日都輕鬆!

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成績不好,怎麼辦?

很多家長說,
家中親子關係就卡在成績,
傳統觀念不是打就是駡!
但是有用嗎?我想局部而已!
現代教育觀念,愛的教育,
能避免衝突,但是成績依舊。
久了就皮了,大家都沒感覺了。
~~~
須找出問題根源,
解決問題不就好了!
所以有家長找醫生,
看孩子腦袋有沒有問題,
也有找心理師調和親子關係,
最多找補習家教每題都教,
結果!有些人成績還是差!
親子衝突依然隨時會爆發,
因為問題沒解決~
卡在成績。
~~~
常有人什麽都找,就是最後才找我!
見了面找出問題核心,
唉!又聽到~千金難買早知道!
你早先時候,做了什麽?
你給孩子補習,家教,換老師換書!
就是沒換你家孩子腦袋,
當然還有你的啦!

寒假計畫!擺爛!等於沒計畫!

請勿對號入座

國三、高三兩樣情,
國三5月中考,這年比較難過,玩得不盡興!
高三學測考得好就大玩特玩,不好再說吧!
指考還早所以~拖吧,年還是得過呀!

寒假有個年要過,所以寒假【鳥】計畫橫行!
家有就學孩子,寒假玩不玩還得看成績!
很多是玩了再說,開學再好好努力!
開學後每天又推拖拉逃追趕跑,指望泡湯!

寒假短,總要規劃一下!
有些人凡事喜歡計畫周密在執行!
可惜計畫趕不上變化!
有些父母幫孩子做計劃,但是孩子不做!
真是狗咬呂洞賓不是好人心!

到底寒假要玩?還是要讀書?
難道沒有兩全其美的辦法?
有!但是你做不來!
因為你根本不會讀書。
就算寒假都去讀書也讀不出明堂!
整個寒假都讓你讀完,你成績還是不好!

好吧!既然不會讀書,乾脆寒假讓你玩!
可惜!讀書成呆玩都不會玩!
只會搞一些傷身體的吃喝玩樂!
這種生活不是擺爛是什麼?

也有些家長以前小時候就這樣,
惡性循環,代代相傳!
以前是不會玩也不會讀書,
現在是沒能力玩也沒能力讀書,
所以孩子有樣學樣!

想要改變,那得換個腦袋!
其實要換的東西真不少!
觀念、做法、技巧、生活、習慣、時間、
簡單講,改變自己,換置人生。

我的寒假計畫!(收納在我的課程中)
寒假三週21天,能玩的就是6天(怕你不會玩),
15天計畫,每天6小時讀書(用我的方式),
每天6小時娛樂(玩),4小時吃飯洗澡,
8小時睡覺,11點要上床喔!

開學後,每天回家1小時讀書(我的方式),
剩下時間不要玩瘋了,11點要睡覺喔!
段考後學生成績名列前茅,睡得飽!

至於說要怎麼讀書?
你必須要上我的課~
【學習特約指導課程】
麻煩請看上一篇文章!

【學習特約指導課程】2019 今年最新規劃~~~課程調整及說明!

大約6~9小時的親子課程,
分成三段(次)式上課,
1.學習行為診斷分析與調整。
2.各科加作文密技滿分策略。
3.執行與管理操作流程實務。
助你掌握人生的大小關鍵,
我的服務是我的這一輩子,
受益的是你家代代出人才,
諮詢專線:0912992104洪老師


2019年2月起,將課程變動調整,說明如下:
第一堂課預計~2~3小時
內容:學習行為診斷分析與調整。
說明:
利用50多題問卷調查說明分析!
了解該生的學習狀態與作息,
包含:生活習慣、學習壓力、
學習狀況、學習動機、
學習效率、各科成就等。
點出該生問題及錯誤以圖改善,
對教育現況、觀念、模式,
進一步分析並採行因應之道,
建立優學觀念、輕鬆模式!
只有先知道問題才能解決問題。
這些都是在家學習所產生的問題,
學校補習班家教老師都無法處理!


第二堂課預計~3~4小時
內容:各科加作文密技滿分策略。
說明:
各科讀書聽課考試技法傳授~~
每一科的讀書方法不同,
每一科的聽課模式不同,
每一科的滿分策略不同,
看書要快還要記得住!
聽課當場記住最省時!
考試避免粗心拿高分!
作文什麼題目都會寫!
寒暑假超級計畫,開學名列前茅!
坊間記憶術、心智圖、快速記憶等,
早被我淘汰,請勿混為一談。
滿分策略是學習技巧、內容管理、
時間分配、執行效率的融合。


第三堂課預計~2~3小時
內容:執行與管理操作流程實務。
說明:
每週執行5天,週一到週五,
國中7科2小時,習慣後約1.5小時,
高中10科3小時,習慣後約2.5小時,
先準備好,月計畫表、學習紀錄本、
筆記本、文具、各科講義一套,
現場實作:執行國(高)中全科2(3)小時,
落實學生執行無障礙,家長管理順利!
當場示範執行如何檢核管理孩子當日進度。
所以這是學生每天2(3)小時
及家長30(10)分鐘的實作課程,
以後每天都是如此執行操作。
日後有困難請隨時跟我聯繫!
我都不嫌煩了,你也別嫌煩!


本課程備有【學習特約指導講義】一本,
我的課太長,免錄音以免你找不到,
講義內做一點小筆記,學習無障礙,
每學期完全執行,寒暑假執行升級,
大小考試拿高分,名次打對折!
免補習免家教免人教免寒暑輔,
好方法代代相傳,代代出狀元!
上完課1個月各科成績明顯進步!
最快一週,最慢3個月!(通常執行有瑕疵)
所以成績不理想就隨時找我!
3分鐘抓出目前毛病,
5分鐘提出解決方案!
老師在這等你喔!
千萬別用你的想法解決問題!
還沒上過我課的人,歡迎來電了解,
我不方便接電話時你就留簡訊,
我不在乎學生目前成績的高低,
因為願意配合就一定能進步,不做我也沒辦法!


1995年開始到現在,我已累積數百案例,
10分的數學一個月變成60分,
私校國一倒數3名,每天執行後卻能考上建中!
國二第2名執行一個月變成第1名!
高三第11名執行36天變成第3名!
每年費用調漲還請見諒,以價制量!
因為我沒能力教太多的學生!
專線電話:0912992104 洪老師

大家知道知識可以產生力量,但是無知的力量跟可怕!

常遇到下面這種人(狀況)!
包含國小、國一、國二、國三、高一、高二、高三、家長!
媽媽:洪老師您說每科都不要補習,但是孩子不會要怎麼辦?
洪師:孩子自己要先看書!(你孩子又不是文盲!)
媽媽:孩子自己看不懂要怎麼辦?
洪師:我會教你孩子解決問題的方法!不會的能弄懂弄會!
媽媽:如果還是看不懂要怎麼辦?
(我已經開始翻白眼,口吐白沫了!)
洪師:讓孩子不懂的字先查詢字典及網路!
(手機、電腦不是拿來玩遊戲的!)
媽媽:可是我孩子動作慢要讀到什麼時候讀完啊!
(咳!我已經七孔噴血了!)
洪師:你家又沒上過我的課,當然讀不完!
媽媽:喔!
洪師:
我不是幫你孩子解決不會的問題,
而是幫你孩子擁有解決問題的能力,
看到不會的書本、功課或題目,知道如何處理!
我會要求做出對應動作,立即解決問題!
媽媽:那孩子不做怎麼辦?
洪師:你要負責監管啊,那是你做父母的責任!
媽媽:我不會管孩子!遇到他耍賴我也沒轍!
洪師:
國有國法,家有家規,尤其是遇到不聽話的孩子,
沒有家法家規,那就是沒家教!
你的孩子怎麼管,那是你家的事!
該立法就立法,該立規就立規!
不懂就看我文章,有幾篇講到!
不打不罵要有手段,恩威並施子孫成材!
媽媽:那我要跟我孩子怎麼講來聽您的課?!
洪師:
我看你省省吧!你講他會聽嗎?
你想想從以前到現在,誰聽誰的?
他是小孩你是大人,你知輕重,他不知對錯!
但是最後你都投降,不是嗎?
媽媽:
我就是這樣,現在是一個頭兩個大!
講又不能講,考又考不好,
補習回來就玩手機,說補習很累要休息!
要他練習數學,他說我補習會了,幹嘛要練?!
要他讀書,他說老師還沒教,怎麼讀?!
洪師:
這些問題(藉口)我都解決過,(1995至今)
因為你家跟孩子的成績都在惡性循環中,
如果繼續這樣下去,無解!
你是大人知道是非對錯,孩子不懂要教,
你不要求或要求不嚴,孩子就成為不肖子孫!
那都是你們家長的責任,不是嗎?!
建議大人小孩都看看我的文章,
全家都願意改變才來找我,
看看聽完課後完全執行的狀況,
孩子每週一到五,每天2小時完成七科,
習慣後1.5小時也能完成,玩的時間更多,
週休二日,每天11點睡,
家長只要每週一到五,每天控管檢核30分鐘,
免補習、免家教、免人教、免看教學錄影檔案,
成績進步神速,每天不做當然沒有!
成績差的7~10分,執行個把月就及格了!
國中成績第二名,29天帶到第一名!
高中11名36天帶到第3名!
我不怕成績好或壞就怕學生不聽話,
有個第3名的自以為是堅持用自己的方法,結果還是第三!
自以為聰明或是固執的當然沒救!
想要持續進步、更上一層樓,就要每天做!
有個媽媽說孩子3A2B希望學習後能4A1B,
我說這樣不好,我來訂目標,我要5A++!
拜託!我又不是沒處理過這樣的學生!
有個孩子目標訂在中原化工,
上我的課時我直接塗改成台大農化,
她說不可能!拜託!我說的才算!
第二年我在FB看到她在台大農化系。

這樣的課獨一無二 ~【學習特約指導課程】,
適合國小3年級以上、國中、高中、成人各種考試,
別怕考試,考試只是人生中的一個小項目,
但考試卻是人生某些階段的關鍵點,
有興趣請你先搜尋我的文章,
看看再說吧!

【學習特約指導課程】隨時接受預約,
這大約6~9小時的親子課程,
分成三段(次)式上課,
1.學習行為診斷分析與調整。
2.各科加作文密技滿分策略。
3.執行與管理操作流程實務。

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我的服務是我的這一輩子,
受益的是你家代代出人才,
諮詢專線:0912992104洪老師

我孩子不想讀書,不想上學,怎麼辦?


有位媽媽說:
我孩子不想讀書,
不想上學,怎麼辦?

這孩子不是我生的,
我也沒辦法,
你自己要教啊!

學習孟母,子不學斷機杼!

等到孩子願意讀書,
才能找我學習讀書方法!

參加~學習特約指導課程,
能夠在短時間之內,
讓全科加作文成績大幅進步!

諮詢專線 0912992104 洪老師

這次段考考不好成績太差,,,

這次段考考不好成績太差,尤其是數學,數學太難了!
這次段考考不好成績太差,尤其是國文,國文太難了!
這次段考考不好成績太差,尤其是英文,英文太難了!
這次段考考不好成績太差,尤其是理化,理化太難了!
這次段考考不好成績太差,尤其是社會,社會太難了!
一聽就知道,同學在找藉口,
通常只有她媽才相信,
很多藉口或理由似是而非,
做家長的根本無法判斷,

例如:
我不小心算錯!
(就是粗心嘛!主因練習不夠、寫作敷衍、複習不夠、)
我不小心填錯欄錯整排,所以不及格!
(只會看書很少練習題目,欄位填錯,下次一樣換科再犯!)
我看書就想睡覺!
(鬼扯!看小說卻可以看整晚不睡!)
我沒興趣讀書!
(玩手機卻興趣濃厚,其實興趣可以培養,不然手機沒收!)
上學裝肚子痛~不去,讀書裝頭痛~不讀,
(才說立刻送急診看醫生,就說好一點了,真的騙鬼!)
這次考試出了課外題,所以我不會寫!
(仔細一查這科才出一兩題,扣掉兩題不到十分,你考幾分?)
我上課聽不懂!
(書本看都不看,也沒預習,也沒練習,也沒複習,你能懂就是天才!)
我書本看不懂!
(看不懂不會去查字典查資料嗎?根本是沒看講廢話!)
孩子讀書上課都不專心,注意力不集中,家長說他有過動傾向!
(請問他玩手機打電動時都很專心!哪來的注意力不集中?)

上述藉口都是常聽到的!
因為處理過太多所以我不一一列出!
這些同學,拿掉藉口之後,
一律按照我的方式執行,
週一到週五每天2(3)小時完成7(10)科,晚上11點睡覺,週休二日!
執行徹底,每天吃喝玩樂讀書,一樣都不少,而且成績更好!
只要孩子精確地執行每一個細節動作,
家長每天30(10)分鐘,確實管理檢核每一個動作。
所以不用背書就記住,速度快,一晚2~3小時能讀7~10科,
全科進步,1週~1個月就看到變化,免補習免家教免人教。
寒暑假不用參加學校輔導,直接跳級完成下學期課業,開學名列前茅!
學習特約指導課程約6小時,
好的方法代代相傳,代代出狀元,
諮詢專線0912992104洪老師

國中數學好難,成績差,聽不懂,大破解!

其實國中數學不難,跟國小一樣簡單,
上了國中只是多了幾個英文字,別怕那是跟你玩躲貓貓!
數學從國小90分以上,讀了國中之後90分以下,或不及格。
其實這時候心理已經有了障礙,
這類孩子最常出現的的行為是逃避與藉口,
家長不察就直接找補習班,
(錯過挽救成績的第一次機會。)
在學校都已經聽不懂,去了補習班還是聽不懂,
在學校聽懂的每次考試粗心被扣很多分,去了補習班還是一樣粗心,
這些老師專心上著進度,哪管你程度問題、粗心問題,
說實在這些老師及家長根本不清楚孩子的問題要如何解決,
而我看到的狀況是老師趕進度、家長忙賺錢、孩子玩手機,
(錯過挽救成績的第二次機會。)
所以孩子交到我手裡第一件事,手機斷電關掉電源,
孩子先寫幾題數學給我看,我要看所有寫數學的細節,
找出錯誤的寫作方式及數學觀念,
這個補教課堂做不到,因為因人而異,無法集中上課,
我對孩子的溝通模式與要求不同所以學習效果才能掌握,
多數學校或補教老師(含家教)遇到孩子說不會,就很熱心的再講一遍,
所以孩子的成績跟以前一樣變化不大,
有位補教名師跟我講,這題我講五遍,段考還有人錯!
這些狀況常發生,所以我不願意重蹈覆轍,
因為沒有掌握孩子的背後問題,程度問題,心理問題,
(沒有確實掌握問題,錯過挽救成績的第三次機會。)
孩子哪裡不會?孩子哪裡困難?孩子真的會了嗎?孩子不會忘記嗎?
拜託一堆問號在找你,你閃!孩子也閃!成績當然無起色。
而我的工作在找這孩子身上所有的問號!
我將學習過程中的問號要變成句號,最後結果成績變成驚嘆號。
數學要進步很快,如果孩子完全配合的話,我會說:好!我來處理!
例如一位國二的學生,國中數學沒有及格過,每天補習英、數、理、國,
我改變他的學習模式(除了學校數學課,不用課後補習上數學課),
結果:第一次段考34分(尚未入學),第二次變成65分,第三次變成86分。
因為她的程度不好,所以我給她訂的個人學習管理計畫是,
先彌補程度,然後追平進度,最後超越進度。
開始一週執行七天,成績及格後一週執行五天,每天約處理30分鐘。
  
我也有遇到失敗的,,,
有種學生該開始什麼都說好,過了幾天狐狸尾巴就露出來了,
自己不動腦,硬要發呆等別人教,抄完就完了(完蛋了)。
這種敷衍了事心態不對的學生,我一週內就淘汰這個學生。
還有一種家長沒耐心,孩子程度不好,需要多一點時間補救程度,
看別人孩子幾天就進步眼紅,一看到自己孩子段考成績不好就來【指教】,
這孩子破洞有多大有多深、孩子有沒有完全配合,家長完全不知道!
所以我直接退學,退掉不用心的家長,從此不用再費心。
你不給我時間,我不給你分數,很公平。
還有一種家長說怕孩子來這裡會不習慣,
拜託,孩子又不是來享受的,還談習不習慣。
這裡是要學習的地方,又不是你家。回家最習慣,你回家好了,
不然!就當這裡是你家書房,但是什麼享受都沒有,只能好好讀書。
  
還好成功的真不少,又何止數學!
—————————————————
北一女高一數學 58分經過5天考試得98分。
華江高中一年級英文60分訓練30天變成82分,物理63分變成87.5分
復興高中二年級全科執行才7天從23名變成11名!
竹東女中高三英文50~60分使用秘訣兩週,段考變成80幾分!
建中高三同學全科研習半年參加大學聯考總分進步 102分。
大學考上陽明放射科,執行重考計畫進步100多分上國防醫學院。
—————————————————
新北市,基測衝刺班, 82%的學生基測進步10~98分。
土城中正國中國二段考一次全科總分進步 125分。
延平中學一年級數學15分,半年後得95分,一年後全科班排第二名。
中正國中一年級數學 10分以下,一個月後得60分。
國小四年級數學 46分,經過一個月就63分。
國小五年級各科80~90分聽課三小時20天後考試,全科最差91最佳98分。
小六同學,寒假21天六下數學完成,開學兩個月完成國中兩冊數學平均98分!
天母國中一年級數學 70分,經過12天段考得92分。
金華國中二年級數學 34分,經一次段考得到65分,又過一次段考得86分。

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不能笑!

白貓小咪國一第一次段考很爛媽媽臉黑了,
第二次有進步一點媽媽臉色有好一點,
第三次又掉下去了,媽嗎全身都黑了!
所以白貓小咪終於知道黑貓是怎麼來的!

 

家長說讀書方法家長自己都有教孩子,可是~~~怪怪的!怪怪的!

因為孩子成績根本沒起色或浮動不理想!
我想這有幾中情形簡單談:
第一種,孩子根本不聽!
第二種,有聽沒有做!
第三種,做了卻沒有效果!

我來解釋一下~~~

第一種,孩子根本不聽!
因為孩子只想保持現狀,
因為每天吃喝玩樂滑手機,
成績不好,被唸兩句又怎樣,
房門一關誰也管不到啊,
吃喝玩樂一樣也沒少!
所以完全不聽!

第二種,有聽沒有做!
這種孩子敷衍了事或壓力太大,
因為眼前有回家功課,
明天有大小考,哪有時間做?
眼前難關難過,沒有時間預習,
考完要好好休息,不想預習!
還有藉口一堆的,
不懂、不會、老師還沒教。
翻一頁就收起來了!

第三種,做了卻沒有效果!
動作慢做不完,
時間安排一直延誤,預習變複習,
缺乏有效管理,執行沒有效率,
讀書、聽課、考試,都沒方法!
生活習慣沒改變,學習方法造就,
做起來荒腔走板,不倫不類。

這些看起來是孩子的問題!
其實是家長才是問題的根源,
1.不知如何管理教育自己的孩子?
2.無法撤底執行任何計畫,孩子一鬧就終止!
3.很多方法未獲證實,迷信偏方專家教育。

我從1995年執教至今,
上面問題算是九牛三毛而已!
而這些孩子及家長的問題,我都一一擺平!
很多家長問:我講都不聽,你講孩子會聽嗎?
我想我跟家長最大不同是~~~
我開出的條件及福利比家長還好,
實務課程當場孩子速度變快,記憶變強~~~
請看一課程介紹,如下:

【學習特約指導課程】6小時,代代相傳~~~
應用目標:國小、國中、高中、成人,
應用範圍:小考、段考、基測、學測,指考、統測、高普特考,
英自國數社五大科加作文(國文作文、高中英文作文)
免補習免家教免人教免看錄影檔免暑期輔導免寒假輔導
國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時)
每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧!
繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半,
時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理,
怎樣玩別人瘋你不瘋,要靠規劃人生!
妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。
過個寒暑假不小心進入班上前幾名。
每天家長控管30分鐘(~10分鐘),
諮詢專線0912992104洪老師
(忙線或未接電話,請發簡訊通知我喔!)
~~~
我指導過的學生,不用補習家教或家長教!
只有一句話~家長小孩完全按照我的方式執行!
北一女高一數學58分,執行5天98分!
國一資源班數學10分,執行30天60分!
國二男生數學34分,執行30天65分!再執行45天86分!
別以為數學好就能過關,必須要全科好!
我教過高二女11名36天帶到第3名,
我教過國二第2名一個月帶到第1名,
我教過國一倒數,高中考上第一志願(建中),
因為他們聽了這一堂課,
大人小孩必須完完全全配合我的方式執行。

成績差要檢討自己,不讀書不會讀補也沒用!

不會讀書,補也沒用!
補習完回家累了要休息,
你還會複習嗎?
可能要等考前才有空!
就算妳上課當場能專心聽講,
請問聽課你能記得住全部嗎?
考試不會粗心都會寫嗎?
會讀書的人何須補習?
會讀書的人會安排時間!
會讀書的人每天吃喝玩樂讀書!
不想讀書的人每天想吃喝玩樂!
不會讀書的人每天只好讀書嘛!
不會就學嘛!學會就是爽了呀!
要學什麼?說來話長!
01.立即調速
02.分配內容
03.時間規劃
04.英文祕訣
05.自然祕訣
06.國文祕訣
07.數學祕訣
08.社會祕訣
09.寒假計畫
10.暑假計畫
11.學習觀念
12.每月計畫
13.每日紀錄
14.滿分策略
15.日常管理
16.聽課技術
17.讀書技術
18.考試技術
以上這些課程6小時上完,
歡迎諮詢0912992104洪老師,
了解後有需要再預約到府上課,
其他地點也可方便就好,
須自備文具及各科參考書。
費用每年調整請課前洽詢。
聯絡不上時請發簡訊給我!

功課太多, 你就寫快一點, 但是這是廢話!

這有兩種情形,,,,,,,,,,

一種是選錯學校,

一種是不懂學習,

我相信這孩子會說:快也寫不完!不然你來寫寫看!

因為孩子動作慢是從小養成的,

所以是大人的錯,不良的言教身教!

大人有親自示範如何快嗎?

大人有陪同小孩一起快嗎?

跟孩子學走路一樣,差不多就要放手,

不然哩!你要幫孩子走路嗎?你揹他!

你光出張嘴,孩子必然一言九鼎(頂=回嘴),

寫不完!除了動作慢,就是不會寫!

因為不會寫,一題要寫老半天,

東摸西找,趁你沒看他乾脆休息,當然寫不完!

根本~不會讀書,不會管理,不懂學習,不會規劃,,,

現在我說這些好像遲了!但是願意開始就不嫌晚!

開始上課了!先預約,或先談談,再安排!

上完我這6小時課之後,學校的回家功課從2小時縮短成1小時,有人半小時。

但是每天必須做完我的學習規劃才能寫回家功課,

大概1~2週之後開始動作變快成績變好,

後續有問題隨時找我,我終生服務!因為一日為師終生為父!

我很清楚我的責任,成績不好找我算帳,

你若沒做!我找你算帳!很公平!

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【學習特約指導課程】6小時,代代相傳~~~
應用目標:國小、國中、高中、成人,
應用範圍:小考、段考、基測、學測,指考、統測、高普特考,
英自國數社五大科加作文(國文作文、高中英文作文)
免補習免家教免人教免看錄影檔免暑期輔導免寒假輔導
國中生週一到週五每天執行2小時(高中3小時)
每天11點睡覺,週休二日,還怕你不懂得怎麼玩咧!
繼續執行我的寒暑假計畫,開學後執行時間再減半,
時間太多怕你玩瘋,上課時再告訴你時間管理,
怎樣玩別人瘋你不瘋,要靠規劃人生!
妳以前不小心考不及格,聽課後不小心考100分。
過個寒暑假不小心進入班上前幾名。
每天家長控管30分鐘(~10分鐘),
諮詢專線0912992104洪老師
(忙線或未接電話,請發簡訊通知我喔!)
~~~
我指導過的學生,不用補習家教或家長教!
只有一句話~家長小孩完全按照我的方式執行!
北一女高一數學58分,執行5天98分!
國一資源班數學10分,執行30天60分!
國二男生數學34分,執行30天65分!再執行45天86分!
別以為數學好就能過關,必須要全科好!
我教過高二女11名36天帶到第3名,
我教過國二第2名一個月帶到第1名,
我教過國一倒數,高中考上第一志願(建中),
因為他們聽了這一堂課,
大人小孩必須完完全全配合執行。

你家有小祖宗嗎?有的話那做家長的真的是太可憐了!

但是想想這位小祖宗是誰造成的?

可憐之人必有可恨之處!

寵子不肖,寵豬舉灶!

希望是國家棟樑,

結果可能是社會的敗類,

或是家裡的或是社會的寄生蟲!

可憐嗎?可恨啦!

姑息養奸的是誰?

讓孩子功課變好對我來說簡單,一堂課解決!

讓孩子品德變好成為有用之人,靠家長解決!

如果不先解決就找我,

最後久會產生~高知識大奸大惡之徒。

我不想助紂為虐!(千萬別找我,謝謝!)

 

~~~以下課程小祖宗請勿參加~~~

學習特約指導課程(約6小時)一次課程、代代相傳,免補習免家教。

對象:國小三年級以上、國中、高中、成人等有考試讀書的需求皆可報名!

地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。

自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、學校考卷、紅藍筆文具等。

費用:每年(學期)漲價,請先諮詢。

預約課程或學習諮詢專線:0912–992–104 洪琪峯老師

(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)

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文章創作:580篇以上,點閱人氣:超過74萬人次!

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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

別懷疑!十家有九家如此這般!

講到數學有關的學習技巧
這家人都一個概念
數學很難沒人教就不會
我說你們教到什麼地方了
孩子說 2之2
你從三之一開始讀打開來看一下
孩子瞄一眼就說很難他不會
你瞄一眼兩秒鐘不到
你就說不會
裡面內容有十行
你瞄一眼就看完了
換我付錢換我拜你為師好了
換我跟你學一目十行的神技
最神的是看完都不會~~~
你當著我跟你家長的面前擺爛嗎?
你給我大聲唸一遍
除非你是文盲
~~~
唸完了告訴我有很難嗎?
孩子搖搖頭!
我轉頭跟他家長說
你們全家的讀書教育方法都是錯的
難怪數學學不會
瞄一眼連看都沒看清楚就說不會
這不是白癡而是白目
這不是文盲而是心盲
當場全家啞口無言
我又翻到下一章節
你看看難不難?
這次乖乖看完然後說 : 不難!
孩子啊!恭喜你!
才5分鐘不到,預習了兩節!

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學習特約指導課程~~~只要6小時

詳情請洽:0912992104   洪老師

相關問題請先看文章,看完再問!

有家長問,剩下三個月要大考了,來得及嗎?

這要看平時各科段考成績是多少?

拜託!我要聽正確的數據分數,自己都不清楚要問什麼?

曾有家長說他孩子中上,結果追問後是50~70分,

有家長說他孩子中上,結果追問是70~80分,

還有家長說他孩子中上,結果追問是80~90分,

剩下三個月要大考了,來得及嗎?

應考當天8:10進考場都來的及參加考試!!!

有參加考試有分數就有學校可讀啊!

當然來得及嘛!

我想你該告訴我你的目標學校及科系吧?

怕考不上理想學校!?我也怕呀!每個人都怕考不上!

怕還有救,就怕家長有理想,孩子也有【離】想。

甚至想都不敢想,孩子!別怕!有我在!

因為有夢想才偉大嘛!重點是如何去做!

如果用你的方法去做!我想結果你已經知道了,

你回想一下你的成績就知道了!

用我的方法,上我的課時當場讀書變快(歡迎全家參與),

用我的方法,上完我的訓練課程,不用背就能記住重點內容,

英自國數社五大科加作文,得分秘訣科科不同,

讀書、聽課、考試也有祕訣,

時間管理,個人計畫,寒暑假計畫,

國中小、升高中、升大學、成人高普考,學會秘訣代代相傳,

上完我的課讀書時間(速度)要打折10%~30%

回家功課花時間也要打折30%~50%

國高三總複習時間再打50%

所以剩下三個月,就能執行別人6個月的內容。

剩下就看你平時分數高低了,

中下學生當然讀不完,因為太多洞要補了!

但是願意完全用我的方式去做的人成績還是進步,

至少每科能加個10~20分(100分滿分計算)

成績中等及中上的同學,就進步更快更多了。

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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

近接觸了一些國三高三要準備考試的學生及家長,發現慘了!

最近接觸了一些國三高三要準備考試的學生及家長,發現台灣教育問題多多,

這樣下去怎麼可能衝出好成績,又怎麼能夠考上理想學校,

看到學校老師(含補教,家教,學生自己)的總複習計畫及執行內容,真的傻眼!

國三高三這些孩子花很多時間卻在做白功,就覺得很難過,那是在幫助孩子嗎?

每天給孩子一堆考卷,考試,加強課程,但是成績進步者了了可數,

現在的老師自己都有問題,還要教學生,更重要的是老師不知問題出在哪裡!

目前國高中教育模式就像一顆特製的藥丸,它是解藥,也是毒藥,每天吃會上癮!

成分有三種:

最外層是糖衣:

老師是為學生好,老師很認真,老師計畫學生家長放心,老師是教育專家!(並非學習專家)

第二層是解藥:

同學要努力用功,粗心的同學下次小心一點,鼓勵加祝福!(出一張嘴,有用嗎?)

核心層是毒藥:

題目寫一堆錯的還是繼續錯,成績沒有起色,

學生對自己弱點及問題不清楚也無法解決,

老師一套觀念用到底,不斷施壓考試!沒氣的不管了,有氣的繼續壓!

所以學生有的壓力太大,有的沒壓力,大多數的人唉唉叫,繼續承受!

還沒記住還沒讀完考試又來了,能力敵不上計畫,計畫敵不上變化,變化敵不上僵化!

學生讀書速度時間有快有慢,學習能力高低不同,耐力有長有短,記憶力有好有壞,

老師的課程進度及複習計畫照樣走,所以90%學生遭殃!

讀書不是唯一的路,老師認為沒救,所以安慰一下然後斷掉學生升學之路!

事實上是老師能力不足,觀念錯誤,老師連書本考卷參考書使用方式都錯誤,

老師成績帶起不來,還要怪學生不努力,或是家長督導不周!

學生依賴補習家教解題等老師教,被動的學習吸收效果不彰,所以才會粗心或記不住!

藥理作用:

第一層味到不錯讓你很容易接受,(信任與尊重無法提高分數)

第二層,讓你能夠覺得有效,(感覺有效並非實際有效)

第三層,讓你覺得自己問題嚴重,只好繼續服藥!(產生問題並非解決問題)

服用方式:

每天三餐加睡前,每次一粒,依每科症狀不同需加強補習者,每週可服1~3次!

如需自己保養保健者可依下列方式服用!(看起來面面俱到,實際上粗心記不住)

星期一吃紅色藥丸(國)

星期二吃藍色藥丸(英)

星期三吃黑色藥丸(數)

星期四吃白色藥丸(自)

星期五吃黃色藥丸(社)

極少數人會引發副作用:

1.少數人壓力太大想不開導致自殺,未經證實與本藥有關!

2.少數人資優生變成一般生,未經證實與本藥有關!

3.對少數人產生刺激,引發教育改革,未經證實與本藥有關!

副作用輕微請安心服用,多數是個人私人原因引起,皆未經證實與本藥有關!因為這種藥的副作用不明顯,所以大家從小吃到大,老師從小就吃,家長也是從小就吃,所以學生現在每天吃!上述三種人目前仍繼續服用本產品,所以安全可靠!(因為吃不死人,所以惡性循環,代代相傳!)

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凡以上藥物過量者,中毒過深者,經過學校,補習,家教,自己讀都處理無效者,

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每天執行大約2小時才是成績起死回生的大還丹,

只要學生完全配合,無論成績高低都能進步!

* 遇到成績中上以上的學生最快5天見效,

* 成績中等左右的學生通常30天以內見效!

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* 如果你沒有按照我的配方每天執行,保證無效!

急診案例:

國三會考:成績中下執行30天進步98分,進入超過理想目標的公立高中!

高三指考:執行180天進步102分,進入超過理想目標的國立大學!

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教育問題我看到的是~~~在問題上貼了幾塊OK繃,裡面爛到多深?誰知道?

教育問題的惡化是先從家庭開始
然後再從安親班、補習班、國中、高中、大學一路惡化,
孩子長大後變成目前的現況:工作不順、教改失敗、教育政策出問題,
家長只會叫,老師只會教,卻不管孩子是怎麼"學"的,
師長只會逼孩子 讀書,天知道他們是怎麼讀的,
這些師長不了解孩子每分每秒鐘的學習過程,
您說要如何幫助孩子從學習中得到成就感???
這些專家修過教育學分卻沒修過學習管理學分,
只問耕耘不問收穫,請問耕的是哪塊田???
現在大人小孩一起逃避,逃過一關是一關,所以12年國教應運而生,
最好不要考試,不要分數,不要等第,不要名次,不要學習,
老師負責上課,學生負責聽課,課本學不會也能畢業,
因為只問耕耘不問收穫,書有讀就好,事情有做就好,
出了社會開始工作開始產生一堆問題,因為什麼都做不好,
你當真好一點的學校會收這種書有讀就好,成績不怎麼樣的人嗎?
你當真出社會後的老闆收這種事情有做就好,績效不怎麼樣的人嗎?
從小就養成的習慣造就以後的發展,這叫成就???還是報應???
——————————————————
現在有些學校考試不給排名,分數,或者以等第來分,
據說是怕影響孩子的自尊心,怕比較,怕孩子傷心難過,
請問為什麼會有這樣的情形???
因為以前成績單有名次有分數,發下去以後,
老師講了什麼話?家長講了什麼話?我看都是廢話?!?!?!
下次成績還是一樣爛,然後師長廢話再講一遍?!
最後發火的發火,打又不能打,罵又不能罵,哭的哭,不理的不理,成績繼續爛,
經過教育心理專家的攪和之後,(專家!只專他家,不專你家!)
有些學校考試就不給排名,分數,或以等第來分,或給個人成績,
當然效果不錯,沒有名次沒有比較甚至沒有分數,
大人小孩不用再互擺臉色,這叫減少衝突,增加親子關係,
好笑的是成績一樣爛,更爛也沒關係,因為不知道有多爛?
為了彌補這個大爛坑,就想辦法不要考試,弄個免試升學,
請問大學不要考試嗎?國外不要考試嗎?
工作不用考試嗎?國家高普考不要考試嗎?
最大問題是孩子已經被教養成不會考試不會讀書,更不懂學習及自我管理,
每天得過且過看似幸福快樂,問題是以後怎麼辦?當然以後再說嘍!
這些大人真的很厲害,沒能力把孩子的成績弄好,就搞多元(分散注意力),
盡搞些粉飾太平、欺上瞞下、自欺欺人的勾當,孩子只會玩根本沒學好!
教育問題我看到的是~~~在問題上貼了幾塊OK繃,裡面爛到多深?誰知道?

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家長問:孩子有不會的問題要問,請問有沒有老師上課?,,,真實狀況讓大家傻眼!

很多家長找補習班或家教的目的只有一個,

就是把不理想的分數拉起來,

但是家長自己並不瞭解用什麼方法能達成目的,

有幾個家長真正了解孩子,孩子怎麼學習???

有幾個家長真正了解學習,怎麼學習才能得高分???

有幾個家長真正了解老師,老師怎麼教學???

有幾個家長真正了解教育,要怎麼教育孩子???

正因為家長自己都一知半解加上以訛傳訛,情形無法掌控,

有些家長自己很會讀書但是遇到孩子就沒轍!

我以前有代管一家補習班,

進來的學生都要先接受學習特約指導課程,

第一階段先做學習行為診斷分析,

常遇到家長問:孩子不會的問題要問,請問有沒有老師教?

我就拿出她孩子的學習行為診斷內容來溝通,

我跟家長及學生三方對質,當面問同學你在學校有問問題嗎???

你什麼科目要問問題???你上週問了幾次???你上個月問了幾次???

學生支支吾吾,家長都傻眼,

真實狀況是學生根本不問問題!卻要找老師等學生來問???

學生聽課有問題,要老師先上課,有聽課成績卻依就不好。

我的回答讓家長學生一起傻眼,張口結舌!

~~~我這裡是每天都有老師問學生每科問題,

如果在家就是由家長提出問題(我會教家長),

如果被動等孩子問大概你要等到下輩子,

孩子白天在學校8小時都不問問題,聽課也記不住!

在補習班的3小時你指望孩子能問什麼問題?有時間嗎?我看在推卸責任吧!

大部分孩子平時都沒有預習直接聽課所以不會產生問題,

等到要考試時會有累積一堆問題,但是問了也白問,還是考不好,因為記不住!

大部分的孩子問了問題考試照樣錯,因為學習方式不對!

錯誤的認知,,,補習班安親班會幫孩子預習!(拜託那是上課)

錯誤的認知,,,以為孩子自己會讀書!(書本打開卻沒記住,有眼無珠!)

錯誤的認知,,,以為有老師會教成績會提高(上課充耳不聞,下課沒複習)!

錯誤的認知,,,以為老師還沒教,各科都不用預習(又不是文盲,有書都不會看)!

家長用心找老師,孩子卻沒有檢討改變,一堆藉口:

老師還沒教、看不懂(文盲)、粗心,不小心,

這些是學生自己的學習方式錯誤,(家長脫離不了關係,及早接受指導還有救)

不會讀書,不願意讀書的孩子,找誰來教都白費工夫,(老師不能幫學生讀書考試)

我主要是教各科學習技巧、時間分配、學習管理,

要求學生做有效率的學習動作,(學習管理及方法)

動作慢的要指導一些方法提高速度,記不住的要訓練成記得快又記得久!

粗心的問題都有一定的處理流程及規則,

傳授全科減讀加分法則(含作文)提升同學讀書,聽課,考試,的學習能力!

因人而異擬定個人學習管理計畫,快速有效提高分數!

這套課程短短6小時,卻能受用一輩子,還能代代相傳,

每日由家長監督控管,修正錯誤學習行為,持續良好學習習慣,

國中(高中)孩子週一~週五每天執行7科(10科)進度,

每天執行約2小時(3小時),週休二日,11點睡覺,

課後有任何問題隨時與我聯繫,我從1995年開始研究學習管理,

接觸不少學生,不配合不聽話的學生不會進步,

那些願意做肯配合的學生,每個成績都進步,

我遇過不少貪玩又在叛逆期的孩子,

當我開出每天讀書2小時(按照我說得做),遊戲2小時,

週休二日隨你玩,11點睡覺,這種條件時,

他們點頭說好啊!其實他們可聰明的,很清楚什麼是好歹!

有人不相信,我說這課上到一半,

當場訓練家長及孩子讀書速度及成績同時提升,

上完課之後家長會管理,學生會讀書,每天執行,

吃喝玩樂讀書都沒少,只是學習有效率,時間重新排列!

我的目標也只有一個,就是提高孩子的學習能力(速度+成績)!

當你每科都會了、都記住了、都複習N遍了、每天都玩2小時,都11點睡,外加週休二日。

你還要等老師教嗎?

你還有問題要問老師嗎?

你還需要補習嗎?

你還會睡不飽嗎?

你還會考不好嗎?

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學習特約指導課程(6小時)代代相傳

諮詢專線 0912992104 洪琪峰老師

孩子成績分數對我來說只是一個【學習過程訊息】!而我看到【70分】所呈現的訊息是 ~

孩子成績【分數】對我來說只是一個【學習過程的訊息】
每一個考試分數,都有形成的原因及條件,
我看分數就知道這孩子大概有什麼毛病(學習上)。
像某國中生段考某科考了不甚理想的【70分】代表幾件事,,,
1.臨時抱佛腳,考試前才願意好好認真讀書,有的都沒讀。
2.IQ聰明才智很高,但是應付課業快要【江郎才盡】了!
3.對該科的喜好或看心情或等老師考試才會看書。
4.粗心一堆,藉口不少,讀書方法生活習慣出問題!
5.自我時間管理有缺失,孩子的讀書計畫不及變化。
6.孩子動作慢做不完,或是動作快但草率行事。
7.讀書時間太多或是太少,複習、預習、練習都是問題。
以上的七點看起來是國中(或高中)孩子的問題,事實上問題的根源在家長、老師,
因為這些問題已經在國小養成,只是國小內容簡單臨時抱佛腳也有90~100分!
想要成績好!孩子的學習方法習慣要改,父母、老師的觀念更要改!
我習慣面對面深談,找出問題、溝通協調及提供解決方法,
只會讀書不會玩的是書呆子,會玩又會讀書的才是聰明人,
最差也要睡得飽吧!如果沒時間玩書又讀不好豈不是太可憐了!
那麼 ~ 讀書方法、生活習慣(含休閒娛樂)、時間管理就變得十分重要。
我要學生能夠每天2(3)小時執行全科進度,週休二日,11點睡覺,
所以才有【學習特約指導】課程的產生(非坊間記憶術、學習法)
用6小時學習專業課程換來學科進步(5大科+作文)免補習免家教
省時省力省錢,這樣划算吧!

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家長來信(並且來電):國一男生沉溺於手機電玩,不好好讀書上課,對於未來無感…..

家長來信內容如下:
洪老師:瀏覽過您的部落格關於”媽媽問說:孩子愛玩電動不讀書怎麼辦?(我不知道有誰可以救我孩子!)”我們家也遇到類似問題,國一男生對於讀書狀況及自主管理是每況愈下,雖然下課後有進補習班上課(問題應該不在補習班),回家後第一件事就是划手機,假日也不太願意跟我們外出,因為外出就無法上線遊戲,但是同學邀約外出,他倒是答應得很快,在學校表現也是一個trouble maker,常常上課愛講話,老師問問題常答非所問(故意要吸引老師注意)講一些冷笑話,作業也常遲交,常常都是馬虎行事,我們的觀察是他幾乎都被手機遊戲(神魔及英雄聯盟…等)給吸引住,凡事都想者玩遊戲,補完習回到家,常常約好的玩遊戲時間一到,他又開始反悔一堆理由,說甚麼家裡wifi連線不穩,沒有玩到足額時間,又要追加時間..等,為此,我們常跟他起爭執,搞得大家都不愉快,我跟媽媽都認為,他真的欠缺自主管理及學生應有的態度,我們不反對玩遊戲,但看到他這樣,真不知如何是好?
~~~~~~~~~~~

雖然來電時我已經跟家長說明,我想再補充的回覆如下:
因為時代不同,家長管教方式或許不同,
但溺愛的方式(家長自認是開明、民主)還是一樣的!
所以最重的是家長本身的問題!
每個孩子不同,所以專家的話不能照單全收。

1.家長認為孩子欠缺自主管理及學生應有的態度,,,
A:孩子其實還小根本無法自主管理,(上高中之後孩這樣就真的沒救,不要找我),所以是家長對孩子管理教育出現認知錯誤(教育因人而異),而學生應有的態度,是家庭教育影響的結果,管教需賞罰分明嚴格執行,否則就是沒家教。請家長讀一下弟子規、三字經(家長才需要熟讀並嚴格執行)。

2.家長不反對玩遊戲,結果呢?
A:孩子玩【神魔】變成易怒、發神經、對週遭無感。孩子玩【英雄聯盟】變成上課搗蛋逞英雄,對父母說三字經也是英雄嗎?但孩子在同學之間認為這樣是英雄! 玩這種遊戲請問對孩子的未來有幫助嗎?當遊戲成癮,對遊戲的未來分秒期待,對人生未來無感!家長還要繼續不反對玩遊戲嗎?主導權要讓給沒有自主能力的小孩 嗎?審核權也要讓給沒有自主能力的小孩嗎?所以不管事的家長有機會培養出殺人狂及色情狂!

3.孩子對於家長的要求耍賴、反悔、逃避!家長沒轍!
A:這個孩子在學校沒有用(帶)手機,回家之後開始玩手機,所以這個孩子根本不需要手機,只沉迷遊戲,而沉迷遊戲者已經變成跟嗎啡上癮一樣的思考邏 輯,當孩子正玩著手機遊戲的時候,他聽不見你在講什麼!為了敷衍你不要干擾他的遊戲,你說什麼都未經思考同意,等到跟他的上癮遊戲起衝突時,他當然不認帳,而真正姑息放縱他的正是沒有管教能力的家長。家長不能堅持管教,才會教養成這樣畸形的孩子。家長自己都不能硬起來,想必孩子當然是一灘難泥。

4.孩子在學校表現也是一個trouble maker(麻煩製造者),
A:真正生產【trouble maker】是他們的家長,孩子在家裡都管教變形,當然去學校會惹麻煩、不聽話,所以真正的麻煩製造者是家長,因為這個孩子是家長培養出來的,孩子重物質吃好喝好用好需索無度,家長是有求必應,而文化及家庭教養則十分平乏,甚至空白。

5.不少家長都有類似問題問我,孩子這個樣子,現在該怎麼辦?
A:如果我說的你做不到,或是跟以前一樣做一半就失敗,表示你的心態及做法還是跟以前一樣,當你自己都無法改變了,孩子當然不會變!請先用心研讀三字經,因為【養不教,父之過!】這是家長的責任。還有孟母的【子不學,斷機杼!】這是管教。很多家長都認為孩子要好好教養(參考弟子規),其實是家長沒有管教的決斷力及執行力。可是該管的 時候怕孩子發脾氣,管一半又無法堅持下去,失敗時都說不知道該怎麼辦?其實會失敗是自己姑息、退怯、推卸責任、找藉口。(就跟你孩子的毛病一樣)
【溝通】是一種要求模式,但是失敗的時候叫做【不通】。
【約束】是一種管教過程,但是失敗的時候叫做【姑息】。
【恭敬】是一種教養結果,但是失敗的時候叫做【無禮】。

6.上下學聯絡孩子需要手機,不讓他用會造成很大的不便!?
A:如果給孩子使用智慧型手機,那是家長沒智慧。建議上下學聯絡給孩子用老人機,老人機沒有上網功能,卻有求救、照明、電話、簡訊等基本功能,孩子回家後就要求關機。

7.孩子還是需要上網找資料及一些資訊的聯繫!
A:其實孩子可以用家用電腦上網做任何活動,但是孩子沒有自治能力也不會自主管理,所以時間的約束及上網內容的管理就必須特別注意,所以家庭教育中 日常的生活管理必須嚴格執行例如:11點睡覺,每一天都不能例外,上網一次50分鐘(用鬧鐘管理)休息10分鐘,每週六、日晚上看本週表現可使用一次。週 一至週五,除非功課需要,不得使用電腦,使用中需家長監督管理注意瀏覽記錄,避免進入不正當的網站。尤其是沒有自律性的孩子,一定要徹底執行不能放鬆。

8.請問怎麼管教孩子?
A:國有國法,家有家規,如果家長連家規都沒有制訂,請問你怎麼管教孩子?所以先頒布家規及家法。家規要配家法,不用打罵,父母只要執行徹底,孩子連錯就連罰,不服管教就加倍處罰:
1.大人講話小孩亂插話,罰!
2.跟大人家話頂嘴,罰!
3.講髒話,罰!
4.功課沒做作業缺教,罰!
5.沒有誠實,罰!
6.沒有按規定預習複習功課,罰!
7.任何課外書籍或活動未經家長審核同意,罰!
8.任何約定不準時,罰!
9.已經承諾的事情做不到或賴皮,罰!
B.罰什麼(制訂家法)參考一下,(如果要打,就要注意打習慣後無效的問題,我不建議!)
1.停止一天的零用錢~一個月的零用錢!
2.沒收手機1天~1個月
3.禁用電腦1天~1個月
4.禁止用餐1餐(餓一頓,腦子會清楚一點!但是不適合連罰超過二頓!)
5.面壁思過(站、坐)10分鐘~60分鐘(亂動加倍時間)
6.寫書法5張(8K~A3),有一字亂寫(寫不好)加罰一張!(可連續處罰)
7.用書法抄寫朱子家訓一遍。
8.用書法抄寫孝經一遍。
9.用書法抄寫弟子規一遍。

不必再想如何溝通!
立即關掉手機關掉電腦,坐下來開始談,
否則永遠無法開始親子溝通,先做再說!

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這孩子段考總平均在80分出頭,媽媽總覺得她可以再進步,可是又讀得很辛苦,母女都煩心,,,

媽媽看小孩永遠都是一塊寶,何況成績還可以,期望值也就提高了!

這女孩算乖巧用功,每晚讀書做功課都要到12~1點,

孩子沒說什麼(教養因素),媽媽倒覺得很辛苦,

做事也很認真,應該說看過這女孩的,都說這孩子不錯!

說到成績就有一點遺憾,每次段考總平均就卡在80~85分之間,

媽媽不知如何是好,因為不知問題在何方!

一天媽媽用網路搜尋補習班、找家教,

想找一些資源,問問又覺得很煩,又搜尋一些相關內容,

不小心找到我,就跟我用電話聊起來了!

因為不是當面問學生,媽媽只能概略講一下她女兒的狀況,

我研判這孩子成績無法再提升的原因有三:

1.粗心扣分比例太高:她不是不會,而是粗心,

例如!她常說:我如果沒有粗心的話可以拿到98分!

而相關問題需要做過【學習行為診斷】分析每一科失分的原因,

單單粗心就有多種,需要修正某些動作,或避開產生粗心的學習模式。

2.時間控管不當:每天弄到1點多才睡覺,有些科目讀不完,

每科的時間分配及觀念錯誤,有【偏食】專攻某些科的傾向,

例如:不少人是明天考XX科,今天晚上專攻XX科!

因為問題太多要診斷完畢才知道有多少問題需要被糾正。

而想要減少讀書時間、提高分數建議聽聽【減讀加分法則】課程,

3.學習的動作行為已經習慣了:已經形成很堅固的惡性循環(學習),

書本翻開沒多久就開始胡思亂想,有時想睡覺打瞌睡,

例如:有時因為認真個科目的問題,陷入長期思考,延誤時間。

這種習慣會導致有些科目讀不完,甚至考試題目寫不完。

其實這孩子的問題形成於10年前,目前的狀態已經習慣3年以上,

調整要多久???何時能見成效???

全看孩子個性與教養,快則5天,慢則180天,

如果敷衍、做假,那要更久,除非孩子痛改前非,否則進步很難。

我從1995年執行至今全都遇到過,

而家長的問題也不少,有的急躁像個急驚風,孩子卻是個慢郎中,

拜託!急!不得也!

有的家長一直出餿主意,類似餿水油加豬油的效果,看是好樣但是品質效率卻好差!

買書、家教、補習(頭痛醫頭、腳痛醫腳),最後血管(學習)阻塞不通!

哪科不好補哪科,卻不知孩子【虛不受補】,

孩子程度前面(前幾年)就有問題,現在拼命補習,

擔心小考、擔心大考,只看到眼前的問題,卻忘了程度不足。

舉例說:孩子國小數學出問題,你送孩子學國二數學,所以補不起來!

如果孩子有一些想法固執、堅持、任性,那需要時間軟化,

要每天連續處理3個月、半年、一年,中途還要換很多方法協助孩子,

大前提是孩子本身也要願意改,家長要有耐心及時間跟孩子溝通!

就是因為困難,所以我才會設計出【個人學習管理計畫】來幫助這些孩子。

透過每天操作有效率的學習動作以養成良好的學習行為及讀書習慣。

這位媽媽很有趣,說:我跟我女兒的毛病都被你說中了!

因為我處理太多了,我建議大家換個角度看看問題,會有收穫。

如果你女兒願意完全換個方式讀書,成績一週內就進步,

如果你女兒顧持己見,我就愛莫能助了!

 


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