國中生,高中生最重要的幾堂課!!!

孩子!讀書並不辛苦,
絕對比不上家長在外工作的辛苦。
方法對了,讀書就輕鬆了!

國中生,高中生最重要的幾堂課!!!
第一課 http://blog.udn.com/mt112/5535599
第二課 http://blog.udn.com/mt112/5545569
第三課 http://blog.udn.com/mt112/5573387
第四課 http://blog.udn.com/mt112/5592268
第五課 http://blog.udn.com/mt112/5605788
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搶救學習能力!國小、國中、高中、成人國考!
各年級相關【學習特約指導課程】,預約中!
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有一個家長email問,按照老師的方法做,如果無效呢? ~~~ 該打誰的屁股???

說實在!每天執行還無效!真的沒遇到過!
若是執行無效,家長會打電話來,或網路留言,會放過我嗎?
因為課程的6小時,前2小時學生的問題都已經被我完全掌握,
了解學生的問題廣度與深度已超過家長及學校老師,
針對學生的每一個問題我都有對策及解決方案,
對於學生的溝通與談判累積從1995年至今的經驗,
因此唯一的關鍵,就是學生願不願意配合,這還牽涉家長的管理,
學生不願意配合,當然無效,所以不是問我無效怎麼辦?
家長該問自己孩子:願不願意學習輕鬆讀書拿高分的秘訣!
願不願意每天2小時讀書,2小時休息,週休2日,每晚11點睡覺。
如果家長也不配合,一直用自己的方式處,無效很正常!
我要求家長不要教授任何課程,每天按照我的方式控管10~30分鐘,
所有內容是學生、家長要執行的,不是我!
就像孩子生病,家長要帶孩子去看醫生,
如果孩子回家後不按時吃藥,當然無效,
因為我一向對症處理,所有問題一一發現一一解決,
而且在我上課的一半時,學生看書速度及記憶能力已經提升2~3倍,
家長就在旁邊,一起訓練一起感受,享受不用背很快就記住的快感。
所以無效沒有發生過,就算發生了也會被我找出問題解決掉!
你問我無效怎麼辦? 應該是問你自己吧!
遇到困難或執行效果不好時!別客氣請來電!(約1~3%)
我會問你困難是什麼?每天執行步驟細節?(找出問題消滅問題)
請先看看我給的講義回想一下我講的話,(有問題請先看講義好嗎!)
通常這時家長才恍然大悟,想起來了。(還好少數,否則累死!)
鄭重再說一次!就是一律按照我說的做!
想想看!聽爹聽娘聽老師都失敗了,才會找到我!
靠補習靠家教靠別人教都失敗了,才會找到我!
千萬別亂安排內容進度或亂出主意!(凡事先跟我商量)
否則成績變爛,活該倒楣自作自受!
這個家長email問,按照老師的方法做,如果無效呢?
那麼該打屁股的是家長跟孩子(哈哈!開您玩笑)!
應該是打開我給的講義,照本宣科修正一下,執行一週看看,
所以有心想拿高分的孩子,動作就不一樣了,
第一週幾乎每天都先看一遍我的講義才開始做進度。
孩子執行完了,家長先用我的方式檢核30分鐘,
我也都建議家長初期先採無壓式控管,後續採進度管理,
第一週,管時間不管進度,每天全科2小時,各科讀多少算多少!
重點在控管技巧,與學習速度成效養成。(我會教家長控管技巧!)
所以第二週開始變快,按學習管理計畫進行,超前進度也能跟得上了!
所以無效是你沒做,問我幹嘛?要先檢討自己吧!
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學習特約指導課程(約6小時)一次課程、世代相傳
課程內容:
1.學習行為診斷分析(溝通開導)
2.全科減讀加分法則(各科秘訣)+作文
3.個人學習管理計畫(滿分策略)
對象:國小三年級以上、國中、高中、
成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、
學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:每年調整收費請先諮詢。
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

媽媽來電說,孩子考不好,回家竟然說成績沒下來,過完年開學後才發知道成績!~~~孩子!你騙誰啊!

一個想要跟我預約【學習特約指導課程】的媽媽來電,
談到小孩功課就有滿腹苦水,(誰家不是???)
成績考不好,唸久了親子感情就變差!
看到成績差,不唸他兩句又不行,將來怎麼辦?
要教他功課,媽媽早就忘光,況且有一兩科自己也不靈光,
唸他久了,他就逃避,你看!要等下次開學才知道分數?
孩子!你騙誰啊!老師期末要把分數交出去,考卷早改好了。
一通電話!成績到手!拿給他看,考什麼成績啊?
孩子又開始不說話,生悶氣!
洪老師!這要怎麼辦啊?
~~~~~~~~~~
這位媽媽您寬寬心,我來處理!
首先您或您老師或他老師,
都沒教過他每一科怎麼讀書吧?!
【媽媽:有吧!老師都有教他們啊!】
那個是老師上課的單課章節內容講解,
所以回到家,孩子怎麼讀這科、讀這課有教方法嗎?
【媽媽:好像沒有!可是書不就是打開來背嗎?】
你講得這麼容易,你每科都考很好、都考一百分嗎?
【媽媽搖搖頭】
也就是說,你跟老師都沒有教你的孩子不同科目的讀書方法!
所以孩子是因為你【叫】他讀書,(通常是左耳進右耳出)
他才打開書本【看】書,(看久了就很白目)
因此孩子打開書本沒多久就睡著了、發呆、做白日夢,
你走到他身邊看他兩眼直視書本,
你還以為他很認真在讀書,
奇怪咧!有看書為什麼考不好???
低能?腦殘?記不住?
還是你當他年紀大了失智嗎?
拜託!這些孩子,都很聰明,
你問他什麼都知道,就是功課不行。
再說聽課也有方法啊!你知道你孩子怎麼聽課的?
我想你只會對他說:上課要專心!
結果成績還是不好,這等於是廢話一句!
有個國二只靠聽課,回家沒讀書、沒補習、沒家教,
她是班上第二名,我花十年時間破解聽課方法!
最後考試也有方法,考試要考得好是有秘訣的!
有沒有粗心?前兩天才讀的突然忘記?如何準備得滿分?
段考如何準備?大考(會考、學測、指考、統測)如何準備?
英自國數社加作文,每科都有得分公式滿分秘訣!
以上學科全科,我教的是讀書、聽課、考試的方法!
術科及要靠補習家教的人別找我。
所以我教過的學生,要完全配合我的執行計畫,
有在使用我的方法的人學科不需要補習家教,
省時省力成績好,這些受教的家庭,
家長控管每天10~30分鐘,不用教授指導功課,
我教家長怎麼做,所以非文盲都能做,每科都能管,
孩子一週執行約5天,
國中每天執行7科需要2小時(熟悉時-0.5小時),
高中每天執行10科需要3小時(熟悉時-0.5小時),
一律11點上床睡覺,週休二日,成績進步神速,
【媽媽:每天7科讀的完嗎?】
你沒上過課當然讀不完,
我的課程有三種功能,心輔、特訓、技巧。
所以上課到一半,就擁有提升學習記憶的特殊能力。
班上排前5名的學生,讀書記住的時間縮短剩下1/2。
班上中上後的學生,讀書記住的時間縮短剩下1/3。
也就是說讀書時間減少一半以上,記憶能力卻大幅提升。
所以很多人聽完課後,成績進步狀況著實嚇我一跳!
國二數學43分課後30天段考65分,又一次段考86分,全科大進步。
高二班排11名,課後36天段考班上第3名。
國中二次基測,第一次基測382分,課後32天第2次基測406分上台南一中。
國一不讀書社會小考44分,課後4天小考大卷88分。
國中國文70~80分,週日聽課晚上執行,第二天週一94分。
也有失敗的,回去後沒照我方式做,成績一樣爛。
有2個前一兩次段考成績很棒,突然有一兩科掉下來,
原因兩個,一是得意忘形,沒有按部就班學習。
另外一個,基本動作少做一個開始失分,
基本動作ABCD四個,你少做一個考試成績要打八折。
我有給一本【學習特約指導講義】好歹要看看幾次吧。
你養成好習慣,你就立於不敗之地,
時間多、睡得飽、成績好。
時間多!你才有時間吃喝玩樂,
睡得飽才記得住,別糟蹋身體,
成績好要靠技巧,輕鬆不費力。
~~~~~~~~~~
敬告諸位家長老師:
努力用功蠻幹硬讀的時間已經過去了!
這個世代的孩子吃不了苦,抗壓力差!
你鬼吼鬼叫要他讀書,他會逃得更快!
你輕聲細語求他讀書,他就變你祖宗!
你越用心幫他或教他,他擺爛你填鴨!
這年頭!君不君,父不父,子不子的!
教育錯了!大家都辛苦,要拉回來難!
千金難買早知道,孩子還是要自己帶!
讀書靠爹靠娘靠補習靠家教無一可靠!
管教是鬥智不鬥氣!讀書自己要出力!
要聽課預約請趁早,寒假時間很短暫!
過年幾天還要休息,上課時間變得少!
若是開學前能學好,後續得分不會少!


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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

老師在部落格上強調,要小孩配合.其實,小孩會乖乖配合的話,家長也不會這麼擔心了。(回覆)

老師在部落格上強調,要小孩配合.其實,小孩會乖乖配合的話,家長也不會這麼擔心了.我家女兒是講什麼都好,但做起來只有三分鐘熱度.即使每天盯著,也會分心(對討厭的科目尤其如此)每逢她考試的時候也就是我最痛苦的日子..因為下班後要繼續陪著她唸書到10點才能回家 (回家唸更容易拖拉分心),請問有辦法解決這樣的小孩嗎?
———————————————————

回覆

令嬡的問題我經常處裡,這裡面牽涉很多學習常見的問題,例:讀書不專心(分心),上課不專心,考試粗心,時間不夠用,成績不理想,,,令嬡的問題涵蓋學習觀念,讀書心態,生活習慣,學習壓力,時間利用,等必須經過詳細了解,才能掌握問題的全貌,我看她是已經進入學習的惡性循環有一段時間了,惡性循環有很多狀況,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

例一: 準備明天考試
>時間不夠
>方法差記不住
>成績考不好
>考完要休息幾天不想讀書
>數天後又準備其他考試>>>

例二,要她讀書,她卻有很多說法
1,老師還沒教所以不用讀!
2,我要先寫回家功課,沒有時間讀書,
3,好啦我等一下會看書(,結果睡著了!)

真心面對自己解決問題,逃避問題只會越來越糟!
你問我有辦法解決這樣的小孩嗎?
如果孩子願意跟我談,95%能解決問題!

另外一個是家長的問題!
你不知道怎麼盯孩子,你要配合我的方法盯孩子,
她只有3分鐘熱度,你要知道如何利用3分鐘,
孩子學有學的方法,家長管有管的方法,
請一起聽課,你才會學習到每天10~30分鐘的管理。
你用叫的,你用命令的,孩子早就知道如何應付。
當你說快一點,她會說等一下。(你講錯話了!)
我會說:給你三分鐘看書,我馬上抽問!(這叫指令,不是命令。)
當然有些小孩很難纏,我會教你一一破解。
因為我遇過的小孩最少數百,牛鬼蛇神都遇過。
我不打不罵,降妖伏魔,孫悟空我都想把祂變成唐三藏。
其實難度不高,就怕你不配合自廢武功。


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國一(小六)就應該開始改變學習方式,到了國三(高三)才火燒屁股喊救命救!你要怪誰?

很多家長在做完學習特約指導後表示:
國一(小六)就應該開始改變學習模式,
到了國三(高三)才火燒屁股喊救命救!
早知道!就早一點找洪老師!

其實,國小功課簡單根本無法發現學習方式錯誤,
升上國一還能應付成績,成績稍微震盪卻沒有警覺心!
到了國一下或國二,成績已經七零八落,又急就章送去補習!
一直用錯誤的學習方式準備功課,補習也沒有進步多少!

家長根本沒有想過孩子是用錯誤的方式讀書,
部分孩子對於家長成績的要求及期望都是敷衍了事,
所以很多家長是被用功的假象蒙在鼓裡,或被奇怪的理由轉移責任!
關心孩子的家長你只要留意3點,就知道成績為何沒有起色!

1.孩子是不是每天每科都有預習?
2.孩子是不是每天每科都有複習?
3.孩子是不是在大小考前才讀書?

當然還有很多不好的習慣會影響學習吸收!家長留心觀察一下就會發現!
1.讀書的時候聽音樂!
2.動作慢回家功課寫不完!
3.讀書的時候想睡覺!
4.會偷用時間電腦上線,看電視,其他消遣等!
5.看起來很用功,其實成績不佳,(孩子是學習不得法,家長卻以為記憶差!)

通常有上面情形的孩子,成績大部分不好或不穩定,因為安於現狀所以進步困難!
家長無法有效處理改善這些問題,只好送孩子去補習班聽課,
結果這些問題並沒有消滅,反而讓這些問題存在,甚至合理化!
孩子的學習問題(學習模式)跟老師講課內容(教學模式)是兩回事!
學習模式主角是學生,學習觀念,方式,心態,習慣—直接影響成績!
教學模式主角是老師,講課的技巧,方式,測驗等—不會影響成績!
孩子的學習的觀念,方式,心態,習慣一旦有問題就麻煩了,
而這些問題就是影響學習成績的主要原因。

結果送去補習班聽2天課,學校的課程上5天,多聽成績就好了嗎?不!
因為上完課累了也晚了,當天孩子不會再讀書,就怕學校功課寫不完,
不補習時在家寫功課殺時間,混到晚一點又要睡覺了,所以複習不夠
真正原因是孩子根本不會讀書也不會聽課,是學習出問題,
所以成績下降的多,上升的少,分數越來越低!
這並不是孩子聽力有問題,也不是老師上課有問題,這是孩子自我的學習問題!
還有家長以為孩子記不住智商差,其實是忽略讀書的方法與每天的習慣!
因為家長跟孩子都沒有發現真正的問題!或沒有解決問題的能力!
只好上補習班或請家教,希望成績能加幾分,
上完課就累了,什麼也沒讀,摸個魚洗澡睡覺了!
要聽【學習特約指導課程】就必須每天執行學習管理計畫,
學生要配合,家長也要配合,(我教孩子讀書方法、我教家長30分鐘管理)
家長如果沒有辦法要求孩子徹底執行,(一週執行五天,每天2小時,11點睡覺)
或孩子根本沒有做或亂做一通敷衍了事,
成績進步當然困難!


學習特約指導課程(約6小時)12:00~18:00(一次課程、終生諮詢)
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洪老師!今年家有九年級,因為她晚上及假日學校都有夜自習,不知你的衝刺計畫是如何進行?

洪老師:今年家有九年級,因為她晚上及假日學校都有夜自習,不知你的衝刺計畫是如何進行?孩子夜自習跟學校的模擬考是相配合的?不知你衝刺班的時間地點課表,可以E-mail給我及衝刺班的教學內容可以詳述給我知道嗎?費用又如何?我想評估對孩子最有幫助在這緊要關頭時候! ~~~~~家長
——————–
家長!您好:我是根據學生個別狀況的不同,設計不同的衝刺計畫!我以學生每個人的現況規劃不同的計畫,所以才可能短時間進步,國三個人衝刺計畫只需上一堂課【學習特約指導課程】6小時,一次解決你現在及以後高中讀書考大學的種種問題。

其實孩子不用到補習班上課,請問光上課會進步嗎?學校主科一週4~5堂課都不能進步,到補習班一週1~2堂課能進步嗎?其實國三總複習靠上課是來不及的!所以孩子要知道學習的正確途徑,時間管理、個人學習管理計畫、省時的方法,各科記得住又記得久的妙招,外加作文。現在時間有限,因為有些學生跟學校模考計畫根本無法配合,反而一而再三浪費時間,重要是參加會考時分數能夠提升,因此學習管理計畫是學生個別每天執行到會考前一天!請要有心理準備。

家長的經驗、方法、判斷可能幫不了你的孩子,如果可行則成績早就提升了,我從1995至今年手邊案例太多數百個案,以我的經驗評估跟規劃執行,才可能幫助你孩子!可惜目前我沒有你孩子的成績,學習歷程及現況,也不了解孩子是主動被動,個性內向外向,很難評估可行性!你孩子的狀況我現在只能用猜的,,,,,孩子可能抓不到重點,重要的是不知道自己弱點在哪裡,知道也沒用,因為記不清楚!大部分孩子配合學校複習考試計畫,可惜這個計畫不是為你孩子量身訂做,不是太快就是太慢!

為了應付學校的模考複習考導致孩子學習時間內容錯亂,耽誤學生學習的一慣性及連續性,結果每一段的準備都不完整也不徹底,亂七八糟,時間被切成一段一段,而孩子的學習內容是破了一個洞一個洞的!有的緊張兮兮,讀不完記不清,每天被考試追的不成人形!考試分數是靠學生自己讀自己考,不能靠老師家長,所以孩子是怎麼讀書的?用什麼方式複習?如何執行計畫?如何克服弱點拿到分數?這一切直接影響成敗!而我就是指導孩子每一個動作細節,節省時間,提高分數。

學校或補習班有很好的課程內容或名師授課,可惜不能幫孩子讀書,也不能代理孩子去考試!一切成敗孩子必須自己承擔!孩子少了學習技術的支持,努力也很難進步多少分!不用功的就更難了,但是我喜歡面對挑戰,我喜歡死灰復燃的感覺,但是一切要按照我的方式進行!

成績進歩多少我不敢保證,因為有人進步10分,有人進步100分以上!但是我的成功率80%,還有20%的學生我行我素,不想讀書!而這20%不想讀書的學生,我不會放棄溝通的機會,除非家長先放棄,因為經過我當面溝通後,還有50%的機會提高分數成績進步!(死灰復燃)
———————
後記
很多家長很在意課表,課表是學校或補習班主導擬定的,就算你很滿意課表,你孩子成績還是沒有改變!如果課表很好而孩子執行方式有問題,成績是不會進步的!因為課表不會影響成績!
另外一個家長很在意的是教學內容!今天我請到王牌名師精編講義上課,教學內容精采,但是還是有學生考100,也有學生考不及格!你孩子成績不會因為教學內容精采而改變!
家長:你根本不知道問題在哪裡?今天你孩子成績不理想,並非學校或是補習班造成,而是孩子不了解怎麼讀書,學習技巧方法出問題!學校上課都無法專心,聽講又記不住,或跟不上進度,上補習班就能解決問題嗎,到補習班上課進度跟的上嗎?如果成績優異何必去補習班上課,弄到三更半夜功課都寫不完!
家長用心的方向錯誤,就算用盡方法也幾乎都是無效的!家長不應該用心在課表,教學內容,師資,教材上面,家長是要用心發覺孩子學習上的種種問題!找出問題,解決問題!家長用心的方向不是換(找)老師或是換(找)補習班,這些都是在浪費時間金錢,根本不需要!如果要使孩子學習成績拿高分,家長就要用心改變孩子的學習方式及動作!
因為徹底找出問題解決問題,一個孩子我就要用3-5小時的時間,所以我會建議做【學習特約指導】,先做學習診斷分析,了解這個孩子的所有問題,接著傳授全科讀書記憶,聽課記憶,考試記憶的所有技巧,最後讓孩子了解學習管理計畫及每天全科的執行方式!這是一勞永逸的方式,我傳授的內容可以用到高中升大學!

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改變學科成績的第一步 ~~~ 每天輕鬆學習全科!

聽聽小六媽媽的困擾,,,分析現階段教育與學習觀點下學習成就的不同!(你用的就是填鴨式!)

她女兒是班上前三名,功課很好,
只是斷句有問題,讀書不求甚解!
我追問了一下現況,了解多一點,才能方便分析!
她女兒國小課業多半是媽媽在旁邊指導,
目前有補習數學,每週兩次,
媽媽在旁邊指導女兒課業覺得花很多時間,
覺得學習管理計畫怎麼可能每天弄完7~8科,
大致了解後,我就一一分析及說明!
我認為國小前三名,升上國中不見得會繼續維持前三名!
我看過太多前三名學生,升上國中後成績逐漸往下掉,
所以這類學生在國小時期不易發現問題(因為成績好),
等到升上國中了問題就一一浮現,(千萬小心)
目前媽媽的指導方式及補習班屬於填鴨式教法,
這孩子右腦比較發達(喜歡胡思亂想),回答天馬行空!
媽媽用左腦教學(提供正確內容答案),常要不斷重複,所以很辛苦!
建議用引導方式進行,讓孩子主動找出答案,媽媽在旁邊引導就好!
如果每個問題媽媽都一一解釋,那是很累人的,升上國中及高中時又怎麼辦?
學習特約指導是教孩子讀書方法,開啟右腦的學習模式,而非胡思亂想,
學習管理計畫是讓學生養成一個每天左右腦並用,每天全科學習的好習慣,
培養獨立思考,創意學習,自己解決問題的能力!
因此每天全科(7~8科)大約2小時,
而媽媽的想法是一題就要解釋半天,一天怎麼可能完成七八科!
那是因為想法不同,著眼點不同,做法不同,雖然目標相同(拿高分)!
媽媽是用教育的方式,我是用學習的方式,
媽媽是用師長的眼光,我是用學生的眼光,
媽媽是用講解內容的做法,我是用學習計畫管理的做法,
媽媽的方式讓孩子依賴被動學習,我的方式要孩子獨立主動學習,
媽媽用3小時盯(教)孩子學習1~3科,我安排學生用2小時完成7~8科學習!
我不用講解授課解題的方式進行,
而是確定每天的習慣動作到位,
媽媽來做每天10~30分鐘搞定!
而且到了國三我會安排用3小時完成9+8科的每天進度!
所以這是一切都是無法比較的,
因為一般教授者的觀點是教授內容,是上到下的單行道!
常忽略每個學習者的理解吸收能力及差異性,
所以當我用學習者的角度擬出學習管理計畫,
透過學習診斷了解學生目前狀況,指導記憶及得分訣竅,
為個人量身訂做一套可以每天執行的學習管理計畫,
所以能縮短時間,提高分數,自己解決課業問題!
國小時間已經過去,國中的到來不必恐懼,
不要聽別人胡說八道,國中課業很艱難,
但是每個階段的課業會逐漸複雜細膩,
如果你還用國小的方式學習,
一定會很艱難,而且成績會逐漸下滑,
所以!建議徹底改變學習方式,
補習家教或自己教都不是正常的學習方式!
媽媽!您該放手了,您抓的越緊,她學習的速度就越慢!
我指導後相信她可以自己處理好自己的功課,
只要能真正進入學習的良性循環後,您就不用擔心了!
以後考試讀書一切靠她自己!


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我一生氣就不准孩子打電腦(或滑手機),他就擺爛不理功課,,,(家長該如何教育子女,讓孩子上進好好讀書?)

家長該如何教育子女,讓孩子上進好好讀書?
不少家長都面臨相關問題!
家長對子女的管教!家教!學習!要求!好像出了一些狀況!
錯誤的觀念,在溝通上就是會產生錯誤,效果當然很難達成.
以下是一位家長提出的問題,,,
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老師您好:
小孩零用錢我沒給,他也不會要求,家裡沒裝網路(但他有一台PSP),他不會去網咖,也都準時上下課。主要是我有跟他談條件,成績進步可打電腦,他也答應,但成績下來每科滿江紅,我一生氣就拒絕他打電腦,他就擺爛不理功課,最後沒辦法問他不然去補習、家教,他也都不要。為他的事想了又想,也沒辦法。不知是基礎沒打好,還是怎樣….
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我針對這些資料提出一些看法及我會採取的做法提供以下內容參考!
1.這一台PSP主要是用來娛樂,所以我會建議功課做完,明天的課都複習預習完,通過檢查後才能玩PSP.
2.成績進步可打電腦,這是錯誤的談判條件,因為沒進步就不能玩,對某些貪玩的孩子來說這是故意不讓他玩的計謀,我會調整為功課做完,明天的課都複習預習完,通過檢查,孩子就能打電腦!因為家長說成績進步可以打電腦,但是孩子都是段考前才讀書,要進步很困難,而我的方式讓孩子願意接受立即執行,因為可以每天玩電腦,相對每天都先做功課讀書預習,到了段考成績自然進步!
3.成績下來每科滿江紅,我一生氣就拒絕孩子打電腦,他就擺爛不理功課,這是認知上的差異,成績進步跟滿江紅不一樣,某科進步五分有可能還是不及格,這樣一來家長就是欺騙孩子,當然孩子會反彈,就算進步一分也是進步,家長就必須信守承諾,讓孩子打電腦(或滑手機),滿江紅不是理由,如果家長用對方法,孩子會逐漸進步,所以娛樂控制及引導學習必須做的正確,請參考2.我的做法!
4.現在這個家長跟孩子處於談判破裂的狀況,家長不信任孩子,孩子不相信家長,因此目前需要的是外力的幫助,家長可以找學校老師談談,或者家長不棄嫌,可利用預約學習特約指導找我來談也可以,千萬不要拖著不處理,因為情形只會越來越糟糕!

附註:
1.家長不要擔心孩子的讀書複習預習檢查很困難,有上過學習特約指導的家長就知道很簡單,檢查動作只要10分鐘不到就OK了,不用教,不用罵,只要檢查就好,檢查不通過就要孩子繼續完成,完成後再檢查,通過就讓他玩吧!
2.每天作業流程:每天全科複習預習2小時,接著做學校功課,沒有功課就可以打電腦玩PSP!
3.學習特約指導有教孩子:各科如何讀書複習預習?各科如何考試拿高分?不會的問題或內容如何弄到會?如何解決粗心問題?所以家長完全免教免指導免打罵,只要做好每天不到10分鐘的檢查把關動作即可!


學習特約指導課程(約6小時)12:00~18:00(一次課程、終生諮詢)
對象:國小三年級以上、國中、高中、成人等有考試讀書的需求皆可報名!
地點:全省到府或高鐵站、咖啡廳、速食店。
自備:全科(單冊、總複習)講義或自修、學校考卷、紅藍筆文具等。
費用:年後調整收費請先諮詢。
預約或諮詢專線:0912–992–104 洪老師
(忙線或未聯絡上,請發簡訊。)
請上網搜尋:學習特約指導
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家長問:我孩子PR70可能衝到PR90嗎?

家長問:我孩子PR70可能衝到PR90嗎?
或許有人覺得這個家長自己都覺得不可能還故意問!
其實這就是做家長的期望,就算是有點希望也不願放棄!
問我!這說來話長,因為學習特約指導的好處就在這裡!
PR70衝到PR90是有可能的,但是有條件:
1.時間是第一個因素,現在就要進行學習行為的調整,因為時間越少可能性越低.
2.孩子聽話,願意完全接受指示,進行每日基備動作,沒有動作的當然不可能!
3.每一科都有不同的執行標準動作,動作不標準也不可能!
4.執行一段時間就沒耐性沒恆心中斷執行計畫,這一定不可能!
5.固執及堅持己見的學生及家長,或是要繼續補習,這根本不可能!
因為PR70的成績不可能有PR90的腦袋!
想要RR90以上的成績必須學習PR99的觀念及行為!
學習特約指導,可以指導孩子學習PR99的觀念及行為!
但是孩子能不能進入PR90,就要看孩子的執行狀況了!

家長不能幫孩子讀書,我也不能!
參加考試的是孩子,讀書的也是孩子!
我能做的是傳授省時省力高分讀書方法,
家長能做的是每天盯住孩子10~30分鐘徹底執行我教的方式,
有做到的家長及學生一定進步,沒有例外,零失敗。
有任何不明瞭請參考學習特約指導講義,
或來電諮詢,我將是您最強的後盾。


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為什麼!有補習、請家教還是無法突破瓶頸?每次都是粗心被扣分,如何解決問題?

家長很無奈的說著他家寶貝的考試成績,
電話接了!我就只好開始問下去,,,
老師:你孩子一週補幾天???
家長:兩天請家教到家裡,兩天去補習班,
老師:其他一個禮拜3天他在家裡幹什麼?
家長:我看他都是在看書或準備明天要考的,還有寫回家作業!
老師:這樣子難怪會有瓶頸!會犯粗心,意志逐漸消沉,最後讀不下去!
家長:可是一般小孩不都是這樣讀書嗎?我們小時候也差不多這樣讀書!
老師:所以你孩子的段考成績就跟一般小孩差不多爛,
家長:那麼!哪裡出問題???
老師:喔!不是哪裡出問題!而是很多環節都出現錯誤的認知及做法
家長:你說很多環節???
老師:是啊!影響所及包括學校老師、補教老師、家長、學生,學習方式以訛傳訛!
1.就拿補習班及家教來說,也是在上課講解,所以補完成績還是差不多,因為孩子沒時間讀書!
2.你孩子每天讀書的科目約1科到3科,這也是粗心的原因之一,我教的學生讀7~10科。
3.明天考試今天晚上就要特別加強,養成被動消極,不考不讀,要從心改造
4.讀書方法有問題,讀的慢又容易忘,不換方式讀書成績不會好。
5.過份依賴老師講解,預習複習全都沒做好,那是最大的瓶頸。
6.讀書方式?殺時間?裝樣子?雜務多!又喜歡等一下。
7.計畫與進度?老師安排?自主學習?都不對勁!因為計畫趕不上變化。
因此成績差是由一堆錯誤的認知及做法導致學習的惡性循環!
想要突破你孩子的考試成績其實真的不容易!
這不是去補習班聽老師上課就能解決的,
如果有需要先預約【學習特約指導】親子課程,
先找出問題才知道怎麼解決問題!

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【學習特約指導】課程~
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每天補習的國(高)中生,沒有一科超過80(70)分,媽媽問我該怎麼辦?到底該怎樣做才能提高分數?

媽媽:每天補習,但是沒有一科超過80分,我該怎麼辦?
洪老師:現在孩子都很聰明,只是
有的孩子懶一點,(也有非常懶的)
有的孩子被動一點,(也有非常被動的)
有的孩子讀書方法差一點,(不會讀書或記不住)
有的孩子時間管理不當~推拖拉,(沒有計畫也沒有時間觀念)
有的孩子沒問題,卻是家長的問題,(家長做出錯誤決定~補習家教)
請問這位媽媽你孩子是哪一種?
媽媽:好像都有耶!
洪老師:國三要準備9科,國一、國二7科,高中學測10科,
如果沒有全面規劃好,成績就會起起伏伏,名次勉強維持,
比較差的狀況就會成績一直往下掉,
請問媽媽有給孩子補習家教嗎?請問是如何安排?
媽媽:週六、日到補習班上課(全科),週二有請一個數學家教,
其他晚上時間到補習班自習,自己讀書或準備大小考試!
洪老師:那麼現在成績呢?
媽媽:唉!數學大概70幾分有2次不及格,理化70~80幾分,
國文、英文都70~80幾分,社會科60~70幾分,
不過成績還是有起伏,補了好一段時間,
感覺我孩子的問題好多,跟老師的文章案例講的很接近!
洪老師:那是當然!因為那些都是通病,
就拿你孩子來說,數學粗心被扣很多分!
媽媽:對耶!她每次都敗在粗心,補習家教也沒用!
洪老師:補習班老師、家教老師只能給孩子們上課,能教會、聽懂就很不錯了,
問題是讀書、考試、預習、複習都要靠孩子自己,只靠上課想要拿高分很難!
而粗心問題我處理了近20年,單純粗心我處理5天就有效果,
如果還伴隨程度、習慣等問題,嚴重的可能要半年或一年!
媽媽:我現在最擔心她的社會科,她好像記不起來耶,
上次段考到到60幾分,看到成績我都快要昏倒了!
洪老師:如果像國文、英文較難的背科都有80幾分,
社會科也是背科才拿60~70幾分,所以那不是記憶問題,
根本是時間管理分配出問題,
還有她的習慣、喜好、讀書方法、
記住的方式及過程都要經過調整!
媽媽:我想說她是不是記憶差,或者是不會背社會科,
我還花很多錢給她學心智圖,可是她做不來,太花時間了!
洪老師:了解!那種方法我在民國76年就知道了,當時就被我淘汰了,
記憶有很多種方法,我所用的是自己發明的【七連動記憶術】,
但是除了記憶術,還需要各科很多不同的方法才能讓成績變好,
像:讀書快又記得住的方法、聽課有前三名的方法、考試有滿分的方法,
我的方法,記憶過程時間短,可以記住敘述性文字、人事時地物,
缺點是一旦正確使用會造成忘不掉的困擾!(沒在開玩笑,真的!)
所以記憶術在我看是雕蟲小技啦!
更重要省時間、效率、記得住的管理計畫及執行力,
重點是你孩子除了粗心、記憶等問題之外,
還有哪些問題被隱藏了?(因人而異)
頭疼醫頭、腳痛醫腳;數學差補數學、英文爛補英文,那都是浪費時間金錢!
當孩子用心補習聽課,花了很多時間在英數理練習,那社會科還有多少時間讀?
媽媽:我就是發現怪怪的,我真的不知道怎麼辦?
看完您的文章我就找老師幫忙了!
但是像她現在這樣的情形應該要怎麼處理才好?
洪老師:要預約時間地點做6小時的【學習特約指導課程】,一次就可以了。
通常我先做2小時【學習行為診斷分析】徹底了解孩子,還有多少問題要被解決!
診斷後,我就會安排4小時【全科減讀加分原則】的課程含作文,
記憶課程學會後要每天做【個人學習管理計畫】,
所以成績想拿高分不能單靠記憶術,
(不用也能考一百,只是用我的能省時,用別人的很費時。)
因為各科學習的訣竅及滿分策略,才是得分的竅門,
最重要是每天【個人學習管理計畫】的執行落實,
那是持續高分,逼近滿分的終極武器!
這套學習方法是要量身訂做得,按照個人現況調整,
必須學生完全配合,效果最佳!
媽媽問:那有些數理科目很難孩子不會怎麼辦?沒有老師教行嗎?
洪老師:這個您放心!我教的內容中就有包含你提的這一項,學科免補習免家教!
但是家長要抽出每天10~30分鐘(學習管理)全科檢查或不定科目抽問,
只要是家長認識字的都能做,不用講課或解說
國(高)中孩子每週5(~6)天,每天2(~3)小時執行計畫,
7(~10)科學習進度完成後,才能寫學校功課,11點睡覺。
家長要確實確認孩子學習是否有確實,沒做好的重作!
我的經驗從1995年到現在,家長、學生在學習上的疑問我都能在6小時解決掉。
所以只要孩子願意執行,全科成績進步神速,保證不執行不會進步。
建議您先跟孩子溝通一下!~~~~~
國中每週5天,每天2小時(習慣後1.5小時)執行計畫,
11點睡覺,還有多的時間可以吃喝玩樂,
週休二日~讀的好、玩得夠、睡得飽、成績好。
我講到這裡,如果孩子還會跟家長說不要,建議送醫院治療吧,別找我了。
如果孩子說不相信,那就先諮詢一下吧,然後預約時間地點做了就相信了!
如果孩子願意,家長還在等什麼?直接預約時間地點吧!
學會之後,免補習、免家教、
國小三年級以上、國中、高中、成人高普考,
一直用到老,學習免煩惱。每天輕鬆讀書成績好。
多看看我的相關文章,需要時再跟我聯繫。

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段考成績差,小心!師長及學生的錯誤觀念也都是元兇之一!不是多寫題目成績就會變好!

有位高二男同學段考成績不好找我處理,
接受學習特約指導後,執行得還不錯,
這孩子速度快每天晚上完成(6:30~9:00),
算算也只花1個多鐘頭,高二全科讀寫也就完成了,
每天太早完成,完成後也不看書,一直滑手機,
家長認為題目練習太少,孩子不知應變,
將來還要考大學,高一基礎也不夠,
家長有意見,又準備一套總複習講義給他做。
剛開始還好,大概10點完成,
可是沒過多久,又是跟以前一樣快速完成,(學生敷衍了事)
第一次段考成績發下來,比以前更差,有兩科主科不及格,
家長又要求成績差的科目要準備題本多給孩子練習,(進入惡性循環)
我覺得不能被家長的錯誤觀念引導,(發覺家長的錯誤觀念)
因為這孩子貪玩心急動作快,(不能因為他空閒就要他讀書寫功課消耗他的時間)
內容越多越馬虎越敷衍,(因為再多題目他都能蒙混過去,他只想早點完成)
題目寫得越多,成績卻越差。(貪多嚼不爛,不是題目不夠多,而是全部敷衍了事)
所以我陸續做了一些建議及處置方式,,,
1. 總複習部分全部移到暑假進行,因為現階段高二成績的提升要優先處理。
2. 要求孩子針對段考科目,每天每科定時不定量,但是要抽問,避免貪快。
3. 要注意孩子投機取巧忽略過程,加強重覆檢查每個基本題目的執行程序步驟。
4. 每天針對文科基本內容抽問及數理科要求重考需附上完整完整計算過程。
5. 家長不可再多出考題或買題本給孩子練習,應注意10分鐘管理及抽問技巧。
很多家長都覺得自己最了解孩子,(家長缺乏管理及執行能力)
當孩子不在家長身邊時所做所為通常又是另一個光景,
就像這孩子成績差,家長以為題目練習不夠多,
其實孩子敷衍了事,再多題目都能亂寫亂抄求快記不住,
到了段考很多題目寫不完不會寫被扣很多分,
寫不完是因為平常貪多貪快練習的題目只接混掉沒有印象,
不會的題目平常混掉,公式不熟,段考一題就要想很久。
平常寫題目讀書敷衍了事,不會的題目懶得問,讀書不求甚解,觀念當然不清楚。
了解問題才能解決問題,了解問題需要時間觀察,解決問題更需要時間。
拜託!這些無聊又閒著沒事幹的家長不要來亂指揮,
有本事自己帶,找我就要完全配合我的方式,完全聽我的!
學習特約指導課程需要孩子及家長的完全配合,
時間長短因人而異,多數孩子十多年的積習成弊,
有人五天進步,也有人半年才進步,
如果家長還要指揮作戰,孩子又偷雞摸狗,
我不知道要何時才能將這孩子的成績拉起來?
高中生每天10科需要2.5~3小時的執行時間,
剩下時間就是他的休閒時間,一直讀書會成書呆子。
週休1~2日,每天11點上床睡覺,睡眠很重要,
充分休息大腦才有時間將讀的內容記憶存檔,
執行要徹底用我的方式,
最近有個高二女生來電諮詢,數月前上過學習特約指導課程,
因為發現所安排的數學題目太多要花不少時間,問如何調整,
依據高中數學講義的結構,必須要做的只有一半,
我點出後她很高興,這樣就鬆多了,我又問她現況,
她想了一下,數學調整後,每天只用2.5小時執行全科進度,
每天11點或11點半睡覺(學校功課多時),各科成績都在80以上。
她覺得很滿意,而且睡得飽!

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升高中如何選填志願學校?讀高職不知道要讀什麼科系、什麼學校?

每年都有家長、同學要問這種問題!
通常考得好的,考得差的,都不用擔心,
比較頭痛的是分數落在臨界點的學生,
例如:分數落在縣市之間的學校,或公立或私立之間,
因為分數決定命運,分數不到,填也沒有用,
只能妄想比你分數高的學校有很多人棄選,產生缺額讓你有機會替補,
既然是妄想所以這種情況不多,
往下選就建議從近到遠的學校,因為分數中等讀什麼學校都差不多,
重點是高中三年有沒有好好利用時間、管理時間,讀書技巧是否提升,
不少人進入高中就開始吃喝玩樂,迷社團、滑手機、玩電腦、
到了高二下才來緊張,功課已經毀一半,英數理化死當活當,
成績差了又開始找班上同學到各個補習試聽或請家教,
補了半年成績、名次還是差不多,有的忽起忽落在加減三到五名中飄盪,
因為用以前國中的笨方法讀書,所以註定上不了好高中,
以結果來看不會讀書的還是不會讀書,
所以升高中讀什麼學校都一樣!
除非願意聽我的話,上國中後完全改變學習觀念、方法、態度,
及早準備才有可能讓你提升分數,進入理想高中,而升大學也一樣。
前幾年一個用功的高二女生班上11名,我調整後36天進步到班上第3名,
有了這種信心,還怕考不上國立大學嗎?

當然也有選擇職校卻不知道選什麼科系?
現在有很多學生興趣不明、志向不清、又不想讀書,只好選職校!
問題是選職校就要選科系!問我!我也傻眼!
這要問學生自己的興趣!有些人是由家長做主!
不幸的還是有學生讀到一半讀不下去,因為沒興趣(亂選的結果),
職校是為了進入社會做準備,要學技術(專業科目),也要讀一點書,
更不幸的,這些學生進入職校後,念書方式還是跟以前一樣,
職校除了技能考試還要筆試,不會讀書、記不住、當然成績難看,
因此也有職校同學找我協助,希望我傳授高分秘訣能讓他考上四技!
所以職校能不能畢業因人而異,
如果專業科目中又沒有考到證照,那就有點慘了!
畢業真的就是失業的開始!
如果不會讀書,學習不認真,職校選什麼科系結果都一樣,
有人連職校都畢不了業,或是讀好多年還在讀快變醫學系!
有人無心課業交到壞朋友,毀掉一生!
有一個例子值得大家警惕:一個就讀高職的學生,,,
只知道吃喝玩樂滑手機,學校考試死當了好幾科,
讀也不是(可能畢不了業),不讀也不是(已經讀到了高二快畢業),
問他這科到底有沒有興趣讀不下去,他也說不上來,
這傢伙只會吃喝玩樂,家長想要不要改讀讀觀光科,
或是餐飲管理,想像以後可以上高雄餐旅大學,
想得很美,餐飲管理也是要讀書考試,
目前國、英、數都不太行,更不要說專業科目,
這類學生以後什麼都不是!
讀書不行、專業沒有,升學無望,就業無能。
所以選擇職校有一點很重要,選科系一定要志趣相合。
就怕你讀了高職到三年級又想考四技,結果還是要讀書(跑不掉),
前幾年一個高職三年級要考四技大學,就讀大安高工程度中上,
原讀電機科等到決定考四技時,卻想考轉到綜商資訊管理相關科系,
剩下半年找我求救,當時我有點傻眼,讀了兩三年專業科目還要換科重來,
因為他讀書方式十分原始,讀不完!我掐指一算,時間勉強,
還好他能徹底執行我的方式,每天進度一一完成,
後來考上雲科大,時間不到半年,這例子算是不錯的!
所以不會讀書選職校是很愚蠢的想法,
選了職校卻亂選科系,志趣不合又要重來,
費時耗力,何時能畢業?
一步錯,步步錯!最要不得!

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家長來信(並且來電):國一男生沉溺於手機電玩,不好好讀書上課,對於未來無感…..

家長來信內容如下:
洪老師:瀏覽過您的部落格關於”媽媽問說:孩子愛玩電動不讀書怎麼辦?(我不知道有誰可以救我孩子!)”我們家也遇到類似問題,國一男生對於讀書狀況及自主管理是每況愈下,雖然下課後有進補習班上課(問題應該不在補習班),回家後第一件事就是划手機,假日也不太願意跟我們外出,因為外出就無法上線遊戲,但是同學邀約外出,他倒是答應得很快,在學校表現也是一個trouble maker,常常上課愛講話,老師問問題常答非所問(故意要吸引老師注意)講一些冷笑話,作業也常遲交,常常都是馬虎行事,我們的觀察是他幾乎都被手機遊戲(神魔及英雄聯盟…等)給吸引住,凡事都想者玩遊戲,補完習回到家,常常約好的玩遊戲時間一到,他又開始反悔一堆理由,說甚麼家裡wifi連線不穩,沒有玩到足額時間,又要追加時間..等,為此,我們常跟他起爭執,搞得大家都不愉快,我跟媽媽都認為,他真的欠缺自主管理及學生應有的態度,我們不反對玩遊戲,但看到他這樣,真不知如何是好?
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雖然來電時我已經跟家長說明,我想再補充的回覆如下:
因為時代不同,家長管教方式或許不同,
但溺愛的方式(家長自認是開明、民主)還是一樣的!
所以最重的是家長本身的問題!
每個孩子不同,所以專家的話不能照單全收。

1.家長認為孩子欠缺自主管理及學生應有的態度,,,
A:孩子其實還小根本無法自主管理,(上高中之後孩這樣就真的沒救,不要找我),所以是家長對孩子管理教育出現認知錯誤(教育因人而異),而學生應有的態度,是家庭教育影響的結果,管教需賞罰分明嚴格執行,否則就是沒家教。請家長讀一下弟子規、三字經(家長才需要熟讀並嚴格執行)。

2.家長不反對玩遊戲,結果呢?
A:孩子玩【神魔】變成易怒、發神經、對週遭無感。孩子玩【英雄聯盟】變成上課搗蛋逞英雄,對父母說三字經也是英雄嗎?但孩子在同學之間認為這樣是英雄! 玩這種遊戲請問對孩子的未來有幫助嗎?當遊戲成癮,對遊戲的未來分秒期待,對人生未來無感!家長還要繼續不反對玩遊戲嗎?主導權要讓給沒有自主能力的小孩 嗎?審核權也要讓給沒有自主能力的小孩嗎?所以不管事的家長有機會培養出殺人狂及色情狂!

3.孩子對於家長的要求耍賴、反悔、逃避!家長沒轍!
A:這個孩子在學校沒有用(帶)手機,回家之後開始玩手機,所以這個孩子根本不需要手機,只沉迷遊戲,而沉迷遊戲者已經變成跟嗎啡上癮一樣的思考邏 輯,當孩子正玩著手機遊戲的時候,他聽不見你在講什麼!為了敷衍你不要干擾他的遊戲,你說什麼都未經思考同意,等到跟他的上癮遊戲起衝突時,他當然不認帳,而真正姑息放縱他的正是沒有管教能力的家長。家長不能堅持管教,才會教養成這樣畸形的孩子。家長自己都不能硬起來,想必孩子當然是一灘難泥。

4.孩子在學校表現也是一個trouble maker(麻煩製造者),
A:真正生產【trouble maker】是他們的家長,孩子在家裡都管教變形,當然去學校會惹麻煩、不聽話,所以真正的麻煩製造者是家長,因為這個孩子是家長培養出來的,孩子重物質吃好喝好用好需索無度,家長是有求必應,而文化及家庭教養則十分平乏,甚至空白。

5.不少家長都有類似問題問我,孩子這個樣子,現在該怎麼辦?
A:如果我說的你做不到,或是跟以前一樣做一半就失敗,表示你的心態及做法還是跟以前一樣,當你自己都無法改變了,孩子當然不會變!請先用心研讀三字經,因為【養不教,父之過!】這是家長的責任。還有孟母的【子不學,斷機杼!】這是管教。很多家長都認為孩子要好好教養(參考弟子規),其實是家長沒有管教的決斷力及執行力。可是該管的 時候怕孩子發脾氣,管一半又無法堅持下去,失敗時都說不知道該怎麼辦?其實會失敗是自己姑息、退怯、推卸責任、找藉口。(就跟你孩子的毛病一樣)
【溝通】是一種要求模式,但是失敗的時候叫做【不通】。
【約束】是一種管教過程,但是失敗的時候叫做【姑息】。
【恭敬】是一種教養結果,但是失敗的時候叫做【無禮】。

6.上下學聯絡孩子需要手機,不讓他用會造成很大的不便!?
A:如果給孩子使用智慧型手機,那是家長沒智慧。建議上下學聯絡給孩子用老人機,老人機沒有上網功能,卻有求救、照明、電話、簡訊等基本功能,孩子回家後就要求關機。

7.孩子還是需要上網找資料及一些資訊的聯繫!
A:其實孩子可以用家用電腦上網做任何活動,但是孩子沒有自治能力也不會自主管理,所以時間的約束及上網內容的管理就必須特別注意,所以家庭教育中 日常的生活管理必須嚴格執行例如:11點睡覺,每一天都不能例外,上網一次50分鐘(用鬧鐘管理)休息10分鐘,每週六、日晚上看本週表現可使用一次。週 一至週五,除非功課需要,不得使用電腦,使用中需家長監督管理注意瀏覽記錄,避免進入不正當的網站。尤其是沒有自律性的孩子,一定要徹底執行不能放鬆。

8.請問怎麼管教孩子?
A:國有國法,家有家規,如果家長連家規都沒有制訂,請問你怎麼管教孩子?所以先頒布家規及家法。家規要配家法,不用打罵,父母只要執行徹底,孩子連錯就連罰,不服管教就加倍處罰:
1.大人講話小孩亂插話,罰!
2.跟大人家話頂嘴,罰!
3.講髒話,罰!
4.功課沒做作業缺教,罰!
5.沒有誠實,罰!
6.沒有按規定預習複習功課,罰!
7.任何課外書籍或活動未經家長審核同意,罰!
8.任何約定不準時,罰!
9.已經承諾的事情做不到或賴皮,罰!
B.罰什麼(制訂家法)參考一下,(如果要打,就要注意打習慣後無效的問題,我不建議!)
1.停止一天的零用錢~一個月的零用錢!
2.沒收手機1天~1個月
3.禁用電腦1天~1個月
4.禁止用餐1餐(餓一頓,腦子會清楚一點!但是不適合連罰超過二頓!)
5.面壁思過(站、坐)10分鐘~60分鐘(亂動加倍時間)
6.寫書法5張(8K~A3),有一字亂寫(寫不好)加罰一張!(可連續處罰)
7.用書法抄寫朱子家訓一遍。
8.用書法抄寫孝經一遍。
9.用書法抄寫弟子規一遍。

不必再想如何溝通!
立即關掉手機關掉電腦,坐下來開始談,
否則永遠無法開始親子溝通,先做再說!

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現在孩子真的要讀這麼多書、這麼多考試嗎?你是用孩子的藉口來教孩子嗎?我是用~~~

現在的孩子每學期(20週)要讀多少書?
國小4本書共約600頁,
國中7本書共約1200頁,
高中生10本書共約2400頁,
現在的孩子每年要參加多少考試?
隨堂考、小考(約每週一次,不一定!要看各科老師安排!)
週考(私立學校每週一次,有幾科固定考試!)
段考(每學期2~3次!)
複習考(私立學校一學期約3次)
模擬考(國三、高三上下學期約3~4次)
當然讀不讀書那要看孩子高興!(孩子不讀的藉口有一大堆!)
會讀書的孩子考試成績好能在讀書中獲得成就感,至少還願意讀下去。
不會讀書的孩子考試成績差,只能在3C世界中或其他項目獲得成就、認同或抒發,不願讀書。
這些【基礎知識】是必須要學習完畢,否則不會有九年義務教育、十二年國教。
自主學習及適性發展的項目必須在【基礎知識】完備之後,
否則只是畸形教育(鳥毛都沒長齊就要飛)。
現在工商社會父母汲汲營營賺錢謀生,孩子會不會讀書不是看運氣而是看家庭教育。
學校老師教書也是工作,孩子的成績那是工作績效,
老師就是怕學生不讀書才需要安排大小考試,無非是要讓學生認真聽課,回家用功讀書。
所以只要一次段考不理想,後面的隨堂考、小考、週考就會變多。
成績好的人不吭聲因為考得不錯,成績差的唉唉叫因為慘不忍睹,
最奇怪的是家長的解決方法,只是出錢給孩子去補習,卻沒有【要求到位】
孩子在校真的有認真聽課嗎?真的有在家認真讀書嗎?真的有每天預習複習嗎?
這些孩子自己不讀書,卻要依賴補習班或家教老師上課先教一遍,
回家趕作業,有空玩3C,沒空讀書,怠惰、散漫、習慣推拖拉。
家長聽信孩子的藉口(推拖)之詞,以為學校老師教的差或課業難孩子聽不懂。
其實孩子應該要做的預習、複習都沒做好或是讀書效率差、事倍功半,
孩子不會的應該翻字典、查網路、看參考書、不會再去問學校老師,
這些都是孩子應該自己親自做才能學會知識,【誰都不能取代】,
家長非常會【替】孩子想,始終站在孩子【好逸惡勞】的那一邊,貪圖【方便】,
孩子還小無法分辨對錯,不會關心前途及未來,貪玩,,,
孩子會任性、撒嬌、發脾氣,需要的是親子溝通,以了解什麼是【是非對錯】。
家長仔細觀察同班孩子在家做了什麼事,讀了多少書?怎麼讀書的?
了解後就不會怪班上老師安排考試多,因為有考試孩子才拿書本看書!
孩子怎麼看書?對於討厭書的人那又是一件更可怕的事,
因為討厭書本,敷衍草率沒效率,考試成績差,
老師只好安排更多考試,逼孩子讀書,結果變惡性循環
粗心的家長只會送孩子去補習班或請家教,孩子錯過正確的【學習】過程,
學習中的聽說讀寫中,聽課只佔四分之一,確被貪圖省事的家長幾乎取代全部!
很多家長開始反省這樣教孩子對嗎,目前孩子學習有一點狀況或是問題多多,
為何補習家教這麼久成績還是差不多,看看班上有補習的前三名跟倒數三名還是那幾個。
一樣去補習怎麼進步1~2科,但名次還是沒進步多少,
是自己孩子腦袋有問題嗎?但是有時又覺孩子很聰明啊!
其實所有的書都是孩子要自己要讀要記的,多請名師多講幾遍都沒用,
因為下課後孩子沒讀也沒記或是讀書方法有問題,忽略正確的【學習】過程
歡迎家長、孩子跟洪老師大家一起談談【學習】這件事。
聽聽國二生如何從34分如何變成65分,再進步變成86分。
聽聽每次段考第二名如何突破現況躍升至第一名,擺脫不夠聰明的魔咒。
聽聽北一女5天從58分變成98分的驚喜與找回自信。
聽聽滿江紅的孩子經過半年持續的努力變成班上前10名的自信與榮譽。
改變都在一瞬間,換了有效率的方式,玩沒變少,書沒多讀,分數卻開始進步。
你想考60分就學60分的方法,想考100分就學100分的方法,
100分的方法又分兩種,一種比較辛苦,一種比較輕鬆,你想學我就教。
成績好那是因為孩子聽懂我講的,完全配合我的要求,成績當然進步。

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家長問:現在孩子真的需要讀這麼多書嗎?真的需要這麼多考試嗎?
回答如下:
孩子平常不讀書,考前才讀一堆書,這樣叫做書很多讀不完嗎?
不讀書的人覺得考試多,會讀書的人覺得考試能幫他找到問題,怎麼會嫌多?!
參加過【學習特約指導】的同學就知道:
書不怕多,就怕你沒有每天讀,每科只需用10~30分鐘。
寫題目等於讀重點,讀完重點還能找出弱點,立即縮短讀書時間。

家長問:孩子看書慢、動作慢、讀書慢、寫功課更慢,這要怎麼辦?
回答如下:
參加【學習特約指導】只要10分鐘的速度訓練,當場立即變快!
學習需要控管才能提升效率,所以孩子的每一【秒】我都要計較。

家長問:孩子看不懂或是不會要怎麼辦?有老師教嗎?
回答如下:
參加【學習特約指導】是幫助孩子步入正常的學習方式!
培養孩子自己解決問題的能力,周圍資源這麼多,要孩子自己動一動。
動【腦】想一想,動【手】找一找,動【口】問一問,
棄決餵養方式(補教)教孩子,因為不能拿【孩子的藉口】當真來處理事情,
當家長想要幫孩子解決【藉口】的問題時,反而是害了孩子。
所以教導孩子,以孩子擁有解決問題的能力,才是王道。
這些藉口問題遇到【學習特約指導課程】後,完全自動消失無形。

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【學習特約指導】這套課程約需要6小時,全省到府授課另約時間地點皆可。
因為每個人的情形是不相同的,我只針對個人家庭做輔導。
適合國小3年級以上、國中、高中、成人高普考、公私立機構內部升等。
簡言之!
透過【學習行為診斷分析】
傳授【全科減讀加分法則】
安排【個人學習管理計畫】。
學習可以變輕鬆、可以有效率、只是你不知道而已!
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